“常常”和“往往”的區別 摘要:在對外漢語教學中，“常常”和“往往”是一對容易被混淆使用的詞。本文通過實證力求弄清這一對詞的區別,從而達到豐富對外漢語教學實踐理論的目的。關鍵詞:常常；往往；區別；對外漢語 漢語近義詞頗多，正是由于這些近義詞的存在，給漢語的學習增加了很多的困難。很多外國朋友反映“漢語難，漢語近義詞更難”這不僅為學習者造成困擾，也為漢語教師帶來了很多不便。而很多對外漢語教師在實際教學中并不能準確地說出近義詞的區別，對我們教學的順利進行阻礙極大。近義詞教學是對外漢語詞匯教學的一大難點。雖然近幾年專為對外漢語近義詞教學而編寫的參考書相繼問世,在一定程度上解決了教師備課難的問題。但現實教學中的如下情形不能不引起我們的重視:有的教師備課時全力以赴地查閱了很多辭書,可謂準備充分,但課堂上常常會出現面對學生一個小小的提問不知如何做答的尷尬局面;有的教師教授了多年漢語,近義詞也辨析過無數個,但當學生問及辨析方法時,卻依然模棱兩可。因此經常總結近義詞辨析的方法是十分必要的。詞語用法的不同源自語義，但就漢語學習者而言,意義的探究是為其正確理解和使用近義。詞開啟一扇門窗，而捕捉用法的差異之處才是對外漢語近義詞辨析的教學重點。很多情況下，近義詞非常復雜，連我們自己都很難完全搞懂里面的區別。即使我們搞懂了，條條框框一大堆，連我們自己也記不住，那如何去教外國學生呢。如果把近義詞的條條框框拋給學生，相信很多學生會失去學習漢語的信心。“常常”和“往往”就是一對容易被混淆使用的詞，現代漢語詞典對“往往”的解釋是:表示某種情況時常存在或經常發生。“往往”是表示某種情況經常出現,“常常”表示行為動作發生的次數多。很多辭典對這一對近義詞的解釋都是模糊的，很多研究也沒有完全研究透它們的區別特征。 我提議，在對外漢語教學中，可以在黑板上先展示一系列典型的句子，讓學生選擇或判斷正誤，然后教師逐個說明其中的原因。如：用“常常”和“往往”選詞填空：1、 每逢節日或星期天，我們_去學校音樂廳演出。2、 我們_演出。3、 以后，我要_來看你。4、 他_一個月洗一次澡。5、她_跑步。6、天空的薄云，_是天空晴朗的象征。(1往往 2常常 3常常 4往往 5常常 6往往) 判斷正誤：1、 外國朋友到中國旅游觀光，常常要一睹萬里長城的風采。2、每逢假日，學校往往舉辦舞會。3、歡迎你往往來玩。4、請常常打掃一下房間。5、他往往做夢。6、以后，我要常常來看你。1 2 3 4 5 6 一 “往往”表示某種事情在一般情況下，時常存在或經常發生，常用來說明有一定規律性的事情。用“往往”的時候，句子中要說明重復出現這種情況的其他情況、條件和結果。“常常”只是說明重復出現的某種情況或動作行為，不受其他情況、條件的限制。例如： 1、外國朋友到中國旅游觀光，往往要一睹萬里長城的風采。 2、每逢假日，學校往往舉辦舞會。 “常常”著重在表示動作經常重復，但不一定有規律性。例如： 1、小張近來常常去游泳。 2、今年夏天常常下雨。 二 “常常”可以用于未曾發生的事情，如1、歡迎常常來玩。2、請常常打掃一下房間。“往往”不能這樣用。“常常”和“往往” 在兩個詞之間很難分析出它們的區別時，我們可以嘗試采取造句的方法。但是要注意造的句子必須包括過去、現在和將來三個時態，在句子類型上不能缺少祈使句。我們就用“常常”和“往往”來造句。首先是“常常”：他過去常常看電影、他常常看電影、他以后常常看電影。這證明“常常”可以用于過去、現在和將來三個時態。再看“往往”：小紅過去往往來我們家看電視、小紅往往來我們家看電視、小紅要往往來我們家看電視。我們可以看出“往往”不能用于將來時并且伴隨著具體的東西在一定條件下發生要與另一狀語共現，可以是時間、處所、方式和狀況中的任何一個。 三用“常常”的地方可以單用一個“常”字，“往往”不能這樣用。如：1、他倆常（常）一起打網球。2、同學們常（常）在業余時間參加各種娛樂活動。 四“往往”一般修飾在某種條件下發生的行為,它的這種帶有推論性質的邏輯特征,使得它的使用不如“常常”來得隨意和寬松。“常常”還可以用在副詞“一定”、“還”、“還要”的后邊,“往往”一般不行。因為,“一定”表示對過去某種情況或動作的推斷或表示對將來要發生某種情況或動作的確定態度。與“往往”的語義特征存在著有的相重復,有的相沖突的問題,因而,兩詞不能搭配在一起。試比較: 他一定常常來這兒。他一定往往來這兒()。他還常常提起你呢。他還往往提起你呢()。 “常常”可以用在“只有”的后邊,“往往”一般不行。因為“只有”表示必需的條件,“只要”表示充足的條件,用這些連詞的句子,表示在某種客觀條件滿足下,會產生什么結果。而“往往”是對過去的主觀經驗,不具有客觀性,因而,與“只有”“只要”不能共現。 五 “常常”和“往往”還有語法特征的區別，“常常”前面可以加否定副詞“不”“沒有”和能愿動詞“會”“能”等等；而往往前面不能加否定副詞也不能加能愿動詞。例如：這種事他沒有常常做 。這種事他沒有往往做()。 老師會常常提醒大家注意安全的。老師會往往提醒大家注意安全的()。 “往往”與“常常”都可以出現在否定副詞之后,在否定句中,“常常”可有“不常常”和“常常不(沒)”幾種形式,而“往往”則只有“往往不”這種形式,如: 常常不去。 不常常去。往往不去。不往往去()。 “常常”在“不”前或是在“不”后,語義上差異較大,“常常不去”側重于否定“去”這一動作,“不常常去”側重于否定“常常”這一時間頻率。 六 往往”與“常常”的語義差異也帶來了它們在句式使用上的不同。表達愿望,提出請求,這是祈使句式典型的語義特征,因而,從以上的分析中我們就可以知道,“常常”能用于祈使句,“往往”不能用于祈使句。 你要常常來。 你要往往來。() 七 在相關的疑問句中,問的重點往往是經常出現的動作行為本身,一般不涉及到前提條件或因果關系,因而,“往往”不用于疑問句,而“常常”可用于疑問句。如: 你常常看小說嗎? 你往往看小說嗎?() 八 “常常”帶有主觀愿望 ，“往往”不帶有主觀愿望。例如：那是我常常思念的人。 那是我往往思念的人()。參考文獻：1壽永明.“常常”與“往往”的語義語法特征.浙江師范大學學報(社會科學版).2002年第2期第27卷2沈桂麗.“常常”和“往往”. 湘南學院學報.2006年06期3陳錄義.常常 經常 時常 通常和往往.語文月刊.2002年