關(guān)于煩惱的作文800字_高一煩惱作文五篇精選 面對(duì)煩惱，人之常情。但是，僅僅只是面對(duì)煩惱而不去解決，是不足的，這樣的人生也太被動(dòng)了吧!我們應(yīng)該反客為主，做到不怕煩惱，挑戰(zhàn)煩惱。今天給大家分享一下有關(guān)于煩惱的作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧! 關(guān)于煩惱的作文一 生活是一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，每天都有不同的驚喜;生活是一副七巧板，需要你用心去擺放;生活是一個(gè)畫(huà)板，畫(huà)著你的喜怒哀樂(lè)。.但是幸福有時(shí)是短暫的，快樂(lè)也是短暫的，在你最快樂(lè)的背后往往隱藏著煩惱。 記得有一次，我就有了這樣的感受。 在幾個(gè)星期以前的一次板報(bào)活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)男生在貼圖片、文字，我們默契的貼著，很快就貼完了，我們就高興的回到座位上。 正當(dāng)我高興的時(shí)候，聽(tīng)到后面的幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)：“男女搭配，干活果然不累!”還有人更過(guò)分：“那個(gè)某某是不是喜歡某某某，怎么那么默契?” 聽(tīng)到他們的話，我的心在隱隱做痛，為什么為班級(jí)做貢獻(xiàn)還要受到別人的批評(píng)?為什么現(xiàn)在的中學(xué)生會(huì)這么俗氣?為什么男生女生要分為兩個(gè)派別? 回家后，我哭了，哭的那么傷心，這時(shí)老媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)清了我哭的原因，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要再哭了，你并沒(méi)有做錯(cuò)什么。進(jìn)入初中，也就進(jìn)入了青春期，在這一時(shí)期，同學(xué)們對(duì)男女生的界限分的格外清楚，對(duì)男女生交往十分敏感，就算是正常交往，同學(xué)們也會(huì)投來(lái)異樣的目光。你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就如同在趕路，在趕路的過(guò)程中，難免會(huì)有些沙子會(huì)影響你前進(jìn)的速度。現(xiàn)在你要作到告別三閑，告別“閑事、閑話、閑心”。還有，你要記住：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!” 老媽說(shuō)完，推開(kāi)門(mén)走了，我便陷入了沉思。 后來(lái)，我明白了這番話，明白了在以后與男同學(xué)交往時(shí)要注意分寸和態(tài)度。不過(guò)，在此我要呼吁廣大的同學(xué)：男生有男生的優(yōu)點(diǎn)，女生有女生的長(zhǎng)處，男女生的結(jié)合，會(huì)使班級(jí)活動(dòng)搞的更好，會(huì)給班級(jí)增光添彩，否則，那班里怎么會(huì)要有男生，還要有女生?還有，不要在人家背后指指點(diǎn)點(diǎn)，也不要四處散播謠言，這樣于人于己都不好! 這次，我走出了煩惱，克服了心理上的不滿(mǎn)，我重新快樂(lè)了起來(lái)。 關(guān)于煩惱的作文二 煩惱肯定是種邪惡，它敗壞著人的情緒，影響著人的健康，在我們生活中投下了深深的陰影。 生活中有太多煩惱，大至生老病死，小至心情不順。有許多人為那瑣屑的小事而選擇輕生。有人為一點(diǎn)點(diǎn)困難挫折就抬不起頭、就不顧自憐。往往讓煩惱而看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，看不到這美好的世界。更有少許人讓煩惱的陰影遮蓋了理智，暗自神傷而不能自拔，這樣一來(lái)，非但煩惱沒(méi)有解決，還降低了人的信心。 于是，我想起了一個(gè)有名的故事。它講的是有一個(gè)古代的人好收集花瓶。有一次，他買(mǎi)了一個(gè)精致的花瓶，他愛(ài)不釋手。在回家的途中，他不慎失手打碎了花瓶，只見(jiàn)他掉頭不顧，徑直前行。他的朋友很奇怪，便問(wèn)他：“花瓶碎了你不可惜嗎?”他回答道：“花瓶已經(jīng)碎了，我何必要為一個(gè)沒(méi)有用的花瓶而可惜呢?” 是的，打碎花瓶的確是讓人頭疼的事。但故事中的主人公卻偏偏“掉頭不顧，徑直前行”，這說(shuō)明他特別理智，深知悲悲切切，還不如輕裝上陣，他不計(jì)較已有的損失，而且干脆利索，只管前進(jìn)! 如果打碎花瓶后便自大自怨，可憐兮兮，便哭哭啼啼，不能控制自己的情緒，那么這個(gè)人能“徑直前行”嗎? 總而言之，既然生活的煩惱極像這個(gè)“打碎的花瓶”，毫無(wú)用處，那么為何不扔掉他呢 關(guān)于煩惱的作文三 我決不會(huì)像以前一樣，把命運(yùn)加給我們的一點(diǎn)兒不幸拿來(lái)反復(fù)咀嚼，我要享受現(xiàn)在，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。題記(歌德少年維特之煩惱) “自古逢秋悲寂寥”燈光褪去，聽(tīng)著窗外秋風(fēng)撞擊玻璃發(fā)出“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的聲響，望看書(shū)桌旁鼓囊的書(shū)包，想著我們一天天長(zhǎng)大，年級(jí)一天天增高，學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我涌來(lái)：其一，為師嚴(yán)肅，稍一走神，就會(huì)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，若答不上來(lái)，就得罰嘍;其二，科目多，亦是亂乎。學(xué)的三科變成了七科，科科有作業(yè)，科科要帶書(shū)，一不留神就混起來(lái)了;其三，作業(yè)者，不亦輕乎.這自然不用解釋什么了，這是老師嚴(yán)，科目多的副作用啊!再者，“魚(yú)”和“熊掌”不能兼得,對(duì)于愛(ài)旅游的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是更大的苦惱。就說(shuō)這次國(guó)慶期間，正逢月考。正想利用假期好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，可偏偏各種旅行邀請(qǐng)如約而至。怎么辦?學(xué)習(xí)與玩耍，真的不能共存嗎?一邊是美好的旅程向我招手，一邊是月考向我施壓，我茫然了。這時(shí)爸爸媽好拍板了：去旅行，作業(yè)與復(fù)習(xí)，自己擠出時(shí)間，合理安排。于是，出發(fā)前，我抓緊時(shí)間把能做的作業(yè)先做完，又在我的行囊中添上一本英語(yǔ)書(shū)，一本語(yǔ)文書(shū)，想著可以利用旅途間隙復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。就這樣，我們踏上千島湖之行。途中，我們來(lái)到云和梯田，看著麥浪翻騰，體驗(yàn)豐收的喜悅;泛舟千島湖，領(lǐng)略湖光山色之美。最令我難忘的是我們登上江浙第一峰黃茅尖。它海拔1929米。 觀光車(chē)把我們送到山腳。開(kāi)始步行上山，長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，蔽目的樹(shù)木。開(kāi)始可以聽(tīng)見(jiàn)水流聲，腹部黃色的小鳥(niǎo)脆脆地叫著飛過(guò)，我們幸福地享受這森林氧吧賜于我們這新鮮的空氣，可是臺(tái)階越來(lái)越陡，海拔才上升100米，我們就已累得氣喘吁吁，幸好有看日出回來(lái)的游客的鼓勵(lì)：快了，我們才勉強(qiáng)堅(jiān)持著。1750，1800，1850，1929，等到流水聲被松濤聲替代，說(shuō)笑聲變成了牛喘，山頂終于在望。時(shí)間已過(guò)去將近兩個(gè)小時(shí)，總算到達(dá)黃茅尖。山上云霧縹緲，宛若置身仙境。登臨其巔，頓有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。這時(shí)你會(huì)拋開(kāi)一切煩惱，去感受大自然的真善美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與自然如此和諧。 關(guān)于煩惱的作文四 人人都有煩惱。陸游有“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的遺憾;李白有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的煩憂(yōu);歐陽(yáng)修有“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的抑郁存于心間這些煩惱時(shí)刻困擾著人們的行動(dòng)。生活的、事業(yè)的、學(xué)習(xí)的;要想重新笑逐顏開(kāi)，就要學(xué)會(huì)一些排遣煩惱的方法，走出煩惱。 “哎呀!這次期中考試又退步了!”我無(wú)奈地面對(duì)那張無(wú)情的考卷氣憤而又后悔地說(shuō)著。因?yàn)樯洗慰荚嚨某晒κ刮易兊抿湴疗饋?lái)，結(jié)果許多不應(yīng)錯(cuò)的地方卻錯(cuò)了。想起媽媽對(duì)我的教誨和鼓勵(lì)，我更加懊悔。我心里怦怦直跳，雙手顫抖地拿著這張千斤重的試卷走在回家的路上，因?yàn)榛氐郊液笪揖蜁?huì)受到媽媽訓(xùn)斥和教導(dǎo)，我知道這是對(duì)我，但是我還是不甘心，因?yàn)槲蚁胱叱鲵湴粒叱鲞@個(gè)煩惱。 經(jīng)過(guò)媽媽的訓(xùn)斥后，我決心走出煩惱。我下定決心在下次的期末考試中考出好成績(jī)，以后不再驕傲。每天早上天剛亮，我迅速地從床上爬起來(lái)，迫使自己背書(shū)。慢慢地我覺(jué)得自己好像習(xí)慣了。到了天亮，我的身體像機(jī)器似的雙眼不由自主地睜了起來(lái)，雙手雙腳搭配地是那么的完美，我好像愛(ài)上了學(xué)習(xí)。不僅早上如此在學(xué)校也是如此，下課時(shí)間同學(xué)們都去玩了，而我卻一個(gè)人默默地看著手中的書(shū)。同學(xué)們看了后都直夸我。我堅(jiān)持使自己不能驕傲。終于，我期盼已久的期末考試到來(lái)了。 在考場(chǎng)上，我認(rèn)真審題，對(duì)待每一道題，我都演算好幾遍，可是當(dāng)我做到最后一題時(shí)忽然難住了我，我并沒(méi)有被它所嚇倒。果然真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊!最后，我終于把它做了出來(lái)。成績(jī)出來(lái)了，我得了三好學(xué)業(yè)生，我高興極了，我心中豁然開(kāi)朗。在此后的考試中我都是沉著答題從不驕傲。 我覺(jué)得我終于走出了煩惱。 關(guān)于煩惱的作文五 在一本書(shū)上我曾讀過(guò)這樣一句話：“巨蟹座的人一生平淡無(wú)奇。”我的星座正是巨蟹座，難道真的應(yīng)驗(yàn)這句話?一直以來(lái)我沒(méi)有過(guò)優(yōu)秀的成績(jī)單，更沒(méi)有出類(lèi)拔萃的表現(xiàn)。無(wú)論是才藝表演，還是其它競(jìng)賽活動(dòng)，我永遠(yuǎn)只是一個(gè)鼓掌的觀眾。因?yàn)槲业牧w慕，一直走不出煩惱的陰影。嘗試著忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去，甚至越來(lái)越濃。 爸爸媽媽對(duì)我太疼愛(ài)了，我時(shí)常會(huì)想，我會(huì)不會(huì)因?yàn)樗麄儗?duì)我的疼愛(ài)而變得叛逆?他們對(duì)我抱太大的希望了，我總想，我會(huì)不會(huì)辜負(fù)了他們?老師不像以前那樣重視我了，我總會(huì)想，他們會(huì)不會(huì)因此看不起我，放棄了我這個(gè)學(xué)生?朋友們冷落了我，我總是會(huì)想，他們是不是對(duì)我不夠友好，從此把我們的友誼橋割斷了?因?yàn)槌煽?jī)落后，我會(huì)不會(huì)因此而失去所有的愛(ài)?仿佛生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱。 望著窗外正在嬉戲打鬧的小弟弟、小妹妹們，思緒飛揚(yáng)到我的童年。一、二年級(jí)的生活快樂(lè)極了，像拼音、像音符。“a、o、e”成了我的好伙伴，成績(jī)遙遙領(lǐng)先。三年級(jí)就像蛻變似的，把我們從不知所謂的小朋友變成了纖纖書(shū)生。一眨眼的時(shí)間，時(shí)光流逝到了六年級(jí)。自己對(duì)事物慢慢有了自己的一些見(jiàn)解和新的認(rèn)識(shí)，也不再是那個(gè)和爸爸媽媽無(wú)話不說(shuō)的小乖乖了，自己有了自己的小秘密，不再向父母老師撒嬌，一切的一切有了太大太大的變化。我有時(shí)候常常會(huì)想，我是應(yīng)該向左找回那個(gè)原來(lái)的我。還是應(yīng)該向右繼續(xù)走完剩下的路呢?我就像一個(gè)迷失了方向的航船，站在一個(gè)風(fēng)口浪尖，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)正確的航標(biāo)而徘徊不前。 想到這里，突然覺(jué)得現(xiàn)在的情行和當(dāng)時(shí)是如此的相似。現(xiàn)在我正面對(duì)著兩個(gè)岔路口：一面是通向放棄的，另一條是通向一條未知的路。如果我選擇了放棄，也許真的很簡(jiǎn)單，而那條未知的路也許充滿(mǎn)了光明，也或許到處坎坷。為什么人生永遠(yuǎn)都要面對(duì)著那么多的選擇，算了吧，不去想了。我貪婪地吮吸著涼涼的風(fēng)。希望能讓自己撩亂的心平