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文檔簡介

部編版三年級上冊語文第三單元第10課在牛肚子里旅行同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共12題；共68分)1. （3分）按要求分類。 咱、憐、掃、胃、管、剛、流、偷、卷、骨、齒、吞、悲、咽、幾、瞇、算左右結構：_。上下結構：_。獨體字：_。2. （6分）選擇括號里恰當的字。 （驕 嬌）_嫩 （抑 仰）_頭 拉_（扯 址）長_（廊 郎） （竄 串）_聯 男_（嬰 櫻）3. （6分）填上合適的詞語。_的小院 _的小花 _地響_的枝葉 _的紫丁香 _的夢4. （1分）語文也時尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。瓦：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。鐘表：可以回到起點，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。白云：_5. （9分）用“”畫出下列詞語中的錯別字，并改正在后面的橫線上。濃裝淡抹_ 景然有序_ 荒蕪人煙_天經地意_ 左臨右舍_ 神密莫測_眾星棒月_ 鴉鵲無聲_ 余音繞粱_6. （3分）思考表達。 在“馬的世界”綜合性學習活動中,要求每個組辦一期以“馬”為主題的墻報。請你為小組墻報設計如下內容:（1）墻報的標題:_。 （2）墻報的3個版面的內容:_。 （3）如果請你做“馬的世界”綜合性學習活動的主持人,請你擬一個開場白,要求其中至少要引用一句含“馬”字的古詩,或者兩個含“馬”字的成語。 開場白:_7. （8分）給劃線字選擇正確的讀音。（填序號） （1）d d回答_ 答_應 答_案 答_理 （2）j j幾_個 幾_乎 茶幾_ 幾_何 8. （15分）照樣子組詞。例：借（借書） 惜（愛惜） 錯（改錯）靜（_） _（_） _（_）還（_ ） _（_） _（_）牲（_） _（_） _（_）9. （3分）寫出近義詞心疼_ 不料_ 敵人_10. （3分）青頭是怎么救好朋友紅頭的呢？讀課文 在牛肚子里旅行 的第720自然段，根據提示補充完整。 紅頭被大黃牛吃進了嘴里，青頭為救紅頭蹦到牛身上，卻_；然后，青頭對紅頭大聲喊，讓它躲開牛的牙齒。_；最后_蹭來蹭去，紅頭被噴出來了。11. （6分）讀一讀，選一選。 （贈 蹭）_送 可_（冷 憐） （愉 偷）_快磨_（贈 蹭） （冷 憐）_熱 （愉 偷）_看12. （5分）當你讀到“一個母親必定就是一位英雄”這句話時，有何感想？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎運用 (共12題；共68分)1-1、2-1

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