.,1,月光曲,.,2,月光曲,.,3,貝多芬簡介,貝多芬（）德國著名鋼琴家，其父為德國宮廷歌手，他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂訓(xùn)練，學(xué)會了彈琴與作曲。他畢生追求“自由、平等、博愛”的理想，貝多芬二十八歲時聽力開始減弱，五十歲時，兩耳失聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他一生譜寫了許多著名的樂曲，主要作品有交響曲九部、鋼琴奏鳴曲三十二首。貝多芬在奧地利維也納逝世，終年歲。1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時，有二千多人參加護(hù)靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽(yù)為“交響樂之王”。,.,4,我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn),該是多么幸福。貝多芬,.,5,課文中提到的月光曲是貝多芬創(chuàng)作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。課文寫的是關(guān)于貝多芬譜寫月光曲的一個傳說。“傳說”是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫月光曲的傳說中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂家。,.,6,讀出下列詞語：幽靜清秀陌生純熟清幽琴鍵霎時恬靜波濤洶涌陶醉入場券,.,7,詞語注釋：,幽靜：,優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。,琴鍵：,風(fēng)琴、鋼琴等上面裝置的白色或黑色的供演奏時按動的部分。,霎時：,極短的一點(diǎn)時間。,萊茵河：,歐洲一條大河。源出瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山，流經(jīng)奧地利、法國、德國、荷蘭等國。全長1320千米。,譜寫：,編寫（歌曲或樂曲）。,水天相接：,形容水面廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像和天連接在一起。,波濤洶涌：,形容大浪猛烈地向上涌。,斷斷續(xù)續(xù)：,一會兒中斷，一會兒繼續(xù)。,.,8,傳,chun,zhun,（）（）,（）,彈,tn,dn,（）（）,（）（）,傳說,傳單,傳記,彈琴,彈棉花,子彈,彈弓,恬（）,tin,券（）,qun,多音字組詞,注音,霎（）,sh,.,9,（1）夜深了，周圍（）極了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（）的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。,安靜,恬靜,.,10,幽靜清幽。兩者都有表示環(huán)境很靜的意思。不同的是，“幽靜”是優(yōu)雅寂靜，“靜”有安靜的意思；“清幽”是秀麗而幽靜，“清”含有秀麗的意思,（1）春天的櫻花公園，（）的林中小道上不時走過三三兩兩的游人。（2）這片樹林遠(yuǎn)離大路，樹木茂盛，顯得很（）。,清幽,幽靜,.,11,蘇醒覺醒這兩個詞都指醒過來，結(jié)束了原來好像睡著一樣的糊涂狀態(tài)。但“覺醒”指覺悟，用在思想上，表示認(rèn)識問題從不清楚到清楚；“蘇醒”原來的意思是昏迷后醒過來，指人失去知覺后得到恢復(fù)。也可以像課文中那樣，用來描寫出神后的清醒。,（1）在巨大的教育攻勢下，他終于（）了，向人民政府交待自己的罪行。（2）他剛（）過來，就忙問：“那些書受損失嗎？”。,覺醒,蘇醒,.,12,（）的小路,（）的月光,（）的燭光,（）的浪花,（）的琴聲,（）的大海,（）的海面,幽靜,清幽,微弱,雪亮,美妙,微波粼粼,波濤洶涌,（）的臉,恬靜,.,13,在這個故事中，貝多芬為盲姑娘彈了幾首曲子？哪一個自然段描寫了貝多芬彈奏月光曲的內(nèi)容？,思考：,.,14,自由朗讀2-3自然段,1、故事是怎么發(fā)生的？,2、“斷斷續(xù)續(xù)”說明了什么？,貝多芬散步時聽到茅屋里傳來時斷時續(xù)的琴聲，恰巧是自己創(chuàng)作的曲子，引起了他的注意。,（3）盲姑娘對音樂的熱愛,（1）這首曲目難度大,（2）彈奏者沒把握好這曲目,.,15,3、貝多芬又聽到了誰和誰的對話？把對話部分用畫下來。,.,16,一個姑娘說“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”,.,17,4、通過對話你了解到了什么？,（4）他們兄妹倆熱愛生活熱愛音樂。,（1）兄妹倆很貧窮；,（2）妹妹只是聽過這曲目，所以彈奏不好；不好；,（3）妹妹渴望聽一次貝多芬彈奏樂曲；,.,18,盲姑娘不是“隨便說說”的，她體諒哥哥的難處，怕哥哥因?yàn)橘I不起音樂會的入場券而心里難過，為了安慰哥哥才這樣說的。,5、盲姑娘真是“隨便說說”的嗎？她為什么要對哥哥這么說？,.,19,默讀4-6自然段,1、貝多芬聽到兄妹的對話有什么表現(xiàn)？,推開門、輕輕走進(jìn)去,2、這個家庭是貧窮的，你能找出那些語句說明這一點(diǎn)呢？,微弱的燭光、正在做皮鞋、舊鋼琴,3、貝多芬走進(jìn)屋子要干什么？,“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”,4、姑娘知道彈奏曲目的是貝多芬嗎，為什么？,.,20,她激動地說：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”,句子中的兩個“您”讀起來不一樣，第一個是表示猜想，語調(diào)稍延長一些。后來她做出了判斷，貝多芬正在附近旅行演出，這樣高超的演奏技巧，只有貝多芬才行，因此第二個“您”就很肯定。夢寐以求的愿望變成現(xiàn)實(shí)，盲姑娘激動的心情難以言表。盲姑娘的這幾句話使貝多芬十分激動，一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，又這樣懂音樂，這是知音啊！正因?yàn)橛龅搅酥簦惗喾也女a(chǎn)生要為她彈奏第二支曲子的想法創(chuàng)作的激情頓時而生。,.,21,一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。,思考：1當(dāng)時的環(huán)境怎樣？用劃出來。,2貝多芬按起琴鍵來彈的是什么？他彈的和他看到的有什么聯(lián)系？,.,22,找一找，課文哪些句子最能體現(xiàn)這幅圖景？,“月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。”,“好像披上了銀紗”、“清幽”描寫出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。這樣的美，蓋過了茅屋里窮困和凄涼。,貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。”,貝多芬“望了望”窮兄妹倆，寄予了深深的同情，覺得美好的音樂應(yīng)當(dāng)給予窮苦的卻愛好音樂的人們，就像清幽的月光照進(jìn)茅屋一樣。,.,23,皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。,.,24,二、閱讀第九自然段，思考下面問題：,請用“”畫出文中實(shí)在事物。,讀一讀聯(lián)想的部分，想一想課文描繪了怎樣的三幅畫？,盲姑娘仿佛也看到了什么景象？,請用“”畫出窮兄妹的聯(lián)想。,.,25,皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。,.,26,皮鞋匠靜靜地聽著。1、他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。2、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。3、忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連著一個朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。,.,27,月亮剛從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。,.,28,月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。(隨著天氣的變化，音樂逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。,.,29,忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一個接一個朝著岸邊涌過來,.,30,.,31,回到首頁,.,32,他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來,月亮升高穿過微云,音樂逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折,月光照耀波濤洶涌,音樂高昂激越，節(jié)奏越來越快。,月亮升起微波粼粼,音樂清幽、舒緩,.,33,根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。,月光照耀波濤洶涌,月亮升起微波粼粼,月亮升高穿過微云,.,34,根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。,（）（）（）,3,1,2,.,35,月亮升起微波粼粼,月光照耀波濤洶涌,月亮升高穿過微云,.,36,月光曲的曲調(diào)應(yīng)該是（）1、舒緩明快高昂2、明快高昂舒緩3、高昂明快舒緩,1,.,37,皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。,思考：1、皮鞋匠看到妹妹臉上的表情想到了什么？用劃出來。,2、為什么說盲姑娘仿佛也看到了？,.,38,月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。,因?yàn)槊す媚镫m然看不到這樣的景象，但她懂音樂，能感受到貝多芬音樂的內(nèi)涵，她和哥哥一樣，被琴聲帶到了月光照耀下的大海。,.,39,兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。,思考：從哪些地方可以看出兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了？,.,40,按月光曲這個故事的人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，連起來說說，歸納課文主要內(nèi)容。,課文主要寫貝多芬在散步時聽到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜將這首曲子記錄了下來，這就是月光曲。,.,41,貝多芬作為大音樂家，到各地演出還到小鎮(zhèn)上演出，并且無償為盲姑娘彈奏，這一切說明了什么？,說明貝多芬沒有架子，生活在人民之中，同情、熱愛勞動人民，心地善良。,.,42,貝多芬的故事一家簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞從樓上傳來的優(yōu)美的鋼琴聲。忽然，一滴水正滴在他的臉上。他睜開眼一看，又一滴水從天花板滴下來，正好滴在他眼睛里。他生氣地喊來服務(wù)員問這是怎么回事。服務(wù)員看看從天花板縫漏下的水，心里就明白了。服務(wù)員地說：“對不起，先生。樓上住的是當(dāng)代大音樂家貝多芬先生。我去關(guān)照他不要讓水漏下來。”客人一聽樓上住的是貝多芬，急忙說：“啊，不用了，我自己去看看吧。”客人輕步上樓，透過門縫，只見貝多芬正地彈琴呢。琴邊放著一盆水，他心里很納悶。忽然，他看見滿頭大汗的貝多芬把手往盆里一浸，又繼續(xù)彈起來。啊，原來貝多芬彈琴彈得手指發(fā)燙，需要經(jīng)常用冷水浸一下，