記承天寺夜游閱讀大全元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。一.記承天寺夜游選自 ，作者是 朝的 。本文的體裁屬 二解釋下列加點詞： 解( ) 欣然( ) 行 ( ) 念( ) 樂( ) 遂( ) 寢 ( ) 相與( ) 空明( ) 交錯( )蓋 ( ) 但 ( ) 閑人( ) 吾( )三翻譯句子： 1念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。 .。2庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 .。3但少閑人如吾兩人耳。 .。四 閱讀理解： 1 本文集中寫景的句子是第 句，其主要內(nèi)容可用4個字概括為 。 2 本文寫月突出其 ，寫境突出其 ，寫影突出其 ，寫人突出其 ，寫情突出其 。（請用一個字回答） 3 作者為什么會想到夜里去寺廟游玩？ .。 4 作者是怎樣描寫月色的？ .。5 段末幾句抒寫作者的心情和感受，點睛之筆是“ ”二字，反映了他失意苦悶而又自我排遣的心理活動。 6 作者夜游時的感受是怎樣的？文章主要表現(xiàn)了作者怎樣的心境？ 。補(bǔ)充練習(xí)1.本文選自_，我國民間有“一門三父子，都是大文豪”的說法，其中的“三父子”是本文的作者_(dá)，其弟_、其父_2.閱讀理解。作者在本文中描寫月下空明景色的句子是_，_，_。作者因景抒懷，表達(dá)復(fù)雜微妙感情的句子是_，_，_。3. 品味文中加橫線的句子，說說其中蘊(yùn)涵著作者哪些復(fù)雜微妙的感情。答：_4.從“但少閑人如吾兩人耳”句中的“閑人”兩字，你能體會到作者怎樣的思想感情？ 5.“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。”你對這句話有怎樣的理解？ 6.此文為作者遭貶之后所作，作者此時心情應(yīng)抑郁才對，可作者卻“欣然起行”，不但措繪了月景，還自詡“閑人”。對于作者這種做法，你怎樣看待？結(jié)合實際談?wù)劇?.在我國文學(xué)史上，有很多詩人對月有獨特的感受，借月抒發(fā)自己的感情，請舉出兩個這樣的例子，注明出處和作者。8.范仲淹在岳陽樓記中有“微斯人，吾誰與歸？”的感慨，請在文中找出與此意義相近的一句。 參考答案一. 宋 蘇軾 散文二. 脫下 高興地 步行 (散步) 考慮 高興 (解悶) 于是 睡 共同(一起) 形容水的空無澄澈 縱橫交錯 大概 (原來是)只是 清閑的人 我們?nèi)? 翻譯:1. 想到?jīng)]有人與我一起欣賞, 就去承天寺尋找張懷民。2. 月光照在院中，如水一般清澈透明，（看到）水中（仿佛）藻、荇縱橫交錯，那大概是竹子和松柏的倒影啊。3. 只是缺少清閑的人，就像我們兩個這樣。四 理解閱讀： 1 第句 庭中月色（月色如水 月色空明） 2 明 靜 形 閑 空 3 因為月色很美，去寺廟尋張懷民一起賞月。 4 發(fā)揮想象，用兩個比喻來描寫月色。 月色如積水空明；竹柏如藻、荇交橫 。 5 閑人 6 清閑 曠達(dá)（豁達(dá)）、樂觀附加練習(xí)答案1. 東坡志林蘇軾 蘇轍蘇洵2. 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳3. 貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑（一方面，作者慨嘆知音難覓。另一方面，作者當(dāng)時雖貶，心情抑郁，但仍不失進(jìn)取心，借以美景來排遣抑郁之情。）4.從“閑人”二字可看出作者用惋惜無人賞月來暗諷那些汲汲于富貴功名的世俗中人，同時也把自己政治失意后的孤高情懷寄托其中，表現(xiàn)一種隨緣自適，瀟灑自如的人生態(tài)度。5.明月是經(jīng)常有的，美景也是經(jīng)常在的，但人們的心情不同，欣賞景物的感受也不同，作者與張懷民當(dāng)時都被貶官，有職無事，是個閑人，作者雖被貶，卻能從隨處可見的景物中，得到美的享受，并描繪如此充滿詩情畫意好文，表現(xiàn)出作者豁達(dá)寬廣的胸襟。6.作者此時心情雖抑郁，但作者的“欣然起行”“賞月”和自詡閑人，都是苦中作樂，用娛情于景來排遣抑郁。這種做法是值得稱贊的，因為人不論遇到什么困難，多么抑郁，都應(yīng)學(xué)會苦中作樂，找到生活的希望和樂趣，盡可能給自己一個快樂的心情。因為即使痛