籃球原地運球單元教學計劃一、學情分析1、由于我校學生多半是外來務工子女，學生接觸球類運動的機會比較少，也很少通過電視、網絡等媒體了解、關注籃球運動。所以學生在上籃球課時很積極、表現出很濃的學習欲望和參與熱情。2、學生的素質發展不平衡，掌握技能的快慢不一。喜歡運動的同學在學習過程中會表現的很積極、參與熱情高，因此對技能的掌握較快。有些不喜歡運動的同學，尤其是女生在學習過程中會產生怕累、怕苦的思想。3、四年級學生正處在生長發育期，也是協調性、靈活性發展的關鍵期，身體素質，特別是上肢力量、身體的平衡和定向能力發展的主要時期。鑒于原地運球這樣要求掌握基本技能的課程略顯枯燥，因此，在教學設計時，通過自制教具、游戲、激勵性評價等方法，吸引學生眼球、提高學習興趣、增強參與熱情。讓他們在掌握技能的同時，體驗到樂趣。4、紀律良好，行為習慣已經正常化，有團隊意識，但小組合作能力不強。對老師的口令理解不清等，技能學習理解能力欠缺。二、 教材分析原地運球是籃球基本技術中重要的技術，原地運球是體育與健康課程標準目標體系之下所確定的水平二籃球教材的內容， 結合教學目標，采用籃球原地運球作為基本教材。籃球是深受學生喜愛，有廣泛群眾基礎的項目，但學生對籃球的基本技術-原地運球的技能掌握較弱。本單元通過球感練習，輔助練習等方法進行教學，使學生在練習過程中，掌握原地運球技能，提高靈敏性和協調能力，培養學習興趣、競爭意識及團結合作精神。三、教學目標本節課以“健康第一”為指導思想，以教師為主導，學生為主體的主線進行教學，通過運用多種形式的練習手段與方法，由易到難，從簡到繁，層層深入，以活動和游戲為載體，充分激發學生運動參與的興趣，使學生在活動過程中掌握原地運球的知識和技能。1培養學生對籃球運動的愛好，感受籃球運動的樂趣，激發學生的學習參與興趣，掌握原地運球的技術方法。2知道并能利用球感練習提高控制球的能力，掌握原地運球的基本要領，并能完成高低運球的互相轉換及交換手運球，發展靈敏性、協調性等素質。3培養學生的學習能力，培養合作意識和社會適應能力，提高自信，形成積極主動的學習與生活態度。教材籃球原地運球技術課 時4 課時課次教學內容重點、難點學習目標教學方法11、籃球運動知識的了解及球性認識。2、球性練習：雙手撥球、各種繞環、手拋球接球等。3、原地運球：準備動作、運球的手型、按壓球的部位及感知練習。重點：了解籃球運動的基本技術，知道手控制球的方法、提高球性。難點：如何控制好籃球，做好球感練習，激發學生練習熱情，懂得手按壓球的部位及方向。1、了解籃球運動的基本技術動作，2、通過嘗試，95%的學生會做各種球性練習，70%并能夠基本掌握運球的身體姿態、運球時的手型及按壓球的部位， 3、通過本課，培養學生的快速反應能力及協調性，4、通過本課，培養學生敢于嘗試，不怕失敗，積極進取的精神培養學生的自信心。1、講解示范法。2、模仿練習法。3、錯誤糾正法。4、小組練習，教師語言激勵。5、小組展示、教學競賽法。6、師評、自評、互評法。21球性練習：雙手撥球、各種繞環、雙手拋接球等。2、球操：上肢運動，體轉運動，踢腿運動，組合運動。3、原地運球：原地運球身體姿態運球手型及按壓部位。重點：提高球性，鞏固運球時身體姿態、手型。難點：在原地運球時身體姿態正確，能夠較好的控制運球的手型及按壓部位，控制好籃球和身體的位置。1、熟悉球性，90%的學生能夠掌握球性練習動作，2、通過練習，85%的學生能正掌握球操動作，3、通過本課練習，75%的學生能夠掌握運球的身體姿態，運球時能夠控制好手型及按壓部位；一半的學生能夠控制好球與身體的位置。4、讓學生體驗成功與失敗的心理感受，培養學生敢于嘗試，不怕失敗的精神。4、通過學習和比賽，提高學生自主學習和相互合作的能力，提高學生的自信心。1、講解、示范2、信號指揮，鼓勵學生大膽嘗試，不怕籃球失控，培養學生自信，3、小組展示，同學評價，老師點評4、小組練習，比較法，競賽法。31.小籃球原地運球與游戲。2.素質練習游戲：俯撐搶球。重點：運球時，手觸球的部位準確及按壓球的動作方法正確。難點：運球時球與手的貼合（手隨球，球粘手）；抬頭運球。1. 通過學習小籃球原地運球動作，使80%的學生基本掌握原地運球時,手觸球的部位和按壓球動作以及手臂隨球緩沖的動作方法，并讓學生初步感知行進間運球的動作，提高身體協調性和控球能力 。2.通過游戲俯撐搶球，增強上下肢力量，發展的靈敏性、協調性并激發學生學習興趣。3.培養學生對籃球運動的興趣，逐步養成善于觀察、勤于思考的習慣，增強合作學習的意識。1、講解、示范，學生模仿、思考。2、節奏法（用節奏控制）指揮學生練習，3、錯誤動作糾正法指導學生練習，4、小組練習，比較法，5、比賽法。41、復習原地運球。2、原地運球技術考核。重點：拍按球的部位、方向正確，難點：運球時有保護動作、抬頭觀察、運球時球與手的貼合（隨球緩沖）。1、95%的學生能夠熟練掌握原地運球技術動作。2、90%學生能夠通過考核。3、學生主動學練，有興趣，敢于表現自我。1、講解、示范，學生模仿、思考。2、設定標準指導學生練習，3、提出要求，進行考核。安全保障場地清潔，無雜物。人手一個籃球，每位學生負責管理好自己的籃球練習時，采用廣播操隊形等，給學生充足的練習空間，采用規范的