拉拉手，交朋友（第1課時）“我的好伙伴”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生進一步熟悉老師和同學(xué)，消除與人交往的陌生感和羞怯感，表現(xiàn)對老師和同學(xué)的喜愛。2學(xué)生嘗試在游戲活動中進行探究，初步學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)交流的方法。3學(xué)生能夠認(rèn)識、初步了解自己班級的老師和同學(xué)，能積極和他們交朋友。二、學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點與認(rèn)知程度來看，農(nóng)村小學(xué)一年級新生渴望跟外界接觸，與新同學(xué)交往，愿意與人交朋友。但突然改變的新環(huán)境，讓很多孩子表現(xiàn)出與人交往的陌生感和羞怯感。跟城里同齡孩子相比，他們更缺乏與人交往的基本技能。從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，農(nóng)村的一年級學(xué)生，與班上的很多同學(xué)可能就是同村小伙伴，平時就享受到了與朋友交往的樂趣，因此他們會主動地和這些熟悉的小伙伴一起玩，在這方面他們有著比城里孩子優(yōu)越的條件。但這一優(yōu)勢也有可能成為他們的劣勢，使他們只愿跟自己熟悉的小伙伴一塊玩，不能盡快跟新同學(xué)交朋友，因此，幫助學(xué)生消除他們與人交往的陌生感和羞怯感，盡快與更多的同學(xué)熟悉是教學(xué)中要解決的問題之一。針對以上的學(xué)情分析，因此本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生在觀察、交流等活動中，盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新教師，新朋友。教學(xué)難點是讓他們學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。針對學(xué)生實際，要想突破重難點，讓學(xué)生有所感悟，教師可從“你的名字叫什么”和讓學(xué)生作自我介紹等活動入手，激發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊新同學(xué)的興趣。在進行這些教學(xué)活動過程中，教師應(yīng)抓住開學(xué)才一個月時間的有利時機，及時引導(dǎo)學(xué)生多了解平時與自己玩得較少的同學(xué)，主動和他們在一起學(xué)習(xí)、生活。針對班上部分性格內(nèi)向的學(xué)生，教師還要積極創(chuàng)造機會，鼓勵他們交友，成為受歡迎的孩子，認(rèn)識更多的小伙伴。整個教學(xué)活動過程要充分體現(xiàn)對“新”朋友的認(rèn)識過程。通過介紹自己的優(yōu)點，找朋友等活動，激發(fā)學(xué)生愿意交往、樂于交往的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識不少的新朋友，交往更多的新伙伴，培養(yǎng)學(xué)生熱情開朗的性格，從而體驗交友的樂趣，更快地適應(yīng)學(xué)校的生活。三、教學(xué)重點與教學(xué)難點1.教學(xué)重點：讓學(xué)生在觀察、交流等活動中，盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新教師，新朋友。 2.教學(xué)難點：學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。四、教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備：多媒體課件、小兔貝貝卡通圖、找朋友歌曲。 2.學(xué)生準(zhǔn)備：自我介紹的資料（自己平時的繪畫或者手工作品等）。五、教學(xué)過程活動一 看誰認(rèn)的同學(xué)多1出示小兔貝貝。出示圖片：小兔貝貝.jpg2提問：同學(xué)們，你們認(rèn)識它嗎？開學(xué)一個月了，大家和小兔貝貝成了好朋友，你們還認(rèn)識了班級中哪些新朋友、新伙伴呢？（板書：新朋友 新伙伴）3談話：誰愿意把你在班級中認(rèn)識的新伙伴的名字說一說。4. 游戲活動：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了很多好朋友，在我們班級里還有沒有你不熟悉的朋友呢？我們就在下面的游戲中去多認(rèn)識一些新朋友吧?。?）介紹游戲規(guī)則：游戲的名字叫“你的名字叫什么”。以六個人為一組，老師說“開始”，同學(xué)們在小組內(nèi)就按順序大聲說出自己的名字。小組里其他的同學(xué)認(rèn)真聽，然后在小組內(nèi)說說自己記住了小組中哪些同學(xué)的名字？（2）分小組開始游戲：小組成員依次報名字，每個同學(xué)也要說說自己記住的名字。播放音頻：你的名字叫什么.mp3（3）全班交流：比比小組中哪個同學(xué)說的名字最多，掌聲鼓勵用心記住很多伙伴名字的同學(xué)。5.小結(jié)：學(xué)校里的朋友可真多，有老師，有同學(xué)。（板書：朋友多）活動二 請你記住我1提問：為了讓更多的朋友記住自己，我們互相做個自我介紹吧，你們想怎么介紹自己呢？2提問：我們一起來看看，他們是怎樣進行自我介紹的？出示圖片：自我介紹3小結(jié)：在做自我介紹時，可以把自己的名字、年齡、愛好、特長等等告訴同學(xué)們。介紹時聲音一定要洪亮。4教師示范自我介紹。（介紹自己的名字、喜歡干什么、有哪些愛好等，起示范引導(dǎo)作用。）5小組活動：（1）活動內(nèi)容：把自己介紹給小組里的伙伴。（2）活動要求：聲音響亮話清晰，安靜傾聽記心里。（3）開始活動：活動中，教師巡視引導(dǎo)學(xué)生說說：自己的名字、喜歡干什么、平時喜歡玩什么、吃什么等等自己的愛好特長，并從中發(fā)現(xiàn)說得好的學(xué)生。6共同交流：誰愿意大膽地把自己介紹給全班的小伙伴呢？（教師提示：說的時候聲音響亮、把話說清楚完整。他人做自我介紹時，要安靜及專心地聽。選擇大膽、有代表性的學(xué)生自我介紹，學(xué)生可以說自己喜歡看書、寫字、唱歌等，甚至可以說出自己喜歡的動物名稱、講一則小笑話。）7游戲：找朋友全班自由交友活動：伴隨著找朋友的音樂找到班級中和自己不熟悉的一個小朋友，與他握手，向他介紹你自己，還可以把你畫的作品、手工給好朋友一起看一看、玩一玩。播放音頻：找朋友.mp38.小結(jié)：通過自我介紹，你們一定更深入地了解其他的同學(xué)，我們生活在一個大家庭里，要共同度過學(xué)校生活，這是多么美好的事情??！活動三 我喜歡和大家在一起1提問：我們這么多朋友在一起做什么呢？（板書：同學(xué)習(xí) 同游戲） 出示圖片：同學(xué)在一起2小結(jié)：我們在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，多么快樂！3說一說：開學(xué)以來，你與老師、同學(xué)之間發(fā)生了哪些有趣的、難忘的事？4夸一夸：老師是如何關(guān)心愛護小朋友的？同學(xué)之間如