




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2020年教科版科學三年級上冊第三單元綜合能力檢測卷(1)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 下列不屬于天氣的是( )。A晴天B雨天C今天2 . 風的形成是由于( )A空氣在冷熱作用下流動起來B空氣有質量,但很輕C空氣占據空間的體積很容易發生變化3 . 風每秒行進的距離稱為( )。A風速B風向C風量4 . 下列諺語中預示即將下雨的是( )。A天上魚鱗斑,曬谷不用翻B云鉤向哪方,風由哪方來C云往南,水漲潭;云往西,披蓑衣5 . 專門用來測量風向的儀器是什么?( )A風車B指南針C風向標6 . 今天下了大雨,我知道降水量在多少毫米之間( )。A10.024.9B25.0-49.9C50.0-99.9D100.0249.97 . 雨量器要水平放置,( )再讀數。A待液面穩定后B下雨的過程中C過了夜里12時8 . 要想比較精確地測量水的體積,可以使用( )。A三角尺B量筒C直尺9 . 下列物體不具有放大作用的是( )A裝上水的圓柱體燒杯B透明的玻璃杯C金屬球10 . 紅旗朝西飄動,這時的風向標指向( )A東B西C南D北11 . 哪個溫度計顯示的是水正在結冰時的溫度?( )ABCD12 . 選擇溫度計時應該( )。A選擇液泡呈紅色的溫度計B選擇外觀漂亮的溫度計C選擇量程合適的溫度計13 . 下列屬于人們利用風的方式的有( )。降落傘 帆船 風力發電 電燈 風力磨面ABCD14 . 以下場景中可以用“多云”描述的是( )。ABC15 . ( )是記錄每天各種天氣現象的表格,可以使用一些天氣符號來記錄。A測量表B溫度表C天氣日歷二、填空題16 . 要想精確知道物體的溫度,需要用(_)測量,計量溫度的單位通常用(_)。17 . 降水量一般以,_為單位計量。18 . 在符號下面填上對應的天氣現象(_)(_)(_)(_)(_)(_)19 . _指風吹來的方向,我們一般用_個方位來描述。20 . 降雨量的多少可以用(_)來測量。21 . 各種天氣現象都是發生在_中的自然現象。22 . 降水概率在70%以上表示下雨的可能性_。23 . (_)是測量風向的儀器,箭頭指向風(_)的方向。如北風是由(_)向(_)吹來的風。三、判斷題24 . “”是記錄氣溫的符號。(_)25 . 利用風向標判斷風向與風旗一樣。(_)26 . 降水的形式有雨、雪、冰霍、霜凍等。(_)、27 . 有時某些動物的活動會預示將要來臨的天氣。(_)28 . 下雪天會影響我們出行。(_)29 . 天氣預報只播報明天的天氣情況。(_)30 . 風速儀是測量風速的儀器,它有34個風杯。(_)31 . 利用食鹽返潮現象,做一朵晴雨花。(_)32 . 我國冬季經常刮南風。(_)33 . 云、霧、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。(_)四、連線題34 . 連線題雨量器風速風速儀降雨量風向標氣溫溫度計風向35 . 連線。(將相應的內容用直線連起來) 春季天氣炎熱 夏季風和日麗 秋季穿上棉衣 冬季天高云淡五、排序題36 . 給下面天氣預報制作過程排序。計算機對收集到的觀測數據進行計算,生成數值天氣預報,為氣象員提供參考。分布在全球各地的衛星、雷達、地面觀測站、探空氣球等觀察儀器收集最近的觀察數據。天氣預報制作完成之后,通過電視、廣播、報紙、網址、公共顯示屏等向社會發布和傳播。氣象員綜合分析最新的衛星、雷達、地面觀測站、探空氣球等觀測資料,綜合超級計算機做出的數值天氣預報的結果,并考慮當地的天氣和氣候特點,做出預報。通過天氣會商,人工修正數值天氣預報。六、綜合題37 . 畫一畫。天氣現象陰多云晴中雨雷陣雨天氣符號(_)(_)(_)(_)(_)38 . 看圖寫出甲、乙、丙的溫度:甲乙丙甲:讀作:_寫作:_乙:讀作:_寫作:_丙:讀作:_寫作:_39 . 探究題。閱讀以下氣象臺對某市10月25日31日的氣象預報,回答問題。1、未來七天,該市的主要天氣形勢是_。2、未來七天,溫差最大的是10月_日。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產品助理應聘簡歷
- 石大學前兒童保育學課件1-7眼睛耳神經
- 云安全與邊緣計算的協同防護-洞察闡釋
- 遺傳學課程內容更新與跨學科融合的創新模式
- 激勵社會力量參與老年助餐服務的可行路徑
- 心理健康課思維導圖
- 2025至2030年中國波導合分路器行業投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國水瓶座圖案拼圖行業投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國氣密測試機行業投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國橙柑桔清洗打蠟機行業投資前景及策略咨詢報告
- 企業家刑事法律風險及其防范(課件)
- 手工皂制作教程(課堂)課件
- 國民經濟核算課程期末復習(按題型)(含答案)
- 立式圓筒形儲罐罐底真空試驗記錄
- 小學生勞動教育評價細則
- 籃球比賽計分表word版
- 手衛生依從性差魚骨分析
- 第4章 頜位(雙語)
- 課程綜述(數電)
- 塔吊負荷試驗方案
- 傷口和傷口敷料基礎知識.ppt
評論
0/150
提交評論