第五單元綜合檢測題時間：90分鐘滿分：120分一、積累與運用（24分）1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。（2分）出淤泥而不染，濯清漣而不妖2.下列加點的字注音有誤的一項是（）（2分）A.淤泥y褻玩xi群葩p效顰pnB.英蕖q菡萏hn草菅jin難堪knC.裊娜nu枇杷p溽暑r醴酪loD.旖旎q旮旯g睥睨p鄭燮xi3.下列詞語中有四個錯別字，劃出來并在方格中改正。（4分）香遠益清亭亭靜植嬌姿欲滴互芬齒頰安身立命草管其命洋洋大觀時移事遷快炙人口絕無僅有事與愿違與眾不同胸有成竹接重而至旮旮旯旯蟬噪林靜4.下列加點詞語解釋欠妥的一組是（）（2分）A.濯清漣而不妖。濯：洗。妖：妖媚。B植數莖以塞責，又時病其漏。病：疾病這里用作動詞，得病的意思。C不至白露為霜而能事不已。已：停止。D蘭帳玉人睡覺，怪春衣，雪霑瓊綴。睡覺：睡醒。5.下列搭配不當的一組（）（2分）A愛蓮說周敦頤宋朝理學家。B芙蕖李漁明末清初文學家。C清塘荷韻朱自清當代散文學家。D行鄭板橋清代書畫家文學家。6.修改下面的這段文字，使文句表更加準確流暢。（6分）勇敢的人才能創造事業。如果一個人走路怕摔，吃飯怕噎，那還談什么事業！當年安徽鳳陽縣小崗村的十幾個莊稼漢，他們帥先搞起了聯產責任制。小崗村的人就是憑敢為天下先的巨大勇敢，開僻了新天地。日本著名指揮家小澤征二，在參加一次國際比賽時，面對評委設置的一個小小的故意錯誤，他兩次直截了當地說：“錯了，一定是樂譜有錯！”頓時，評委們報與熱烈的掌聲。生活尤如激流，只有勇敢的人才能游過去；事業猶如高山，只有勇敢的人才能翻越。7.我國的傳統節日可謂豐富多彩，自古文人墨客也多有借傳統節日繪景、抒情或勵志的名篇佳作，并成為民族文化的重要組成部分。請仿照示例，寫出你所積累的與傳統節日有關的古詩文名句。（任選三個節日）（3分）示例：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節）A.，。（）B.，。（）C.，。（）8.章回小說中的回目是對該回內容的概述。下面是水滸回目中的幾個句子,請任選一句,依據施耐庵水滸的內容,將所選句子擴展成一段故事簡介。（不少于50字）（3分）景陽岡武松打虎武松斗殺西門慶林沖棒打洪教頭林沖雪夜上梁山魯提轄拳打鎮關西花和尚倒拔垂楊柳二、閱讀理解（46分）（一）閱讀下面課內文字，完成914題。（21分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈直，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。9.本文從生長環境的角度描寫蓮品質高潔質樸的句子是什么？（3分）10.作者把蓮的形象概括為什么（用文中詞句回答）？文中寫“牡丹之愛，宜乎眾矣”，目的是什么？（4分）11.本文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是什么？（3分）12.描寫蓮的形象，作者是從哪幾個方面賦予蓮以美好的品格的？（3分）13.請品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。（4分）14.本文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質，實則是作者思想情懷的抒發；可現實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。（4分）（二）閱讀下面一組短文，完成1520題。（25分）愛藕說映日荷花，接天連葉，亭亭蓮蓬和藕，本是四位一體的。愛佼佼荷花者有之，詠田田蓮葉者有之，贊點點蓮子者有之。偏心的詩人喲，為何厚此薄彼？為什么不肯為嫩藕多唱幾支短歌？藕，自生與世間，變委身水下，不見日月，在濁泥污土的圍困中生活。一旦出淤泥。風采翩翩，潔似玉，白如學，一塵不染。不是貞潔操守。孰能如此？它孔竅玲瓏，稱得起虛心；它居下而有節，貧賤不屈；它雖然嫩而且柔，藕牙兒卻能穿透青泥碧水，勁挺起翡翠一般的綠莖，托起紅花碧葉，算得上是柔中有剛。古人將六月二十四日，奉為荷花節日。默默困頓于泥水里的藕，誰知它聲于何時？它像竹鞭那樣，孕出藕牙，長大開花，再生出蓮子以續生生之脈，誰知它年壽幾何？它節節橫生，從未與花葉爭寵奪艷，甘居地下，無日無夜的托著花兒葉兒，像是母親的玉臂偎抱著幼子，睡知它有幾多辛勞？給我一支花的詩筆吧，我想尋找動情的詩句，寫給養育那蓮花的母親玉藕；也想把真摯的感情奉獻給千千萬萬的婦女偉大的含辛茹苦的母親！詠蓮迸發出心中最真的火焰，打印在夏日的扉頁中的是蓮。你在這里重新錘煉，終于掙脫出那泥牢中的鎖鏈，婷婷盛開在這蒼茫大地間，向世人傾訴著至善的語言。堅忍的意志在這苦海中盡顯，最終鑄成一朵金剛凈蓮。心中的一團圣火，理想中的一只白鴿，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少善者永遠在心中把你掛牽。看那一柄凈碧的荷葉蕩滌著人們迷中的眼，一片淡粉的蓮瓣成了多少代人的夢幻，凸起的蓮籽成了永不改變的琴鍵，奏響了激蕩萬古的樂章。人間的一朵凈花，凡塵的一方凈土。生命因你而明白了純凈的內涵哦，蓮！蓮子中國是蓮子的故鄉。早在五千年前仰韶文化遺址中，就曾發掘到兩粒蓮子；三千年前的詩經中，就有“隰有荷花”的詩名。蓮子補中養神，止渴去熱，厚腸胃，固精氣，強筋骨，補虛損，利耳目，除寒濕，是一種純天然高級營養保健品，歷來為御膳房必備之物。蓮子食用方便，既可制成蓮子羹，蓮子湯，八寶粥，糖水蓮子，又可燉雞，燉鴨等制作美味佳肴，是強身健體，養顏駐容，饋贈親友的上等佳品。產于浙江宣平的蓮子更有它的獨到之處。一般的蓮子顆粒較小，久煮不酥，而宣蓮由于本地獨特的土質和氣候條件，顆粒較大（465粒即達500克），酥而不爛，味美爽口。它含有高蛋白質、鈣、磷、鎂等多種物質。因而浙江宣蓮成了歷代的貢品。15.細讀愛藕說，說說藕有哪些優秀品質。（寫出其中4點）（4分）16.詠蓮中“心中最真的火焰”指的是什么？（4分）17.蓮子一文中寫到的產于宣平的蓮子有哪些獨到之處？（4分）18.蓮子中說“早在五千年前仰韶文化遺址中，就曾發掘到兩粒蓮子；三千年前的詩經中，就有隰有荷花的詩名”，而詠蓮中也有兩個詩句和這句話意思相近，這兩句詩是_。（4分）19.這三則材料是從不同角度寫蓮的。某校校刊編輯要把這三則材料一齊收錄在一個欄目里，現在請你為這個欄目擬一個恰當的標題。（4分）20.這三則文字都是贊美蓮的，人們在贊美蓮的時候，常常賦予它美好的品格。在其他花草樹木中，你最想贊美什么？它具有怎樣的品格？（5分）三、寫作（50分）21.電視，成為我們了解世界的窗口；網絡，給我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫暖科學技術給我們的生活帶來日新月異的變化。請以“_改變了我的生活”為題作文。要求：1.將題目補充完整，所填詞語要與科學技術相關。2.文體不限，不少于600字。一、積累與運用1.略2.D點撥：“旖”應讀作“y”。3.凈菅膾踵4.B點撥：“病”這里是因煩惱苦惱。5.C點撥：“清塘荷韻”的作者是季羨林。6.“帥先”改為“率先”。“巨大勇敢”句中“勇敢”改為“勇氣”。“開僻”改為“開辟”。“面對評委設置的一個小小的故意錯誤”句中“故意”一詞應調到“設置”前。“直截了當”可改為“斬釘截鐵”或“毫不猶豫”。“報與”可改為“報以”。7.例：爆竹聲中一歲除，東風送曖人屠蘇（春節）；去年元夜時，花市燈如晝（元宵節）；銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢（七夕節）；海上生明月，天涯共此時（中秋節）；獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親（重陽節）點撥：體現景色優美或人際關系和諧的課內外古詩文名句均可，不能出現錯、漏、倒、添字現象。8.例一：武松來到景陽岡，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一撲，武松閃過；老虎又把腰胯一掀，武松又躲過；老虎把尾倒豎起來一剪，武松又閃過。武松掄起梢棒，用盡全力一劈，可梢棒劈在樹枝上，斷了。武松只得空手按住虎頭，用腳猛踢，用拳猛打，終于打死了老虎。例二：武松殺了嫂子之后，就來到酒樓尋找西門慶。武松將嫂子的人頭往西門慶臉上一摜，西門慶嚇了一跳，認出是武松，想跳窗逃走。跨步上前，與西門慶打斗起來。西門慶終不是武松的對手，只幾個回合，就被武松摔到酒樓下，跌得發昏。武松跳下樓，手起刀落，取了西門慶的人頭。例三：柴進莊里有一武師，人稱洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開始，林沖幾番謙讓，不想洪教頭更是囂張，林沖只得與他比試起來。只幾個回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿臉通紅。例四：林沖在草料場被燒之后，林沖冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險些送了性命，幸遇柴進。林沖感嘆天下之大，竟無他容身之所。柴進向他說：有一處梁山泊，方圓八百里，是好漢的落腳處。走投無路的林沖就依照柴進的指點，在一個北風呼嘯、大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。例五：魯提轄為了替金氏父女報仇，就到肉鋪上來激怒鎮關西：先是要十斤純瘦肉，又要十斤純肥肉，最后又要十斤寸金軟骨，而且都要剁成碎末。鎮關西真被激怒了。魯提轄就跑到街上，鎮關西提刀追來。魯提轄瞅準時機，抬腳踢倒鎮關西，跨步壓在他身上，掄起拳頭，只三拳就把鎮關西打死了。例六：魯智深喝了酒，聽到院里一棵綠楊樹有許多老鴉在吵鬧，覺得不清靜。有人提議把樹上的鳥巢拆了。魯智深乘著酒興，走到綠楊樹旁，看了看那樹，又用手推了推，然后脫下衣服，右手向下，把身倒繳著，把腰一趁，真把一棵碗口粗的綠楊樹連根拔起了。點撥：要有人物、地點、事件的大致起因、經過、結果，語言表達流暢，字數不少于50字。不能脫離原著，另編故事。二、閱讀理解（一）9.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10.花之君子諷刺追名逐利的世風。11.襯托蓮花的高潔可愛。12.作者是從生長環境、體態、香氣清高風度等方面賦予蓮以美好的品格。13.用嘆詞，表示深沉的感慨。一嘆愛菊者少、難得，二嘆愛蓮者少，