2019-2020年三年級上PEP英語第一單元試題 一、聽錄音，用“數字”給下列圖表序號。（10分） 二、用“”選出你所聽到的圖。（10分）三、聽錄音并看圖，相符的畫“ ”，不相符的畫“ ”。（10分）筆試部分 四、請將正確的圖與英文單詞連線。（10分） 五、請把圖與相對應的句子連起來。（20分）六、連一連，把上句和下句連起來。（10分）1. Hello! A.Bye! 2. Goodbye! B.Hi!3. Are you Tutu? C.Me too! 4. Whats your name? D.No! 5. Im going to school. E.My names Mike. 七、用筆圈出橫線上所缺的單詞。（20分）八、找朋友，把相應的翻譯連起來。（10分） 1. Im Wang Xiaoming. A. 給我看看你的橡皮。 2. Show me your eraser. B. 你叫什么名字？ 3. Whats your name?C. 我叫王小明。4. Close your book. D. 我有一個書包。 5. I have a bag. E. 合上你的書。 附送：2019-2020年三年級上冊 找規律思維訓練這一講我們先介紹什么是“數列”，然后講如何發現和尋找“數列”的規律。按一定次序排列的一列數就叫數列。例如，(1) 1，2，3，4，5，6，(2) 1，2，4，8，16，32；(3) 1，0，0，1，0，0，1，(4) 1，1，2，3，5，8，13。一個數列中從左至右的第n 個數，稱為這個數列的第n 項。如，數列(1)的第3 項是3，數列(2)的第3 項是4。一般地，我們將數列的第n 項記作an。數列中的數可以是有限多個，如數列(2)(4)，也可以是無限多個，如數列(1)(3)。許多數列中的數是按一定規律排列的，我們這一講就是講如何發現這些規律。數列(1)是按照自然數從小到大的次序排列的，也叫做自然數數列，其規律是：后項=前項+1，或第n 項ann。數列(2)的規律是：后項=前項2。數列(3)的規律是：“1，0，0”周而復始地出現。數列(4)的規律是：從第三項起，每項等于它前面兩項的和，即a3=1+1=2，a4=1+2=3，a5=2+35，a6=3+5=8，a7=5+8=13。常見的較簡單的數列規律有這樣幾類：第一類是數列各項只與它的項數有關，或只與它的前一項有關。例如數列(1)(2)。第二類是前后幾項為一組，以組為單元找關系才可找到規律。例如數列(3)(4)。第三類是數列本身要與其他數列對比才能發現其規律。這類情形稍為復雜些，我們用后面的例3、例4 來作一些說明。例1 找出下列各數列的規律，并按其規律在( )內填上合適的數：(1)4，7，10，13，( )； (2)84，72，60，( )，( )；(3)2，6，18，( )，( )，(4)625，125，25，( )，( )；(5)1，4，9，16，( )，(6)2，6，12，20，( )，( )，解：通過對已知的幾個數的前后兩項的觀察、分析，可發現(1)的規律是：前項+3=后項。所以應填16。(2)的規律是：前項-12=后項。所以應填48，36。(3)的規律是：前項3=后項。所以應填54，162。(4)的規律是：前項5=后項。所以應填5，1。(5)的規律是：數列各項依次為1=11， 4=22， 9=33， 16=44，所以應填55=25。(6)的規律是：數列各項依次為2=12，6=23，12=34，20=45，所以，應填 56=30， 67=42。例2 找出下列各數列的規律，并按其規律在( )內填上合適的數：(1)1，2，2，3，3，4，( )，( )；(2)( )，( )，10，5，12，6，14，7；(3) 3，7，10，17，27，( )；(4) 1，2，2，4，8，32，( )。解：通過對各數列已知的幾個數的觀察分析可得其規律。(1)把數列每兩項分為一組，1，2，2，3，3，4，不難發現其規律是：前一組每個數加1 得到后一組數，所以應填4，5。(2)把后面已知的六個數分成三組：10，5，12，6，14，7，每組中兩數的商都是2，且由5，6，7 的次序知，應填8，4。(3) 這個數列的規律是： 前面兩項的和等于后面一項， 故應填(17+27=)44。(4)這個數列的規律是：前面兩項的乘積等于后面一項，故應填(832=)256。例3 找出下列各數列的規律，并按其規律在( )內填上合適的數：(1)18，20，24，30，( )；(2)11，12，14，18，26，( )；(3)2，5，11，23，47，( )，( )。解：(1)因20-18=2，24-20=4，30-24=6，說明(后項-前項)組成一新數列2，4，6，其規律是“依次加2”，因為6 后面是8，所以，a5-a4=a5-30=8，故a5=8+30=38。(2)12-11=1，14-12=2， 18-14=4， 26-18=8，組成一新數列1，2，4，8，按此規律，8 后面為16。因此，a6-a5a6-26=16，故a616+26=42。(3)觀察數列前、后項的關系，后項=前項2+1，所以a6=2a5+1247+195，a72a6+1295+1=191。例4 找出下列各數列的規律，并按其規律在( )內填上合適的數：(1)12，15，17，30， 22，45，( )，( )；(2) 2，8，5，6，8，4，( )，( )。解：(1)數列的第1，3，5，項組成一個新數列12，17， 22，其規律是“依次加5”，22 后面的項就是27；數列的第2，4，6，項組成一個新數列15，30，45，其規律是“依次加15”，45 后面的項就是60。故應填27，60。(2)如(1)分析，由奇數項組成的新數列2，5，8，中，8 后面的數應為11；由偶數項組成的新數列8，6，4， 中，4 后面的數應為2。故應填11，2。練習5按其規律在下列各數列的( )內填數。1.56，49，42，35，( )。2.11， 15， 19， 23，( )，3.3，6，12，24，( )。4.2，3，5，9，17，( )，5.1，3，4，7，11，( )。6.1，3，7，13，21，( )。7.3，5，3，10，3，15，( )，( )。8.8，3，9，4，10，5，( )，( )。9.2，5，10，17，2