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文檔簡介

托班美工區活動教案 編寫教案的繁簡，一般是有經驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。平行班用的同一課題的教案設計，根據上課班級學生的實際差異宜有所區別，原定教案，在上課進程中可根據具體情況做適當的必要的調整，課后隨時記錄教學效果，進行簡要的自我分析，有助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。托班美工區活動教案應該怎么設計? 活動目標： 1、要求幼兒用不同顏色的膠泥捏出不同特征的蘿卜。 2、通過用膠泥捏蘿卜，提高幼兒的動手操作能力。 活動準備： 具有典型特征的各種實物蘿卜;各種顏色的膠泥若干。 活動過程： 1、導入活動，引起興趣。 2、幼兒自己探索，捏出不同特征的蘿卜。 3、幼兒相互欣賞自己的作品。 4、將做好的蘿卜送到蘿卜超市(布置展示臺)。 區角活動： 學會用禮貌的話語，與別人交流。 活動目標： 鍛煉幼兒小手肌肉的靈活性。 活動準備： 小綿羊底圖、雙面膠、棉花若干、范圖一張。 活動過程： (一)出示小綿羊范例引題 師:看，這是誰?多可愛的小綿羊呀，它身上的毛是什么樣的?還有許多小羊，它們沒有厚厚的毛，覺得好冷呀，請小朋友們來幫忙好嗎? (二)介紹材料及制作方法 1、師：我們要把白白的棉花貼在小面羊身上，讓它們覺得暖和。 2、講解制作方法：先把底圖上的雙面膠撕開，再黏上棉花，輕輕地用手按一按，才不會掉下來。 3、交代要求：雙面膠的紙要裝進盤子，保持衛生。 要把整個羊身上都貼滿棉花，并用手按一按讓它更牢固。 (三)介紹其他區域內容及要求 1、建構區路、圍墻、房子 2、生活區整理襪子、包糖果 3、益智區找尾巴、一起跳舞吧 4、閱讀區森林運動會、老鼠阿姨送禮物、 (四)幼兒進區活動，師指導 1、提醒幼兒保持輕聲; 2、重點指導么美工區的幼兒進行黏貼。 (五)交流、評價 1、展示美工區黏貼小綿羊的成果。 請幼兒說說：你是怎么貼羊毛的? 2、播放

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