北京工商大學本科生畢業論文（設計）工作規定北工商教字200630號畢業論文（設計）是高等學校本科教學計劃的重要組成部分，是綜合性實踐教學環節，其目的是培養學生綜合所學知識獨立分析問題和解決問題的能力。為加強畢業論文（設計）管理工作，提高我校教學質量，培養合格人才，特制定本工作規定。第一章 教學基本要求一、時間及學分要求畢業論文（設計）一般安排時間為913周，學分為913，正常情況下應在第四學年第八學期結束之前完成。二、主要任務1.理工類各專業學生在教師的指導下，獨立完成一項給定的設計任務，編寫符合要求的設計說明書；或獨立撰寫一份畢業論文，并繪制有關圖表。2.經濟、管理、文、法類各專業學生在教師的指導下，獨立撰寫畢業論文（或設計說明書），并繪制有關圖表。三、知識要求鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業知識，培養學生綜合運用所學知識分析和解決問題的能力、初步的科研能力以及創新意識和創新能力。四、能力要求進一步訓練和提高學生的方案設計、資料查閱、實驗研究、社會調查、理論計算、數據處理、經濟分析、外文資料的閱讀和翻譯、計算機應用、文字表達和論文（設計）撰寫等方面的能力和技巧。五、綜合素質要求培養學生正確的設計和研究思想、理論聯系實際的工作作風、嚴謹的科學態度、善于與他人協作的能力和刻苦鉆研、勇于創新的精神。第二章 選題原則選好題是保證畢業論文（設計）質量的重要環節。其原則是：一、符合專業培養目標，滿足教學基本要求；二、應使學生能夠綜合運用所學知識，獲得比較全面的訓練，允許將一些需要深入研究的專題作為學生的選題；三、選題應符合社會發展、科學技術進步的需要，可增加與實際相結合、與教師科研項目相結合的題目的比例；四、選題的份量和難度要適當，在保證達到教學基本要求的前提下，因材施教，既能使大多數學生能夠在規定時間內完成規定的題目內容，又能使少數學習優秀的學生得到更好的培養和鍛煉；五、選題應盡量做到具有一定的新穎性、先進性、開拓性；六、非計算機軟件專業的學生完成計算機軟件題型設計題目時，其設計內容必須符合本專業培養目標的要求；七、要注意外語能力和計算機應用能力的培養；八、學校鼓勵畢業論文（設計）題目與科研、生產實踐相結合，以獲得科研經費、企事業單位經費的支持，通過畢業論文（設計）工作成果促進科研項目的完成和企事業單位的發展，以實現雙贏。第三章 成果形式一、理工類各專業成果形式主要為工程設計型和工程技術研究型的畢業論文（設計），應側重于對學生進行設計、繪圖、計算、測試、實驗、軟件開發和技術經濟分析等能力的培養和工程基本訓練。（一）畢業設計1.設計說明書的字數不少于20000字。如為軟件設計，則軟件工程文檔應包括：有效程序軟盤和源程序清單、軟件分析與設計說明書、軟件分析與測試分析報告、項目開發總結。在學生畢業答辯前，該專業教研室應組織軟件驗收。2.繪制設計圖紙。使用最新國際標準，有條件的院（系）可用CAD繪圖。3.文獻閱讀。要求閱讀與課題有關的外文資料34篇，寫出3000漢字左右的調研閱讀報告或者翻譯12篇外文原文（不少于20000印刷符）的書面材料。4.設計摘要200300字。5.應用計算機進行設計、計算等。（二）畢業論文1.實驗、測試報告及論文正文的撰寫字數一般為8000字以上，但不超過12000字。2.繪制有關圖表。3.文獻閱讀。要求閱讀與課題有關的外文資料34篇，寫出3000漢字左右的調研閱讀報告或者翻譯12篇外文原文（不少于20000印刷符）的書面材料。4.論文摘要200300字。5.應用計算機進行實驗數據的處理與實驗結果的分析。二、經濟、文、法類各專業成果形式主要為科研論文，應側重于科學研究基本方法的訓練和能力的培養。1.畢業論文正文一般為8000字以上，但不超過12000字。2.論文摘要200300字。3.文獻閱讀。要求閱讀與課題有關的外文資料34篇，寫出3000漢字左右的調研報告或者翻譯12篇外文原文（不少于20000印刷符）的書面材料。4.應用計算機進行建模、數據分析及繪制圖表。三、管理類專業（一）科學研究論文側重于科學研究基本方法的訓練和對本專業中有關理論和實踐問題的分析研究能力的培養。1.畢業論文正文一般為8000字以上，但不超過12000字。2.論文摘要200300字。3.文獻閱讀。要求閱讀與課題有關的外文資料34篇，寫出3000漢字左右的調研閱讀報告或者翻譯12篇外文原文（不少于20000印刷符）的書面材料。4.應用計算機進行建模、數據計算與分析及繪制圖表。（二）軟件分析與設計側重于軟件分析與設計能力的培養。1.分析與設計說明書的字數為10000字以上，但不超過15000字。軟件工程文檔應包括：有效程序軟盤和源程序清單、軟件設計說明書、軟件測試驗收記錄單、項目開發總結。在學生畢業答辯前，該專業教研室應組織設計驗收。2.文獻閱讀。要求閱讀與課題有關的外文資料34篇，寫出3000漢字左右的調研閱讀報告或者翻譯12篇外文原文（不少于20000印刷符）的書面材料。3.論文摘要200300字。4.應用計算機進行設計、計算、畫圖表和數據處理分析。第四章 內容要求(參照國家標準局發布的有關規定GB 7713-87)畢業論文應包括前置、主體和附錄三部分。一、前置部分1.封面和封底：由學校統一印發，封面內容要求打印。2.題目：應該簡短、明確、有概括性，讀者通過題目，能大致了解論文的內容、專業的特點和學科的范疇。字數要適當，一般不宜超過20字，必要時可加副標題。3.論文摘要：論文摘要應概括地反映出畢業論文(設計)的目的、內容、方法、成果和結論，語言必須簡潔、明確，內容不宜使用公式、圖表，不必標注引用文獻編號。中文摘要200300字為宜，外文摘要與中文摘要內容一致。4.關鍵詞：關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條（參照相應的技術術語標準）。關鍵詞一般為38個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面），另起一行，排在摘要左下方。5.目錄：目錄按章、節、條三級標題編寫，要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中標題一致。目錄中應包括論文主體和附錄。二、主體部分主體部分是畢業論文(設計)的主體和核心部分，一般應包括緒論（或前言）、正文、結論和建議、尾注、致謝和參考文獻等。1.緒論或前言：緒論一般作為第一章，是畢業論文(設計)主體的開端。緒論應包括：畢業設計的背景及目的；國內外研究狀況和相關領域中已有的研究成果；課題的研究方法；論文構成及研究內容等。2.正文：正文是畢業論文(設計)的核心部分，占主要篇幅，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。3.結論和建議：是論文的最終和總體的結論，是整篇論文的精華。結論應該簡練、完整、準確。著重闡述自己研究的創造性成果，新的見解、發現和發展，以及在本研究領域中的地位和作用、價值和意義，還可以進一步提出需要討論的問題和意義。4.注釋：論文中凡引用了他人的觀點、結論、數據等，須加上注釋，建議使用尾注或夾注形式。5.致謝：可根據論文作者需要對指導教師及其它協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人提出書面致謝。6.參考文獻：按論文正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。三、附錄附錄一般分為兩部分：附錄A、附錄B，其中附錄A為非必需項目，附錄B為必需項目。在附錄A缺省的情況下，附錄B統稱為附錄。具體要求如下：1.附錄A：對于一些不宜放入正文中、但作為畢業論文(設計)又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業論文(設計)的附錄中。例如，過長的公式推導、重復性的數據、圖表、程序全文及其說明等。2.附錄B：外文資料的調研閱讀報告或書面翻譯，連同外文資料原文一起作為必需附錄裝訂在論文后面（英語專業學生可依據情況取消此項附錄）。第五章 書寫、打印及裝訂規范(參照國家標準局發布的有關規定GB 7713-87、GB 7714-87)一、打印規范（一）統一使用A4（210297mm）標準大小的白紙；（二）單面打印；（三）封面和封底：由學校統一印發，封面內容要求打印；（四）正文內容要求用宋體小四號字；行距為1.5倍；頁邊距左為3、右為2、上為2.5、下為2.5； （五）用阿拉伯數字連續編排頁碼，頁碼小五號字底端居中，由正文首頁開始編排，中英文摘要、封面和封底不編入頁碼。二、書寫規范（一）題目：一般不超過20字；（二）論文摘要和關鍵詞：中文摘要200300字為宜。關鍵詞為38個，另起一行，排在摘要左下方，詞與詞之間以“；”分隔。英文摘要不宜超過250個實詞，英文關鍵詞38個，格式編寫與中文摘要和關鍵詞相同；（三）目錄：由論文的章、節、條、附錄等的序號、名稱和頁碼組成。應遵循層次清晰、一一對應原則；（四）論文正文分章節撰寫，各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般在15字以內，不得使用標點符號，層次以少為宜，具體要求見下表：表1 結構層次序數表示方法內 容理工科類文法經管類外語類章標題一級節標題二級節標題三級節標題第二章 2.1 2.1.1 2.3.2.2（不推薦使用）二、（一）1.(1)1.1.11.1.1表2 層次結構字體、字號對照表（以理工科類為例）名稱實例較好的字體搭配字號中文英文章標題一級節標題二級節標題三級節標題正文.摘要.目錄表題與圖題文獻.表格.附錄第二章 2.1 2.1.1 2.3.2.2 圖4.1 19 黑體黑體黑體黑體宋體宋體宋體ArialArialArialArialTimes New RomanTimes New RomanTimes New Roman小三號（15pt）四號（14pt）（13pt）小四號（14pt）小四號（14pt）（11pt）五號（10.5pt）（五）附表與插圖：1.所有的圖表都應具有“自明性”，即不閱讀正文，就可理解圖表的意思；2.附表要有表號、表題和表注。表題連同表號置于表上，表注置于表下；3.插圖要在圖下一行有圖號、圖題和圖例。圖題連同圖號置于圖下，圖例橫排于圖題下方；4.表號及圖號用阿拉伯數字分章依序編碼，例如：圖1，圖2.3；表4，表5.1。（六）編輯數學公式時建議采取如下尺寸定義：表3 數學公式尺寸標準公式的排序法與圖表相同。（七）致謝：在正文后對單位和個人等表示感謝的文字；（八）參考文獻：1.參考文獻的著錄均應符合國家有關標準（按GB771487 文后參考文獻著錄格式執行）。以“參考文獻”居中作為標識；參考文獻的序號左頂格書寫，并用數字加方括號表示，如1，2，以與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“”結束。2.各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。 (1)連續出版物 序號主要責任者文獻題名J 刊名，出版年份，卷號(期號) ：起止頁碼(2)專著序號主要責任者文獻題名M 出版地：出版者，出版年：起止頁碼 (3)會議論文集序號主要責任者文獻題名A主編論文集名C出版地：出版者，出版年：起止頁碼(4)學位論文序號主要責任文獻題名D 保存地：保存單位，年份 (5)報告序號主要責任文獻題名R 報告地：報告會主辦單位，年份(6)專利文獻序號專利所有者專利題名P 專利國別：專利號，發布日期(7)國際、國家標準序號標準代號，標準名稱S 出版地：出版者，出版年(8)報紙文章序號主要責任者文獻題名N 報紙名，出版日期(版次) (9)電子文獻序號主要責任者電子文獻題名文獻類型/載體類型 電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新的期/引用日期(任選) 3.外國作者的姓名書寫格式一般為：名的縮寫、姓。例如A. Johnson，R.O.Duda4.引用參考文獻類型及其標識說明如下：根據GB3469規定，以單字母方式標識以下各種參數文獻類型，如表4：表4 參數文獻的標識參考文獻類型專著論文集（單篇論文）報紙文章期刊文章文獻類型標識MC(A)NJ參考文獻類型學位論文報告標準專利其它文獻文獻類型標識DRSPZ對于數據庫、計算機程序及光盤圖書等電子文獻類型的參考文獻，以下列字母作為標識，如表5：表5 電子文獻的標識參考文獻類型數據庫（網上）計算機程序（磁盤）光盤圖書文獻類型標識DB(DB/OL)CP(CP/DK)M/CD關于參考文獻的未盡事項可參見國家標準文后參考文獻著錄規則（GB771487）。5.參考文獻著錄中需要注意的問題：(1)個人作者（包括譯者、編者）著錄時一律姓在前，名在后，由于各國（或民族）的姓名寫法不同，著錄時應特別注意。名可縮寫為首字母（大寫），但姓與名之間不加編寫點（）；(2)作者（主要責任者）不多于3人時要全部寫出，并用“，”號相隔；3人以上只列出前3人，后加“等”或相應的文字如“et al”。“等”或“et al”前加“，”號。（九）附錄：是正文主體的補充項目。1.附錄與正文連續編頁碼。每一附錄的各種序號的編排如下（以附錄A為例）：圖1 附錄序號編排結構圖2.每一附錄均另頁起。3.附錄的裝訂順序為：附錄A、附錄B（外文資料的調研閱讀報告在前，外文資料原文在后）。如沒有論文的補充材料，外文資料的調研報告可直接附在正文后，作為附錄。三、裝訂規范（一）畢業論文一律左邊裝訂成冊；（二）畢業論文的裝訂順序為：封面、誠信聲明、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻和附錄。第六章 指導教師的職責與作用指導教師是畢業論文（設計）教學的主導，充分發揮指導教師的作用是保證畢業論文（設計）質量的關鍵。畢業論文（設計）實行指導教師責任制，每位指導教師應明確職責，認真負責地完成畢業論文（設計）指導的全過程。一、指導教師的條件1.畢業論文（設計）指導教師應由有一定科研或生產設計經驗、對課題熟悉的具有講師或以上職稱的教師承擔。在校外有關單位進行畢業論文（設計）的學生，可聘請相當于講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員擔任指導教師。2.指導教師在指導畢業論文（設計）期間確需出差，須經院長（或系主任）批準，出差一周以上的須報教務處備案，并由院（系）安排相當水平的教師代理指導，否則按教學事故處理。 3.每位指導教師所帶一屆畢業論文（設計）的學生人數一般不得超過68人，鼓勵有科研課題的教師多帶畢業論文（設計）。二、指導教師的職責與作用1.根據選題原則，提出備選題目并附選題的主要內容、依據、目的、要求、現有物質技術條件等供教研室進行題目審查和學生選擇。2.根據學生學習能力及自身條件，幫助學生選好題目，安排畢業論文（設計）工作計劃。3.畢業論文（設計）題目確定后，及時做好擬定畢業論文（設計）任務書和指導書、實驗等準備工作。4.掌握學生論文（設計）進度情況，定期輔導（每周12次），檢查學生周志記載情況，督促學生執行實施方案，針對學生出現的問題，提出建議或意見并簽字。5.從德智體美各方面關心學生，以身作則，做學生的良師益友，及時糾正學生的不良思想和言行，對違紀學生及時幫助、教育和處理。6.根據要求審查學生答辯資格，填寫畢業答辯資格審查表和未通過答辯資格審查學生情況表，報院（系）教學秘書進行匯總。7.認真負責、實事求是地寫出對學生工作態度、能力、畢業論文（設計）水平、應用價值等評語并進行成績評定。8.督促學生進行畢業答辯準備，指導學生順利完成畢業論文答辯。第七章 對學生的基本要求畢業論文（設計）是綜合性的實踐教學活動。畢業論文（設計）的過程不僅可使學生把所學知識和技能融會貫通，并且把所學知識與實際工作相結合并加以應用。同時畢業論文（設計）的過程還為學生提供了選擇、鍛煉和初步發揮才能的機會。通過畢業論文（設計）這一教學環節，不僅可以培養學生探求未知、探求真理的科學精神，而且可以達到鍛煉學生從事科研、技術與管理的基本能力的目的。為此，對學生必須提出明確的基本要求：一、學生修完教學計劃規定的課程（含實踐環節），取得規定的學分后，方可參加畢業論文（設計）。二、嚴格遵守學習紀律，不得無故缺席，缺席時間達四分之一以上者，取消答辯資格，成績按不及格處理。三、根據畢業論文（設計）任務書要求，在導師指導下獨立進行論文（設計）研究的全過程。 要求勤于實踐，敢于創新，按時完成工作任務。遵守學術規范，嚴禁剽竊他人成果。若發現抄襲現象，按相關規定進行處理，嚴重者取消答辯資格。四、勤儉節約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規程和各項規章制度。在畢業論文（設計）期間因不聽從指導，不遵守安全操作規程所造成的自身傷害，應由學生本人負責，造成國家或他人財產損失，或傷害他人者，應由學生本人和家長承擔經濟或法律責任。五、認真記載工作周志，記載完成進度情況、研究進展、取得的成就、遇到的問題，以及指導教師檢查督促與指導情況。記載內容應具有專業性和學術性，答辯結束后連同畢業論文（設計）一同上交院（系）存檔。六、主動并定期（每周12次）向指導教師匯報畢業論文（設計）工作，主動接受指導教師的檢查和指導。七、做好畢業答辯前的各項準備工作，如寫出論文提要、匯報提綱和必要的圖表等（提倡用Powerpoint等電子形式）。八、畢業論文（設計）的知識產權歸學校所有，未經指導教師同意，學生不得將論文（設計）所涉及的技術內容向外擴散，也不得將論文（設計）寄出發表。畢業論文（設計）結束后，所有論文（設計）資料，應交回院（系）作為資料保存，學生不得自行帶走。九、畢業論文（設計）是學生的必修實踐課，不得免修。成績不及格者，作結業處理。在修業年限內可提出申請，重新修讀。第八章 質量控制與檢查一、檢查工作在校級、院（系）級、專業教研室三級管理下，建立畢業論文（設計）檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。1.前期檢查各院（系）在教學任務下達后，檢查落實畢業論文（設計）的動員、選題、審題、指導教師選定、畢業論文（設計）工作的計劃安排等，視情況組織專家對課題、任務書、開題報告等前期工作進行抽查，保證嚴格的選題、審題程序。2.中期檢查由各院（系）組織教研室對論文（設計）的方案、階段性進展、前期質量、學生工作態度、周記記載情況等進行具體的檢查。其中資料收集、理論分析、設計或實驗等工作量應占論文總工作量的50%以上。各院（系）須寫出畢業論文（設計）中期小結報教務處備案。3.后期檢查主要抽查畢業論文（設計）是否規范，材料是否齊全，畢業答辯資格審查是否按照要求進行，掌握未通過答辯資格審查的學生情況，檢查答辯會場準備等工作。二、評閱工作（一）指導教師評閱指導教師應對所指導學生的畢業論文（設計）進行全面、認真地審閱，根據要求，結合學生在畢業論文（設計）期間平時表現、選題情況、開題報告情況、外文資料調研報告情況、論文（設計）質量等情況給出成績。（二）評閱人評閱評閱要求：1.評閱人必須具有指導教師資格。2.評閱人不能評閱自己指導的學生。3.評閱內容包括：選題情況、開題報告情況、外文資料調研報告情況、論文（設計）質量等。三、答辯工作（一）答辯委員會的組成院（系）答辯工作由院（系）答辯委員會主持。院（系）答辯委員會由院（系）領導和各專業講師以上有關專家組成，設主任一名、秘書一名。院（系）答辯委員會可在專業教研室下設若干個答辯小組，答辯小組實行指導教師回避制。（二）答辯委員會的主要職能1.聘請畢業論文（設計）評閱人。2.審定學生的答辯資格。3.主持并組織畢業答辯工作。根據工作需要，視情況聘請校外專家參加答辯。4.確定學生畢業論文（設計）的最終成績和評語，具有一票否決的權力。（三）答辯資格審查在畢業論文答辯前，由教務處組織各院系根據畢業論文答辯資格審查要求，進行學生的畢業論文（設計）的答辯資格審查工作。1.畢業答辯資格審查要求在畢業論文（設計）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格。(1)累計請假缺席時間超過總工作時間25%者。(2)有抄襲行為（設計說明書或畢業論文中至少有25%的內容抄自其他資料）者。(3)畢業論文、設計說明書未按規范格式編制，論文中的圖、表或設計中的各種圖紙未執行國家統一標準，文獻目錄未按照書寫規范編寫者。(4)畢業論文（設計）完成后的材料不能按時交齊者。(5)有重大違規事件發生者。2.指導教師填寫畢業答辯資格審查表和未通過畢業論文（設計）答辯資格學生情況表，匯總報專業教研室主任、教學院長（系教學主任）審查后，各院（系）將答辯資格審查情況及未通過答辯資格審查的學生名單報教務處。（四）答辯安排與實施在答辯資格審查完成后，由各專業教研室制定畢業論文（設計）答辯工作計劃，內容包括答辯時間、地點、程序、答辯學生順序和答辯要求等。各專業教研室根據畢業論文（設計）答辯工作計劃組織答辯。（五）對答辯的具體要求1.答辯組組長應具有高級職稱。2.每個答辯組不得少于三人。3.每個答辯組配備專職（或兼職）秘書一人。4.答辯方式各院（系）根據專業實際情況選擇。方式一：答辯開始時，首先由答辯學生自述論文的內容，再由教師提問并讓學生當場回答問題。方式二：由答辯學生自述論文內容，教師提問后，給學生一定的時間做準備后回答問題。5.答辯評分時，各答辯教師要依據學生陳述和回答問題情況給出成績，由秘書按照算術平均方法計算出每位學生的答辯成績。6.在答辯工作實施過程中，教務處管理人員、各院（系）教學院長和教學主任應走訪各答辯小組現場，隨時解決出現的問題。四、成績評定1.成績按五個等級評定：優、良、中、及格、不及格。建議按指導教師評分、評閱人評分、答辯評分為5:2:3的比例評定論文（設計）總成績分數，然后按優(90100分)；良(8089)；中(7079)；及格(6069)；不及格(60分以下)給出畢業論文（設計）的最終成績等級。各院（系）也可根據各專業特點制定評分比例，但須提前向學生公布，并報教務處備案。2.畢業論文（設計）成績中，各類成績的比例控制一般為：優1020%，良2040%。3.對答辯不及格的學生，由答辯小組報院（系）答辯委員會進行再一次審核，確定其最終成績。第九章 總結及存檔一、成績上報各院（系）教學秘書填寫好本科生畢業論文（設計）成績報表，于學期末將畢業論文成績上報教務處。二、論文評選各院（系）按10%的比例選出最好和較差的畢業論文，于學期末上交教務處。由教務處組織專家評審，遴選出校級優秀畢業論文（設計），并給予表彰和獎勵。三、存檔1.每位學生畢業設計（論文）存檔資料應包括畢業設計（論文）文本2本、開題報告及周志記錄本1本和畢業設計（論文）附表1本。各院（系）教學秘書收齊并檢查論文存檔資料是否完整。2.各院（系）教學秘書按照檔案袋封面清單裝入相關資料，填寫檔案袋封面內容時，編號統一為學生學號，各項內容填寫齊全，然后將檔案袋上交教務處。院（系）留存每位學生畢業論文（設計）文本1份。保存期為三年。3.各院（系）教學秘書檢查學生上交論文或設計說明書電子文檔的完整性，以學生姓名作為文件夾名稱（文件夾中含該學生論文全部內容）在電腦中進行匯總，最后刻錄成光盤上交教務處存檔。四、工作總結畢業論文（設計）結束后，各專業應根據畢業論文（設計）評估質量指標體系進行自評，根據自評結果，各專業應以書面形式認真做好畢業環節工作總結。各院（系）依據各專業總結，完成本單位的工作總結，內容包括：畢業論文（設計）工作的基本情況和數據統計（含選題情況統計、完成情況、畢業答辯及成績分析等）；規范執行情況；在規范畢業環節管理、提高畢業論文（設計）工作質量方面，采取的具體措施及其效果；畢業論文（設計）工作中存在的問題及改進措施。第十章 評分參考標準（理、工類用表）評價項目具體要求（A級標準）最高分評分值與評價等級的對應關系ABCDE畢業論文（設計）畢業論文（設計）選題質量選題符合專業培養目標，體現綜合訓練基本要求；題目有一定難度；有一定的理論意義或實際價值。2019-2017-1815-1613-1412文獻資料應用能力能獨立查閱文獻；能正確翻譯外文資料；具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10109876調查研究能力能較好地理解課題任務；研究方案設計合理；實驗方法科學；理論分析與計算正確，實驗數據準確可靠；有較強的動手能力、分析能力和實驗數據處理能力；能綜合運用所學知識發現與解決實際問題，得出有價值的結論。2019-2017-1815-1613-1412論文（設計）格式論文（設計）格式、圖表（或圖紙）規范，符合要求。10109876論文（設計）質量論文（設計）結構嚴謹，邏輯性強；語言文字表達準確流暢；有一定的學術價值或實用價值。2019-2017-1815-1613-1412創新能力有創新意識，或對前人的工作有改進或突破，或論文（設計）有獨到見解。10109876工作量及工作態度工作量飽滿；能圓滿完成任務書規定的各項工作；工作認真、努力，遵守紀律，工作作風嚴謹務實；團隊協作能力強。10109876答辯論文（設計）質量、水平論文（設計）結構嚴謹，邏輯性強；有一定的學術價值或實用價值；文字表達準確流暢；論文格式規范；圖表（或圖紙）規范、符合要求。5046-5041-4536-4031-3530論文（設計）報告、講解思路清晰；概念清楚，重點（創新點）突出；語言表達準確；報告時間、節奏掌握好。2019-2017-1815-1613-1412答辯情況回答問題有理有據，基本概念清楚；主要問題回答準確、有深度。3028-3025-2722-2419-2118（經濟、管理、文、法類用表）評價項目具體要求（A級標準）最高分評分值與評價等級的對應關系ABCDE畢業論文（設計）選題質量選題符合專業培養目標，體現綜合訓練基本要求；題目有一定難度,并有一定的理論意義或實際價值。2019-2017-1815-1613-1412文獻資料應用能力能獨立查閱文獻；能正確翻譯外文資料；具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10109876調查研究能力能較好地理解課題任務；研究方案設計合理；能獨立從事調查研究；能綜合運用所學知識發現與解決實際問題。2019-2017-1815-1613-1412論文（設計）格式論文（設計）格式、圖、表規范，符合要求。10109876論文（設計）質量論文（設計）結構嚴謹，邏輯性強；論點鮮明，論據確鑿，論證充分；語言文字表達準確流暢；有較高的理論水平或實際價值。2019-2017-1815-1613-1412創新能力有創新意識，或對前人的工作有改進或突破，或論文（設計）有獨到見解。10109876工作量及工作態度工作量飽滿；能圓滿完成任務書規定的各項工作；工作認真、努力，遵守紀律，工作作風嚴謹務實，協作能力強。10109876答辯論文（設計）質量、水平論文（設計）結構嚴謹，邏輯性強；有一定的學術價值或實用價值；文字表達準確流暢；論文格式規范；圖表（或圖紙）規范、符合要求。5046-5041-4536-4031-3530論文（設計）報告、講解思路清晰；概念清楚，重點（創新點）突出；語言表達準確；報告時間、節奏掌握好。2019-2017-1815-1613-1412答辯情況回答問題有理有據，基本概念清楚；主要問題回答準確、有深度。3028-3025-2722-2419-2118第十一章 經費管理畢業論文（設計）的經費由學校統一規劃，教務處按不同學科及學生人數核算以后，劃撥給各院（系）。由各院（系）根據學校的有關規定統籌安排使用，要求專款專用，不得挪作他用。第十二章 附則一、本規定由教務處負責解釋。二、本規定自公布之日起施行，原北京工商大學畢業設計（論文）管理規范（北工商教發20021號）文同時廢止。二六年十二月六日北京工商大學本科生畢業論文（設計）工作參考程序序號內容程序及要求參考日程下任務教務處向各院（系）下達畢業實習和畢業論文（設計）教學任務,發放畢業論文（設計）指導手冊，公布畢業論文（設計）工作要求等有關工作規定。第七學期第46周制定計劃各院（系）制定畢業實習和畢業論文（設計）管理工作計劃，向各專業教研室布置教學任務，著手聯系落實實習單位并實施畢業論文（設計）選題準備工作。第七學期第811周3動員準備各院（系）組織指導教師和學生認真學習本科生畢業論文（設計）工作規定，做好學生