省（市區） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前中學教師資格證綜合素質考前檢測試題D卷 附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、張老師在班上鼓勵學生進行課外閱讀，開展“分享知識”的活動，引導學生在班上分享收獲，并及時加以點評。張老師的做法（ ）。A.減輕了教師教學負擔B.拓展了學生學習資源C.加重了學生學習負擔D.促進了教師專業發展2、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（ ）。A師生關系就是父子關系B師生關系基本等同于父子關系C教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛3、以下關于中國古代醫學，說法不正確的是（ ）。A.中醫的“四診法”是扁鵲所總結得出的B.“五禽戲，是華佗模仿獅.鹿.熊.猿.鶴5種動物所創的中國傳統健身方法C.“醫圣”是指東漢末年的張仲景D.麻沸散是世界上最早的麻醉劑4、某學校初三(二)班的班主任周老師，為了提高班級升學率。安排學生在午休期間進行模擬考試，同時占用學生體育課來進行答疑。該老師的做法（ ）。A.正確，學校要保證自己的升學率B.正確，體育課浪費學生的學習時間C.錯誤，學校要保證學生每天鍛煉一小時D.錯誤，學校要保證學生每天鍛煉兩小時5、我國古代有五行之說，指的是（ ）。A青、黃、赤、白、黑 B仁、義、禮、智、信C金、木、水、火、土 D宮、商、角、徵、羽6、孔子的教育思想集中地反映在（ ）中。A學記 B大學 C論語 D中庸7、下列有關“樂”的古代名句，出自論語的是（ ）。A知之者不如好之者，好之者不如樂之者B子非我，安知我不知魚之樂C獨樂樂，與人樂樂，孰樂？D先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。8、“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，這句話運用了（ ）的修辭手法。A暗喻B明喻C通感D借喻9、學生小濤經常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是（ ）。A.將他交給家長批評教育B.了解情況后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批評教育無效果開除他10、“孟母三遷”是我國歷史上著名的故事，它說明了環境對人的成長具有重要作用。關于學校優化育人環境，下列說法不恰當的是（ ）。A.促進了人的認識的發展B.促進了人的氣質的發展C.促進了人的精神的發展D.促進了人的實踐的發展11、人民法院依法對14歲的趙某涉嫌違法犯罪案件進行審理，依據中華人民共和國預防未成年人犯罪法對于這一類型的案件（ ）。A.一律不公開審理B.一般不公開審理C.經人民政府批準可公開審理D.經檢察機關批準可公開審理12、有人說：“哺乳動物都是胎生的。”以下哪項最能駁斥上述判斷？（ ）A可能有的哺乳動物不是胎生的B沒有見到過非胎生的哺乳動物C非胎生的動物不大可能是哺乳動物D鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的13、推動學生學習的內部動力是（ ）。A學習動機 B學習興趣 C學習目的 D學習內容14、“醫院里的醫生和護士，包括我在內，總共是16名。下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫護人員中：(1)護士多于醫生。 (2)男醫生多于男護士。(3)男護士多于女護士。 (4)至少有一位女醫生。這位說話者是什么性別和職務?（ ）A男醫生 B女護士 C男護士 D女醫生15、張老師責令考試成績不及格的小強聽課半天寫檢查。張老師的做法（ ）。A.合法，有助于警示其他學生 B.合法，教師育管理學生的權利 C.不合法，侵犯了小強的人身權 D.不合法，侵犯了小強的受教育權 16、剛被學校領導批評過的宋老師郁悶地走進教室，看見幾個學生在大聲喧嘩，便不分青紅皂白地將他們訓斥了一番。該做法體現了宋老師（ ）。A.不能平等待生B.不能調適自我C.不能嚴慈相濟D.不能有教無類17、下列與“素質教育”意思相近的一項是（ ）。A博雅教育 B全面發展教育 C應試教育 D終身教育18、根據國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020 年)規定，下面不屬于改革教育質量評價和人才評價制度的做法是（ ）。A.探索多種評價方式 B.網上綜合素質評價 C.建立多樣的平均標準 D.樹立終結性平均理念 19、某試題得分分布如下表所示，該試題得分的眾數是( )。A.1B.2C.3D.420、教師的平均工資水平應當（ ）國家公務員的平均工資水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于21、在Excel中，數據篩選是廣泛使用的統計工具。下列有關其功能的表述，正確的是（ ）。A將滿足條件的記錄顯示，而不刪除滿足條件的數據B將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數據C將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數據D將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數據22、公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（ ）。A隱私權B人身權C名譽權D榮譽權23、初中生錢某屢次在學校偷盜其他同學的財務。學校對錢某的正確處理方法是（ ）。A學校提出申請，送工讀學校進行矯治B扭送公安機關，依規開除錢某的學籍C勸說錢某退學D責令錢某轉學24、邱老師經常梳理教學工作中遇到的問題，并運用教育學、心理學知識分析問題的成因，尋找解決策略，邱老師在這一過程中扮演的主要角色是（ ）。A.教育教學的研究者 B.行為規范的示范者 C.心理健康的維護者 D.學生學習的組織者 25、毛澤東在寫給他的老師徐特立的信中說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我先生。”這說明教師對學生的影響具有（ ）。A層次性 B自覺性 C深遠性 D規范性26、北京市歷史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名稱，下列選項中，不是其歷史名稱的是（ ）。A薊城 B燕京 C汴梁 D大都27、戰國時代有七個強大的諸侯國爭雄稱箱，史杯“戰國七雄”.下列選項中，不屬于“戰 國七雄”的是（ ）。A.齊國B.魯國C.楚國D.秦國28、找規律填數字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“3+4+5151227”“5+3+2101525”“8+2+4321648”的方法，下列選項中正確的是（ ）。A7+6+5423585B7+6+5423577C7+6+5354277D7+6+535428529、下列說法不正確的是（ ）。A我們所取得的成就，歸根結底，都是中國特色社會主義的勝利B發展中國特色社會主義理論體系是一項長期歷史任務C發展中國特色社會主義理論體系必須隨著中國特色社會主義實踐的發展而發展D中國特色社會主義命題是鄧小平在十一屆三中全會上提出的 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、高二下學期，班上陸續有學生年滿18周歲。有些“小壽星”想隆重慶祝自 己的“成人禮” ，邀請我參加生日聚會。 面對學生的邀請，我思考了很久： “學生邀請我， 說明他們把我當朋友，是對我的信任。去參加，他們肯定很高興，可是，這樣會不會引發學 生的攀比、浪費？拒絕學生，會不會讓他們傷心？” 反復思考之后，我決定利用這個機會， 引導學生換一種方式慶祝生日。我發動班干部，組織了“18 歲，我們成人啦”主題班會課。 在班會上，全體學生給“小壽星”們進行了簡樸的慶祝，而后我引導學生們構想十年之后自 己的生活。學生們暢所欲言，有的說要做科學家，有的說要做企業家，有的說要和家人一起 過幸福的生活。我跟學生們分享了自己讀大學、工作以來的經歷，啟發學生認識到要實現夢 想，不僅要好好學習，還要積極鍛煉身體，提高人際交往和社會適應能力。 這次活動之后， 學生們的學習勁頭更足了，師生關系更融洽了。 “小壽星”們把原本計劃請客的錢湊起來，買了一臺飲水機放在教室里， 給大家帶來了方便。 本來有些同事覺得我組織這個主題班會是 浪費寶貴的學習時間，看到效果后，也紛紛效仿開展了類似的活動。 問題：請從教師職業理念的角度，分析材料中“我”的教育行為。 2、創新是一個人熟知的名稱，但創新到底意味著什么?創新要面對什么樣的挑戰?不同的人可能有不同的看法，在此需要先討論一下到底什么是創新，我們要想創新，必須首先搞清楚什么是創新。我們有知道的東西，這就是所謂的知識，我們有知識不知的東西，比如未解決的難題，沒有證明的猜想，還沒有達到的技術水平等等，但這些還不是全部，我們除 了知道的東西，和不知道的東西，我們還有不知道的東西，科學研究不僅要把“知道的不知道”變為“知道”，還要把“不知道的不知道”變為“知道”，是最高層 次的、最重要的創新，連不知道什么不知道，這真實什么都不知道，做這種科研便是老虎吃天，無從下口。把不知道的不知道，變成知道的不知 道，就是提出問題。所以，科學更重要的創新就在于提出問題，要開拓新知識就要能夠提出問題。但提出新問題并非那么簡單。通常如果能把問題講出來，因為它所 針對的東西，從來沒人見到過，也從來沒人想到過。所以,*連提問題的*有*問題也將不出來，記得小時候曾經看過*事，這個都拉不到*用于 計數的“一、二、三”很多很多，當人*的數量時，就公遇到將不出來的情況。所以，要提出讓我們的想象自由奔馳，突破語言的束縛， 突破數學的牢籠，當你對這類講不出來的問題時，也許就是一個信號，挖掘到金礦了，觸碰到知識的*，*激動的時刻，也是老子道可道，非常道的意 境。在這種沒有語言，沒有數字的狀態下，我們如何繼續往前發展，如何做研究，如何進行思考?這就是科學創新所要面對的挑戰。真正的科學 創新沒有目標，沒有方向，因為這些目標和方向連名字都沒有。給這些目標和方向起名字是科學創新的一部分，發明描寫新知識的語言和數學也是科學創新的一部 分，只有當創新以來，我們才能把問題講出來，把新知識講出來，所以，真正的科學創新無法計劃，無法造勢，無法成為一個轟轟烈烈的重大項目。但作為一個進行創新的科學家，如果沒有目標、沒有方向，工作該如何開展?對個人來說，創新的內涵是制定美的標準，創新之前，大家不知道什么是美，不知道 往什么方向努力，這時每個研究人員都可能有自己對美的認知，都有看問題不同的方式，都有不同的努力方向，但慢慢地，會有一個人對美的認知和思想被越來越多 的人欣賞接受，從而成為美的標準，成為大家共同的努力方向，這就是創新過程，科學創新和藝術創新非常相同的。當然，科學創新還需要通過實驗的檢驗，實驗不 認可的創新是不會被接受的。牛頓發現物體運動規律就是一個創新的例子，他意識到天上行星的運動和地上蘋果掉落實際上是同一種物理現象，可是當他想定量描寫 這些物體的運動時，卻發現自己講也講不出來。因為當時還沒有描寫非勻速運動的數學語言，所以牛頓又成為了數學家，發明了微積分，*物體的運動定量， 這也是物理發現出現在數學之前的例子。(1)文章所說的“創新”有幾個層次?請簡要概括。(2)文章認為如何應對科學創新所要面對的挑戰?請簡要分析。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、請以如何培養中學生自學能力為題，寫一篇論述文。要求：(1)觀點明確，論述具體;(2)條理清楚，語言流暢;(3)不少于800字。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、B2、D3、B4、C5、C6、C 【解析】論語是孔子的言論集，匯集了孔子的政治、哲學、倫理等思想，也包括了他的教育思想。7、A8、C9、B10、B11、答案： A。12、D13、A【解析】學習興趣、求知欲和責任感等的有機結合形成了學習動機，它是推動學生學習的內部動力。14、B15、D16、B17、B18、D19、B20、C21、B22、B23、A24、A25、C26、C27、B28、C29、D二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、該老師的做法是恰當的，符合了素質教育倡導的教師職業理念。 （1）該老師的做法體現了素質教育是面向全體學生的教育，是促進學生全面發展的教 育。材料中班上學生邀請老師去參加生日聚會，班主任利用這次機會，展開主題班會，引導 全班學生學會學習，學會做人，體現了面向全體學生，并且體現了重視對學生正確世界觀、 人生觀、價值觀的教育。 （2）該老師的做法體現了“以人為本”的學生觀。學生的身心發展是有規律的，教師 應把學生看做是發展中的人。 材料中的老師面對學生的邀請， 充分考慮學生身心發展的順序 性、階段性等特點，召開了“18 歲，我們成人了”主題班會，提高學生的各方面能力，體 現了老師尊重學生身心發展的規律。 （3）該教師的行為體現了教師應成為學生學習的促進者。材料中的老師利用開主題班 會的形式，給“小壽星”過生日，引導學生構想自己十年后的生活，取得了良好的效果，使 學生學習勁頭增加，師生關系更加融洽。 綜上所述，教師應樹立素質教育的理念，在教育教學過程中踐行素質教育的要求，幫助 學生健康成長。 2、（1）首先，清楚自己了解的所謂的知識，也就是知道的東西。其次，清楚自己未知的領域，如：未解決的難題，沒有證明的猜想，還沒有達到的技術水平。再次，清楚自己還有很多未曾探索的領域，如：很多不知道不知道的東西，最后，將所有的不知道變成知道，這是最高層