課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清哪些是物理性質(zhì)，哪些是化學(xué)性質(zhì)。2、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：變化和性質(zhì)的判斷 四、學(xué)習(xí)過程：（一）溫故而知新1、什么是物理變化？什么是化學(xué)變化？二者的本質(zhì)區(qū)別是什么？估計(jì)：80%的學(xué)生沒問題措施：由差生展示，其他學(xué)生指錯(cuò)2、判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是_屬于物理變化的是_A酒精燃燒 B酒精揮發(fā) C食物腐敗 D燈泡發(fā)光E粉碎廢紙 F水結(jié)成冰 G榨取果汁 H鋼鐵生銹I葡萄釀酒 J輪胎爆炸 K干冰升華 L燃放煙花估計(jì)：70%的學(xué)生沒問題；措施：由差生展示，其他學(xué)生指錯(cuò)；以小組為單位“兵教兵”；檢測：教師抽查三個(gè)小組的學(xué)困生判斷物理變化和化學(xué)變化。（二）預(yù)習(xí)新知【學(xué)生活動(dòng)1】思考：觀察一瓶酒精，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，說出酒精有哪些性質(zhì)？討論以下性質(zhì)可以怎樣分類？（1）顏色： （2）狀態(tài)： （3）氣味： （4）水溶性： （5）點(diǎn)燃時(shí)在空氣中能燃燒估計(jì)：學(xué)生能說出酒精的一些性質(zhì)，但是有些性質(zhì)語言描述不準(zhǔn)確措施：由學(xué)生齊答，教師點(diǎn)撥點(diǎn)評(píng)：語言描述要準(zhǔn)確【學(xué)生活動(dòng)2】閱讀課文P7P8第一自然段結(jié)束，回答下列問題：（1）化學(xué)性質(zhì)是_，例如：_。（2）物理性質(zhì)是_,它包括_。估計(jì)：學(xué)生通過閱讀，能夠找出答案，但是不太理解措施：a學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)b教師和學(xué)生一起分析化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的定義c學(xué)生記憶1分鐘點(diǎn)評(píng)：a變化體現(xiàn)性質(zhì)，化學(xué)變化體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，物理性質(zhì)可以不經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來 b要了解一些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)【學(xué)生活動(dòng)3】思考并討論（1）A酒精揮發(fā) B酒精易揮發(fā) C酒精燃燒 D酒精能燃燒，分別描述物質(zhì)的哪些方面？（2）通過上述討論你認(rèn)為該如何區(qū)分性質(zhì)和變化？估計(jì)：本題有一定的問題措施: 小組討論后以小組展示點(diǎn)評(píng): 物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、 “易”、“會(huì)”等表示能力或?qū)傩缘挠谜Z。【學(xué)生活動(dòng)4】認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)1-5：（1）如何正確聞氣味？（2）氧氣和二氧化碳的性質(zhì)有何異同？（3）如何鑒別氧氣和二氧化碳兩種氣體？估計(jì)：通過觀察能正確聞氣味；能夠區(qū)分兩種氣體的性質(zhì)哪些是物理，哪些是化學(xué)性質(zhì)； 第（3）題60