五年級《期末復習動員》班會教案_第1頁
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文檔簡介

期末復習動員主題班會 【活動目的】: 1、通過本節主題班會讓學生進一步明確復習的重要性，確定目標。 2、督促學生制定復習計劃，找到適合自己的好的復習方法。 【活動準備】:課件【活動過程】: 一、導入主題： 同學們,期末來臨了，教與學的活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們班的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油! 二、復習的目標和方法。 課件出示： 期末考試還有17天的時間，如果考前各科復習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高20分！20分好嚇人，但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。20分分到兩科，每科只有10分，如果通過復習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規范的訓練，每科提高7-10分，是完全有可能的。因此，在今天的班會上，我要向同學們喊出一個口號：為提高總分而戰！ 這就是我們考前的任務和目標。 （一）、仔細制定一個考前復習計劃。 恩格斯說：沒有計劃的學習簡直就是荒唐。學習好與差的一個重要區別就在于有無計劃。有適用的復習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優良者的共同點。 1、每科老師都有復習計劃，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃。 2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復習的時間內一定要力爭學會。在自己支配的學習時間內，要認真安排好。 （二）、有效利用復習時間。 有了復習計劃，就要有效地利用時間。離期末考試還有17天時間了，所以我們要以迎接期末考試的復習為重心。做到： （1）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。 （2）通過自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣。如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、看或寫不必要的東西等等。 （三）、講究復習方法，提高復習效率。 1、對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。既要注重結果，更要注重過程，只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。2、難點要歸納類比。要辨別易混點的區別與內在聯系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時解決。3、“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關健。 4、“經典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意分析的思路和方法。 特別提醒: 1、在復習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。各科要均衡發展，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。 2、效率第一，適可而止。能一節課完成的任務，決不拖到下一節。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過度，要做到勞逸結合。三、經驗交流。優秀學生談自己的復習經驗。 四、教師總結： 總之，從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去

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