人教版（新課程標準）2019-2020學年三年級下學期語文期末檢測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 卷面書寫 (共1題；共5分)1. （5分）抄寫詞語。翻閱 如饑似渴 允諾二、 基礎積累 (共4題；共19分)2. （5分）讀一讀，找一找。 qng tng_ go s_ qin gu_ x hun_ yn jng_告訴 蜻蜓 牽掛 眼睛 喜歡3. （2分）看圖寫詞語。 _4. （8分）請寫出表示不同顏色的成語8個_ _ _ _ _ _5. （4分）把古詩補充完整，在回答問題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_，_。這首詩的作者是_朝詩人_。三、 閱讀理解 (共2題；共36分)6. （21分）閱讀短文，回答問題。最大的麥穗希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們。”弟子們聽懂了老師的要求后，就走進了麥地。地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認為最大的麥穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經過了很長一段時間。突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音：“你們已經到頭了！”這時，兩手空空的弟子們才如夢初醒。他們回頭望了望麥壟，無數株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰到它；即使碰見了，也未必能做出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：_。（1）我能在橫線上填上合適的詞語。沉甸甸的_ 蒼老的_ 準確的_不失時機地_ 用心地_ 一再地_（2）用橫線畫出文中的一個比喻句，用曲線畫出一個擬人句。 （3）瞧，短文怎么沒有結尾？快來試一試給它加個結尾吧！ （4）此時此刻，你想說點什么？ 7. （15分）閱讀短文，回答問題楊利偉的成長故事姐姐說：弟弟有股執著的韌性刻苦學習，生活儉樸，這是楊利偉留給姐姐楊麗君的整體印象。說起弟弟，楊麗君笑著侃侃而談：“利偉上學時肯學習，很有韌性，小時候深得爸媽的喜歡，鄰居們也常常夸他。”她記得最清楚的是楊利偉上初三那年的一件事。那天放學回家，楊利偉手里拿著幾張卷子，一聲不吭地徑直走進了自己的小屋。楊麗君見了，覺得弟弟不對勁，便追進屋里問其原因。原來楊利偉數學考試的一道幾何難題沒做出來，丟了12分，心里很不好受。于是姐姐勸道：“不就一道題嘛，下次認真就行了，先吃飯吧。”楊利偉卻說：“這次難題沒做出來，下次再有難題咋辦呢?”說完，飯也不吃，就伏在桌上埋頭演算起來。姐姐知道弟弟決定的事情一定要做，再勸也沒用，只好笑著退出了他的小屋。1個多小時后，楊利偉終于把這道幾何題解了出來，仿佛打了一場勝仗，臉上一掃剛才的愁容，露出了笑意。姐姐看到，楊利偉在紙上寫下這樣一句話：“攻克難題是我最大的快樂。”弟弟說：哥哥是生活中的老師32歲的楊俊偉顯得比哥哥楊利偉瘦弱。說起哥哥，楊俊偉有一份難以平靜的激動。他說哥哥是他生活中的老師，總是以行動教育自己，他很敬佩哥哥。其中，兒時的一件小事，楊俊偉至今記憶猶新。那時楊俊偉上小學一年級，他剛剛加入少先隊不久，嶄新的紅領巾系在脖子上。一天，正在操場玩耍的楊俊偉不慎摔倒，膝蓋上立刻流出很多血來。俊偉也不知怎樣才好，隨手扯下紅領巾包扎住傷口。晚上放學回家，紅領巾仍然綁在小俊偉的腿上。楊利偉看見了，忙幫弟弟把紅領巾解開，拿出土霉素敷在傷口上，一邊敷一邊對弟弟說：“你能系上紅領巾多光榮啊!紅領巾是紅旗的一角，我們應該愛護它才對啊!”隨后又和楊俊偉一起把紅領巾洗得干干凈凈。楊俊偉說哥哥教給了自己很多做人的道理，這讓他在以后的生活中受益匪淺。即使現在自己已長大成人上班了，哥哥仍不時在電話中囑咐他要注意學習，多看報紙，爭做知識型的國家工作人員。（1）解釋“侃侃而談”的意思。（2）用簡練的話概括楊利偉小時候的優秀品質。（3）請你對楊利偉說幾句話吧!四、 綜合實踐 (共1題；共5分)8. （5分）把下面的詞語整理成句子，加上標點符號。好事 做的 這件 誰 是馬路 種 在 兩旁 樹 少先隊員五、 真情習作 (共1題；共5分)9. （5分）中秋節是中華民族的傳統節日，每到這一天，許多遠離家鄉的人，紛紛趕回家中，與親人歡聚一堂過團圓節。今天我們就圍繞“中秋”寫一篇習作，題目自擬。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 卷面書寫 (共1題；共5分)1-1、二、 基礎積累 (共4題；共19分