2020年（春秋版）部編版五年級上冊期末質量檢測語文試卷（二）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 為下面加點字選擇正確的讀音。(4分）幃帳（wi wi）朔日（shu su ）蕭條（xio s）乾坤（kn shn）2 . 下列詞語中書寫不正確的一項是（ ）A獵物叮囑恩人B報答珍寶遲廷C感激重謝崩塌D焦急后悔扶著3 . 結合句子，給帶點的字選擇恰當的解釋，只填序號。(1)太陽好像負著重荷似的。(A.背B.失敗)（ ）(2)海上日出不是很偉大的奇觀么？(A.罕見的，特殊的B.出人意料的，令人難測的C.驚異) （ ）(3)對這個問題，你不要置之不理。(A.購置B.設立C.擱，放)（ ）二、填空題4 . 根據課文內容填空。1.20世紀的成就，真可以用“_，_ ”來形容。2.“一葉落而知天下秋”是有關氣象的諺語，我還知道類似的諺語：_3.對于那些不質疑，總覺得自己什么都知道的同學，我們會用韓愈說的：“_”來告誡他。4.黃山綿延數百里，千峰萬壑，每到一處，所看到的美景都不一樣，這正如蘇軾所說：“_。”5.本學期，我們學習了_和紀昌學射兩則歷史故事。前一則故事啟示我們_。三、語言表達5 . 句子闖關。1.這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_2.荷花高興地揚起了笑臉。（仿寫擬人句）_3.文字被人們刻在了竹片和木片上。（改為把字句）_四、現代文閱讀6 . 課內閱讀。借著她干活的時機，我注意了一下這個不起眼的姑娘。她矮墩墩的身架，胖乎乎的體態，黑乎乎的臉蛋，蠶眉下，一雙既圓又小的眸子，一眨也不眨地盯著手上的活兒。她那凍腫了的手背，記錄著她經歷的風霜艱辛，我決計不管她要多少錢，我都不還價。姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只，我抬起腳，叫她看那只鞋沒壞。她說：“你是汗腳，線是爛斷的，就是沒壞，也穿不了幾天。”說著，把我的鞋子脫去绱起來。忽然間，我心里蒙上了一層陰影，我連價錢都沒問，她要向我多要錢可咋辦？鞋绱好了，我斷定她會漫天要價，誰知她只要了六角錢。看來，她不是我想象的那種人。（1）用“”畫出描寫修鞋姑娘外貌的句子。簡要說出這段外貌描寫在文中的作用。_（2）用“”畫出描寫“我”內心活動的句子。_（3）你從“她那凍腫了的手背，記錄著她經歷的風霜艱辛，我決計不管她要多少錢，我都不還價。”中，讀懂了什么？_閱讀中華民族的最強音，回答問題。中華民族的最強音“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成新的長城”無論走到哪里，只要聽到這歌聲，每一個中國人都會激動起來，中華民族的自豪感就會油然而生。這就是中華人民共和國的國歌，原名，義勇軍進行曲。1935年，日本帝國主義侵占我國東北三省之后，又把魔爪伸向了華北。人民群眾自愿組織起義勇軍，奮起抗戰。戲劇家田漢以此為題材，寫了一個電影劇本風云兒女，電影的主題歌就是義勇軍進行曲。田漢是在被國民黨特務逮捕前，把這首歌詞寫在香煙的包裝紙上的。后來，這首歌詞交到音樂家聶耳手中。聶耳看到這振奮人心的歌詞，激發起極大的創作熱情，立即動手譜曲，他把自己關在簡陋的住房里，一會兒彈琴，一會兒高唱，一會兒按著節拍走動。他把對祖國和人民的愛，對敵人的恨，都傾注到每一個音符中。這首歌曲高昂激越，催人奮進，尤其是結尾句“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！”堅定有力反映了中國人民在反侵略戰爭中萬眾一心勇往直前誓死保衛祖國的偉大精神唱出了中華民族的最強音7 . 我國的國歌是_，由_作詞，_作曲，他是電影_的主題曲。8 . 給文章末尾處加上合適的標點。9 . 請用橫線在短文中勾畫出國歌的創作背景，用波浪線勾畫出國歌的創作過程。10 . 談談你對文章末尾“唱出了中華民族的最強音”這句話的理解？ _11 . 結合自己的生活經驗，說說你在哪些場合會聽到或吟唱過國歌？當你唱國歌時心里的感受是什么？_五、書面表達12 . 小練筆(選做)請你發揮自己的想象，把江南春改寫成一段優美的文字。六、判斷題13 . 判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。1“睜、眨、瞪、瞅”這4個字都有目字旁，都和眼睛有關，都是形聲字。（_）2孔子曰：“仁者愛人，有禮者敬人。”這句話告訴我們要尊重他人。（_）3父親、樹林和鳥中的父親喜愛樹林和鳥，善于觀察，了解鳥的習性，是個熱愛自然的人。（_）4“同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。”這是個排比句，表現了同學們講文明、懂禮貌、愛老師，愛學習、愛祖國等美好品質。（_）七、書寫14 . 讀拼音，寫詞語。zhng jinshu chpo