北師大版2019-2020年小升初語文考試試題B卷 附解析 班級:_ 姓名:_ 學號:_ 題 號基礎檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分得 分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、請你寫出下面動物的叫聲的詞。虎（ ）狼（ ）龍（ ） 猿（ ）馬（ ）獅（ ） 犬（ ）鳥（ ）2、我會看拼音，寫漢字。3、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節下面打“”。 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 計較(jio jio) 養尊處優（ch ch)4、按查字典的要求填空。“毀”字用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，第四筆的筆畫名稱是（ ）。“毀”字在字典中的解釋有燒掉；破壞，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在“毀譽參半”這個成語中應選第（ ）種解釋。“毀約” 這個詞語中應選第（ ）種解釋。5、詞語對對碰。1、表示創新的成語3個： _ _ _ 2、 描寫顏色的成語3個：_ _ _6、你能用到學過的成語填一填嗎？人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當我們面對一篇好文章時，我們可以說。 二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）1、讀句子并根據意思填成語，再選擇一個造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：_（指生活在有人伺候、條件優裕的環境中。）（2）新學期，校園里_（指事物或景象改換了樣子，出現了一番新氣象。），到處勃勃生機。（3）洪水霎時_（形容來勢很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。（4）看到明明成績下降了，爸爸_（話深刻有力，情意深長。）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進步。”（5）捐款儀式上，_（會唱歌和會跳舞。）的藏族學生為到場嘉賓表演了吉祥的日子等歌舞節目。 造句： _2、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括號里。 同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸陰 浮想聯（ ） 畫蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 人類的家園。2、涓(juan)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。3、辨析選擇。1朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。()。A明天的會，你一定要參加。 B明天的會，你不去不好。C明天的人，你非去不可。D明天的會，你能不參加嗎？2一位總統候選人在競選辯論中對他的對手說：“掙錢的辦法有成千上萬種，但只有一種是誠實的。”對手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種。”他通過這些話諷刺了對手什么？（ ）。A知識貧乏B不會掙錢C缺乏誠信D孤陋寡聞3下列修辭手法運用與語境不符的一項是（ ）A向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。B不知道為什么，原來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無精打采了。C我走在鄉間的小路上，心情無比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹枝上的小鳥彷徨流浪。D常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時候，你要是心細，有時會聽見長城上發現很低很低的聲音，像吟詩一樣。老人說：這是長城在唱歌，唱的是古往今來的英雄好漢。4下列說法有錯誤的一項是（ ）。A王冕的詩句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實際上借花喻人，寄托著詩人的高尚節操。B龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實際上是勸皇上，希望他能下決心改革，打破常規起用有才能的人來振興國家。C王翰的詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”表現的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態度，基調悲涼，傷感。4、選詞填空。 俏麗 斑斕 優美 寧可也 與其不如1、蝴蝶穿著（ ）的彩衣來了，高興得在花叢中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜覺得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來。3、漁夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。 三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）1、口語交際。 進入六年級后，學習壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說：_。你想對極力反對的家長說：_。你想對自己說：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）1、課外閱讀。 陽光地帶 春季的一天中午，我上班回到家。看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。 我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。 下班回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調而規則的幾何圖形。 我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。 它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。 我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。 它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。 我的眼睛忽然呈現出往昔的許多情節：家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤萊，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。 我知道，對于母親來說，這些情節不是偶然。 人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。 母親是永遠的陽光地帶。1、第3自然段的段意是_。2、仿照第8自然段畫線句子的句式，補寫兩句省略的內容。如：電視節目最好看的頻道、_、_。3、第5、7兩個自然段中分別用了兩個“溫暖”和“清涼”，第一個“溫暖”的意思是_，第二個“溫暖”的含義是_；第一個“清涼”的意思是_，第二個“清涼”的含義是_。4、第9自然段“這些情節不是偶然”這句話含義是_ 。（填序號）母親把我的被子曬在陽光下是她有意去做的。母親給我曬被子這件事不是故意安排的。母親對我的關心是時時刻刻的，不是一時的。母親對我的關心是偶爾發生的事情。5、寫出對題目“陽光地帶”的理解_2、閱讀最后一頭戰象選段，回答下面的問題。 _ 我和波農丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛（炯炯有神 怒目圓睜），吼聲激越（壯麗 悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農丁說。原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場！1.劃去文中括號里不恰當的詞語。2.給這個片段加一個小標題_。3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石，它可能想起了_ 4.這個片段對嘎羧_、_ 的描寫細致入微，讓我深深感受到嘎羧_的情懷。3、閱讀理解。 課內閱讀 “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。” “哦？什么時候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應查音序（ ）；用部首查字法，應先查（ )再查（ ）畫。2、以上短文選自俄國作家（ ）的（ ）。3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢？_4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質？_ 五、作文題（本題共計30分）1、寫作文。 題目：心中的歌 要求： 1、選材新穎，真實動人。 2、字數在500字左右。第 10 頁 共 10 頁試題答案一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）1、虎（ 嘯 ） 狼（ 嚎 ）龍（ 吟 ） 猿（ 啼 ）馬（ 哞 ） 獅（ 吼 ） 犬（吠 ）鳥（ 叫 ）2、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵3、 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h) 寺院(s sh) 計較(jio jio) 養尊處優（ch ch)4、略5、略6、人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花。(后兩個空答案不唯一）二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）1、衣食無憂，改頭換面，語重心長，能歌善舞2、協、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 同心協力日積月累3、1C 2C 3C 4C4、1.俏麗 優美 2.與其.不如 3.寧可.也三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理，針對性強即可。四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）1、1.母親把我的被子轉移到了陽光充足的地方，而她自己的被子卻在沒有陽光的地方。2.家里最舒適的那張床；書房里最寬大的那張書桌；衣櫥里美麗的那件衣裳；書桌旁最明亮的那盞臺燈 （寫出符合要求即可）3.第一個“溫暖”的意思是被子的溫暖。第二個的含