代溝是誰的錯作父母的只是一味用長者 命令性的口吻 要不就是喜歡講大道理 所以孩子才不愿和父母溝通 他們說的有道理 但沒有一句能說到子女心里 感覺多半在唱反調 代溝是指子女在走向世界的過程中，背棄父母原有的觀點，有了新的見解而造成的。代溝通常產生于青春期。環境的影響使當代青少年很少站在別人的立場考慮問題。認為父母思想陳舊，跟不上時代的步伐，所以我方認為，代溝的主要責任在子女。 一是沒有任何一個父母愿意和子女產生代溝。子女從小不為生計擔憂，很少體味人間疾苦，時間長了導致自我中心傾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累卻又不被子女所理解。這種痛苦的心情，又有誰能體會？盡管父母在主客觀上都有消除代溝的意愿，可同學們捫心自問，我們有幾個人真正給了父母機會呢？ 二是我們常說，“熟悉的地方沒有風景。”子女長期處于父母的教育下，很容易產生抵觸情緒，代溝也因此形成。 三是父母在一個人的成長過程中會有一定的影響，然而正所謂外因無法決定內因，根本問題還是在子女身上。子女受到社會上各種各樣思想的影響，思想又不成熟，很難正確地把握自己，而又對父母的話又不以為然，這是導致代溝產生的最主要的原因 所以，代溝的主要責任在子女，正是由于代溝隨年齡的增長有不確定性，要父母來適應和消除它很不恰當。 同學們，我們常說與時俱進，其實真正做到這句話的不僅有我們，還有我們的父母啊！只是他們在接受新觀點之前總是要經過一番仔細的篩選，可這并沒有錯啊！ 代溝的產生是由于父母一代和子女一代人不同的知識構成，使他們的思想不同，但是父母和我們處于同一時代，這個社會的主力軍還是我們的父母。因此，可以說我們的自以為是，使我們認為父母對新事物了解太少，用我們不成受的觀點來評價父母這公平嗎？ 家庭代溝的主要責任在于子女 全程辯詞 一辯（李方研）辯辭 首先我指出對方一辯的幾點錯誤：（臨時組織） 代溝，現代漢語詞典認為是兩代人之間由于價值觀念、心理狀態、生活習慣等產生的差異。而責任有兩個意項：一是分內應作的事；二是沒有做好分內應做的事，應當承擔的過失。掌握了這些概念，從代溝的產生，表現，發展及本質，我們可以明確：家庭代溝的主要責任在于子女。代溝主要表現為：父母與子女之間產生和存在分歧，誤解，猜疑，抱怨甚至對立。一般隨著子女的成熟，代溝會慢慢緩和。 代溝怎樣產生？ 一是青少年身心狀態的劇變。劇變促使我們發現自我，追求獨立，對童年的觀念進行顛覆，對事業，友誼，愛情和人生價值開始選擇和追求。而現在的獨生子女家庭，父母在知識和經驗上的缺乏，使得他們對子女的變化準備不足，只能按照以前的方式應對。青少年只有讓父母明確這種突變，才能帶來他們觀念意識上的相應變化，才能消除誤解和隔膜。 二是時代的烙印。出生于五、六十年代的父母對今天世界大融合的觀念需要一個漸進的認識理解接受的過程。家庭中，思想文化更新最快的當然是子女，所以，引導父母接近，認識，理解和接受時代的任務，責無旁貸需要子女來承擔。 三是時代迅猛發展為父母帶來的緊張，疲憊，焦躁的情緒態度。緊張，疲憊和焦躁的情緒態度是子女反感父母，形成代溝的重要原因。不要讓父母在惡劣情緒下作決定，幫助父母消除惡劣情緒，本身是子女的義務。 四是子女的浮躁，賭氣和自以為是。見多識廣的父母當然不買賬了。代溝解決的途徑在于雙方。父母應該努力學習文化知識，預先了解子女的特點并努力把握時代特點和時代觀念；不斷學習進步；同時調整好身心狀態，爭取以樂觀開朗和信任的面貌對待子女；子女要體諒，關心父母，采用合適的辦法引導父母了解自己，了解時代觀念；同時，對自己的年輕和膚淺需要有清醒深刻的認識。但是，父母首要責任是養家；而子女的社會任務是學習。所以，我方認為，家庭代溝，責任主要在于子女。797字 攻辯小結（二辯丁偉攻辯） 問題1、社會和家庭給予學生的主要任務是什么？ 問題2、子女闖禍賠償由誰支付？ 問題3、吃飯的時候父母和你說話，是溝通的形式嗎？ （三辯陸旭龍攻辯） 問題1、疲憊的時候人是否容易煩躁？ 問題2、父母錯怪你之后，主動邀請你逛街，這是道歉嗎？ 問題3、回家后，你關上房門。這是希望溝通的信號嗎？ 子女學習失敗，子女闖禍，都會給父母帶來壓力和損失；很多時候父母頻繁發出的溝通信號，子女往往采取回避；家人團聚往往是工作之余，疲憊和煩躁很容易使父母情緒和態度失常；另外我們要理解很多時候父母的生氣不是因為我們的過錯，而是因為疲憊和焦慮。子女不要只認對不起三個字，父母情緒和狀態好轉后，可能用關心，幫助，娛樂甚至直接討好的方式道歉；不要關緊房門，不要沉默寡言，孩子的歡樂是家庭生機的源泉。子女也可以選擇寫信等方式溝通。這些的意思是，子女須要在了解父母，關心父母上努力。家庭代溝責任重在子女。（243字） 自由辯論語句設計： 這是一個極端的例子 我們不能一葉障目，不見森林。 這不能代表父母整體情況的，不是我們今天的主題。 請對方不要片面理解，以偏概全。 父母可以去讀老年大學嗎？ 誰給父母學費去讀老年大學？誰養家？ 石化有幾所老年大學？在哪里？ 對方辯友理屈詞窮了吧？ 我方早已指出，父母和子女都有責任。但主要在于子女。 解決代溝，父母要努力學習，及時調整身心狀態；子女需要體諒關心父母，尋找合適方式引導父母學習和了解。 父母對子女態度粗暴，子女要考慮父母的精神狀態。 在代溝問題上，父母和子女雙方都有責任；子女在關心父母，尊重愛戴父母，承擔家庭責任上做的遠遠不夠。所以，我方認為，代溝責任主要在于子女。 1 學生都想成為狀元，士兵都想成為元帥。但光想不做是永遠不行的。 2 想了就要去做！伸出我們溫暖的手，袒露我們純凈的心，去主動化解代溝吧！父母大都不懂子女和青年的特點”，所以我們要告訴他們！他們不就懂了嗎？ 3 讓諸葛亮和你比試英語，計算機，他行嗎？父母觀念的落后是歷史的規律。 和家長交流需要對家長的關心和愛戴。只提出自己的要求，不考慮家庭實際；對自己不負責任，對他人不負責任，無視他人對自己的付出并毫無感恩之心，誰會有好心情喝這樣的人交流呢？ 如果對方反復強調父母的知識文化不夠是關鍵，可以： 問：“窮人的孩子早當家”，對方辯友怎樣理解這句俗語？ 窮人的知識文化水平有限，但是窮人的小孩有的很有志向，學習努力并承擔家庭義務和責任，當然會受到父母的尊重和認可了。 對方辯友認為，子女應該是家庭的主人嗎？ 應該是，但是主人有哪些義務呢？ 不應該是，哪誰是呢？ 當代老師的教學管理是平等和民主的嗎？ 是。那民主的教學管理就完全沒有強制嗎？ 即使是民主，也還有專制！對人民民主，對敵人專制！家庭對正確民主，對錯誤專制是當然的了。不是。連緊跟時代步伐的教師，對方辯友都認為沒有達到民主；那不是教育出身，文化水平一般的父母，怎么能夠做到民主？那豈不是不能解決代溝啦？ 對方辯友應該明白，韓愈師說中的老師，和我們今天的專業教師有本質區別。 學生和老師之間是社會關系；父母和子女之間是家庭關系，兩者距離明顯，怎么能夠類比推理呢？ 父母翻子女書包為例，指出家庭代溝責任在父母。 正是因為部了解子女，又強烈渴望了解子女，但是又難以和子女溝通交流，所以翻書包啊！可憐天下父母心，難道你不該主動告訴父母嗎？！ 用三字經中的“人之初，性本善”開首提問， 對方辯友，中國古代除性善論外，還有性惡論。1999年國際大專辯論會還在爭論呢！你怎么就拿來作為論據了呢？是不是理屈詞窮了？ 強加行為是因為子女與父母的溝通已經產生很大問題的情況下強加。也是因為子女對自己不夠負責的行為形成習慣后的強制。 即使民主也需要專政，在不能保證子女的安全和健康的時候，強加是無奈的唯一辦法。 子女應該懸崖勒馬，及時改正自己的不良行為習慣，加強與父母的信任交流。 父母是子女的第一任老師，父母是子女最好的老師。父母沒有教育好子女。 肯定有部分父母沒有能力教育好自己的子女。那代溝問題怎么辦？不解決嗎？ 對于絕大多數父母，這一生趕上你現在老師知識文化水平幾乎是不可能的了。也就是他們落伍了。你再找一個教育博士去做父母嗎？ 自由辯論表演設計： 1對于中國的家庭，我們只常常聽說“小皇帝”，還從來沒有聽說過“父皇帝”“母皇帝”。 2父母對子女全方位關心照顧和遷就，子女應當為父母考慮 3經濟沒有獨立，衣食住行都依賴別人的人，怎么和別人完全平等？不承擔家庭責任和義務，怎樣行使權利？ 4批評你，要求你，那就叫人格不平等嗎？ 5人格平等，是要靠自己的人格去爭取，決不是靠別人施舍的！ 6對于沒有自尊，沒有誠信，沒有責任感，甚至沒有自控能力的人，你愿意信任他，和他平等嗎？！ 7 對方辯友從來不否認父母愛子女，但是從來不提子女也應該愛父母！ 8對方辯友一直呼叫父母理解子女，但是就是不提子女理解父母！ 9對方辯友口口聲聲要民主，要平等，但是就是不提貢獻，責任，義務！ 10我們認為，代溝的消除需要民主，平等，關愛的氛圍； 11我們還認為，目前在消除代溝中缺乏民主，平等，關愛是最大的障礙！ 12子女忽視了對父母的關心和愛戴，是代溝大面積產生的重要原因！ 13子女不提責任和義務，只提民主和平等；只關注個人表現和個人感受，不關心家庭發展和父母感受，是兩代人關系緊張的導火索！ 14關愛父母，承擔責任，是解決代溝最迫切的需要！ 15同學們，親情是世間最寶貴，最牢固的感情，父母正在老去，不要等到他們白發蒼蒼，步履蹣跚，才發現自己奪走了他們多少心血和快樂！ 16關愛父母，敢于承擔責任，才是新世紀有素質，文明的青年！ 17.子女沒有站在父母的角度來思考，不平等！ 18.子女不考慮父母的壓力，情緒和感受，不理解！ 19.子女享受父母的勞動，父母的關愛已經習慣，理所當然，不再尊重！ 四辯總結陳詞（劉萍） 主席，評委老師，在座的各位朋友們，大家好！ 前面的辯論中，對方辯友犯了幾個錯誤，使得他們的觀點無法成立。 第一是用靜止的觀點看待問題。例如：沒有從人不同年齡階段和發展階段理解父母與子女在學習能力和環境上的差異。 第二是片面看待問題。例如：只從家庭表現來理解父母，割裂了父母情緒狀態與社會和工作的關系； 第三是消極看待問題。例如：在代溝問題上，我們處于主動地位；但是卻不要求自己主動解決；漏洞百出，其觀點自然土崩瓦解了。 第四是胡攪蠻纏。我方辯友在前面的辯論中，立場客觀公正，不偏不倚，認可父母知識的缺陷和態度情緒的失態，并分析了產生原因給出了解決辦法。對方辯友對此并沒有異議，可是在一些環節還是不斷提出父母知識缺陷和情緒態度問題，讓我方莫名其妙，不知道對方是否聽到了我方發言？ 我方辯友在所有環節上都一致論證，探尋代溝產生的原因：父母方面，是文化知識的缺乏導致教育方法失當；工作和社會的重壓使情緒態度不妥；子女方面，是身心階段性劇變引發太多要求讓父母不適應；社會經驗的缺乏導致膚淺，賭氣，自以為是。 解決代溝，父母要努力學習，及時調整身心狀態；子女需要體諒關心父母，尋找合適方式引導父母學習和了解。 在代溝問題上，子女主動父母被動；父母對子女關心了解多而子女對父母關心了解少；父母承擔的壓力大而多，子女相對承擔壓力要小而少。身為21世紀的主人，我們應該理性，公平，積極主動看待問題，我們不應該放任代溝的陰霾籠罩我們溫暖的家。 綜上所述，我方認為：家庭代溝責任主要在于子女。 謝謝！ 655字陜西省三原縣南郊中學復賽第七場 辯題：代溝的主要責任在父母代溝的主要責任在子女代溝是不同的兩代人，對同一事物有不同的看法有不同的理想。不同的環境造就不同的人，不同的境遇造就不同的思想。正是有了這些不同才形成了我們今天的話題。我方認為代溝問題固然父母和子女兩方均有責任，但主要責任在父母。就代溝的產生而言，本身就是由于不平等、不理解和不尊重，盡管君為臣綱、父為子綱的舊觀念早被人否定，但它在那些為人父母的心中仍然根深蒂固。平時父母和孩子談話教導孩子的時候，那那種絕對的領導絕對的統治的態度盡顯無疑。這使父母孩子之間的關系之間形成一種主從關系。這種主從關系的發展，必導致代溝的產生。我想請問今天在座的一位同學，哪個不想與父母平等對話，那個不想得到父母的尊重與理解？那么，對方辯友為什么還要以主觀邏輯上的無端揣測來無理碰撞我方的觀點呢？張愛玲說過這么一句話：“小孩子不像大人這么糊涂，父母大都不懂子女和青年的特點，時健忘，才使我們流過了兒童時代，便把兒童時代的心理忘得干干凈凈。”張愛玲的話說明了父母對子女心理的不理解。父母是那代溝的制造者，讓這世界最偉大的愛在代溝中扭曲，是父母讓世界上最無私的愛在代溝中徘徊。我們的父母一代出生在五十、六十年代，成長在七十、八十年代，他們世界形成的時代是和我們完全不同是時代。馬克思主義教導我們看問題要用發展的眼光，那么，我們怎能用昨天的眼光來看待今天的問題呢？由于中華民族的傳統觀念，由于人性的弱點，前人和今人，沒有能留下可以充足說明我方觀點的書面材料，可事實完全勝于雄辯，多少活生生的事例已無情地駁斥了對方辯友，可對方辯友一定要以一些少數道德上有缺陷行跡惡劣的青少年為證來否定我方的觀點，使對方辯友的辯詞進入了一個以局部否定整體，以片面否定全面的詭辯境地。在世俗與前衛的摩擦中產生電火花那是必然的，難道我們能說前衛的思想錯了嗎？真理只會越辯越明，華麗的語言也掩蓋不了對方辯詞的荒謬性。父母們不分青紅皂白的訓斥，不重實質的教導，才使兩代人的心靈逐漸有了距離，愛逐漸有了距離。這就是代溝。我們不妨靜下心來思考一下，用心來感受，用生命去感悟。那我們便不難發現兩代人之間的代溝的主要責任在父母。 反方一辯史文靜開篇立論：謝謝主席，大家好。對方辯友在剛才的陳詞中說，現在社會上充斥著暴力、色情，使我們的身心受到嚴重的損害，主要責任在父母。我想請問對方辯友，你們要抽煙，父母讓你們抽嗎？你們要上黃色網站，父母鼓勵你們這樣做嗎？這只能說明是你們自己的選擇不當，也就恰恰論證了我方的觀點。代溝的主要責任在子女。目前家庭暴力只存在于少數家庭，大部分父母早已不是這樣了。今天我們的評委老師都是為人父母，難道他們都是這樣地對待子女嗎？對方辯友以靜止的眼光來看待發展的事物，如何令人信服。好，下面我來進一步論證我方的觀點。代溝的主要責任在子女。代溝是指子女在走向世界的過程中，背棄父母原有的觀點，有了新的見解而造成的。代溝通常產生于青春期。環境的影響使當代青少年很少站在別人的立場考慮問題。認為父母思想陳舊，跟不上時代的步伐，所以我方認為，代溝的主要責任在子女。一是沒有任何一個父母愿意和子女產生代溝。子女從小不為生計擔憂，很少體味人間疾苦，時間長了導致自我中心傾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累卻又不被子女所理解。這種痛苦的心情，又有誰能體會？盡管父母在主客觀上都有消除代溝的意愿，可同學們捫心自問，我們有幾個人真正給了父母機會呢？二是我們常說，“熟悉的地方沒有風景。”子女長期處于父母的教育下，很容易產生抵觸情緒，代溝也因此形成。三是父母在一個人的成長過程中會有一定的影響，然而正所謂外因無法決定內因，根本問題還是在子女身上。子女受到社會上各種各樣思想的影響，思想又不成熟，很難正確地把握自己，而又對父母的話又不以為然，這是導致代溝產生的最主要的原因。所以，代溝的主要責任在子女，正是由于代溝隨年齡的增長有不確定性，要父母來適應和消除它很不恰當。同學們，我們常說與時俱進，其實真正做到這句話的不僅有我們，還有我們的父母啊！只是他們在接受新觀點之前總是要經過一番仔細的篩選，可這并沒有錯啊！同學們，請了解父母，體諒我們。消除代溝，給彼此一個機會！因為親情才是人類最原始的特性啊。反方四辯張小籬總結陳詞：我先指出對方辯友的幾點錯誤。一是王安石變法未成功是宋神宗之母與宋神宋政見不和而導致的。對方辯友認為此例則足以證明其觀點，豈不知評價一歷史問題應具有一定的歷史背景。且這是一個政治問題，而不是一個家庭問題。二是代溝是兩代人之間產生的是兩代人，而不是對方辯友所說的一二特例。三是焦母與焦仲卿那能叫代溝嗎？那只是封建社會封建制度下的一個悲劇。況對方辯友也說了，代溝的產生是由于時代的變化而產生的，那么幾千年前的事情，能用來證明我們當代社會的代溝嗎？下面我來進一步證明我方的觀點。一是沒聽過古代或近代有代溝一說。“代溝”一詞，是一個產生于當代社會的新語詞。代溝產生于思想觀念、生活習慣急劇變革的當代社會。當代社會每隔十年、二十年思想觀念、生活方式就有顯著的不同。所以不適用我千年不變的古代。二是代溝的產生是由于父母一代與子女一代人不同的知識構成使他們的思想不同，但父母和我們處于同一時代，這個社會的主力軍還是我的父輩，因此可以說我們的自以為是，使我們認為父母對新事物了解太少，用我們不成熟的觀點來評價父母，這公平嗎？三是代溝產生于青春期，在這個個性化的年齡階段，子女容易受到社會的一些影響，比如說當今社會那些新新人類，產生以自我為中心的子女們，不愿了解父母，逐漸與父母產生隔閡。四是所謂熟悉的地方沒有風景，子女不斷變化，對于父母一程不變的愛產生一種逆反心理，難道愛也會有錯嗎？ 五是代溝隨著子女的成長有不確定性，父母難以把握。子女更清楚自己的變化，因此，子女更應該去消除或緩解與父母之間形成的代溝。代溝的產生主要緣于子女，代溝的消除主要靠子女的努力，因此，我方觀點認為代溝的主要責任在子女。代溝始終存在于我們的生活之中，子女們應該努力去填平這條溝，而不要讓父母血汗白白流入溝中而未見其效。 主席，評委，在座的各位朋友們，大家好！開始前我先重申我方觀點：代溝的主要責任在晚輩。首先，代溝發生在子女的青春期，是子女身體和思想在走向成熟的過程中，有了很多自己成熟和不成熟的觀點，成熟的觀點獲得了父母的肯定 不成熟的觀點自然受到父母的批評 ，但處于青春期子女畢竟是不成熟的觀點多一些，每個人都是在錯誤中成長起來了，也就是所謂的千錘百煉嘛。不成熟的觀點多所以父母的批評自然多與夸獎！ 所以造成了思想還不成熟的子女總以為父母工作壓力大，有氣沒處發泄，就拿子女撒氣！但是真的是這樣嗎？所謂不養兒不知父母恩，哪個父母不是特別關愛自己的子女！哪個父母會讓自己的子女吃虧呢！ 其次，子女在接觸世界認識世界的同時學到了很多知識！子女在青春期爭強好勝的心理很強，以為自己學了很多知識就比父母強，自己的觀點已經比父母先進。但是子女有沒有想過，雖然是出生在六七十年代的父母，但是卻仍然是21世紀的主力軍而出生在八九十年代的子女仍然是花蕾！花蕾是需要通過園丁的細心栽培才可以成為優質的花朵，我們的父母就是扮演著園丁的角色！而且是世界上最細心最有責任感的園丁！ 最后，我想說，在場的各位我只聽過小皇帝，沒聽過媽皇帝爸皇帝，也許你們已經為人父母，也許你們仍然是子女，但是我肯定這里的每個人都是在青春期過來的，現在我們的思想開始步入成熟的階段，做為子女大家都更應該知道父母的苦心 ，在今天的辯論賽后，我希望從此聽不到：可憐天下父母心，這句話。 所以我方認識代溝的主要責任在晚輩。 正二：請問對方辯友，為什么我們經常聽到父母偷看子女日記的事情，而很少有子女偷看父母日記的現象呢？ 反三：為什么會這樣子呢，你們想過沒有，就因為子女不和父母交流 正二：請問反方同學怎么理解責任!? 請問反方二辯。 反二：我覺得父母對我們的責任主要是愛護的體現 正二：這是借口嗎？如果按這個邏輯，那是不是貧窮也是偷竊行為的辯護詞了呢？ 小小的插曲 正二：如對方在一辯陳詞中所說花蕾是需要通過園丁的細心栽培才可以成為優質的花朵,那么花蕾是否綻放的責任在園丁還是在花朵!? 反二：花蕾的開放我覺得怎么都能開 但是開的好壞就是園丁的責任 正二：那么請問為什么常見上一輩的人指責周杰倫，而鮮見新一輩的人批判鄧麗君呢？ 反二：我不覺得你說的是常見 請給個充分的證據 正二：十六大后，黨中央提出了與時俱進的口號，這是否是在告訴我們要跟上時代步伐，反映時代精神，適應時代要求，不斷有新思想、新作為呢？ 那么在代溝的問題上，新舊思維方式的問題上，長輩們是否也應該有點與時俱進的精神呢？ 反二： 16大開會的都是我們長輩 反二：既然對方辯友提到了16大 我在這里想說： 雖然我們父母大多出生在60-70年代 但是現在的社會的頂梁柱還是我們的父母，說父母對新事物了解太少只是子女自以為是，是子女不成熟的觀點！所以說家庭代勾主要的責任是子女 你們覺得呢？ 正二：很高興對方辯手選擇我,首先，16大的精神是與時俱進，正是對對方辯友所說的不成熟，自以為是的新生事物的認可，其次，我們承認父母的能力比我們大，正所謂能力越大，責任就越大，所以長輩應該承擔起更多的責任啊！ 反二：為什么代勾偏發生在子女的青春期！而不是父母的老年期 所以說責任主要在晚輩 正二：我想指出對方辯友違反了自然規律，青春期是每個人都要經歷的，因此，如何正確對待青少年青春期中的種種心理問題，才是關鍵，難道我們要因為青春期有代溝，就應該拒絕長大嗎 反二：女由小到大肯定犯很多錯誤，一定是在父母的嚴加教導下成長，孩子到了青春期 有了自己不成熟的想法 很容易產生抵觸情緒，代溝也因此形成。子女想吸煙，父母不管嗎難道還要鼓勵你嗎？ 正二：管束也有方式方法上的問題吧，講道理是教育，粗暴制止也是教育，哪種更好呢？別望了那首小和尚下山去化齋，老和尚有交代啊！ 反二：很多時候子女不提責任和義務，只提民主和平等；只關注個人表現和個人感受，不關心家庭發展和父母感受，是兩代人關系緊張的導火索，請問對方辨友這說明了什么呢？ 正二：首先，是父母沒有教育子女應該尊重關心自己的父母 其次，長輩辛苦，那晚輩就不辛苦嗎？中學生每天天不亮就要上學，天不黑不能回家，大學生面臨就畢業就事業的就業壓力，別忘了他們比長輩更年輕，更稚嫩，為什么不能去理解他們？反三： 對方辯友提到了粗暴制止也是教育 家庭暴力我覺得只存在少數人的家庭 難道你們每個人家里現在還存在家庭暴力的情況嗎 正三：有請對方二辯 正三：請問對方辯友，是否同意長輩在人生閱歷上比晚輩更為豐富？ 反二恩 我同意 所以我覺得長輩說的話有道理 晚輩要聽 不是嗎？ 正三：請問對方辯友，是否同意長輩在處理事物上比晚輩更為成熟？ 反二：這個我也同意 所以還要乖乖聽話 父母不會給我們虧吃 給我們當上 正三：請問對方辯友，是否同意長輩在思考問題上比晚輩更為全面？ 3辯論賽 “代溝責任父母子女誰更大？” 反二：你說的都對 道理都明白不用多說了吧 你要問我家長什么都懂為什么還要和孩子爭嗎？對方辯友一味地將責任推卸到長輩身上，那是不是家里發生了任何問題，都一定要家長負最大責任？”正三：我們知道，能力越大，責任就越大，既然相對于晚輩，長輩的優勢是多方面的，那么在如何拉近，縮小代溝上，長輩是否應當負有更大的責任呢？反二：難道非等我們的錯誤到了極限 已經承受到法律責任的時候你們才了解到父母的苦心正三：受到法律制裁的子女，其父母在教育方式方法上就沒有任何責任嗎？反二：孩子殺了人,放了火,也要家長去坐牢不成? 馬家爵的父母教育有問題嗎？ 正三：請問對方辯友三字經中教五子，名俱揚的下一句是什么？反二：對不起 我沒背過！ 我回答個別的吧 棍打出孝子 你可知道 恩養無益兒正三：是養不教，父之過，子女人品出現了問題，根源原因是父母忽略了教育，這難道不是長輩的責任嗎？反二：難道現在還是儒家的思想 ？ 繼續問 馬家爵的父母教育有問題嗎 ？正三請問在一個教育方式良好的家庭，會出現這樣自我封閉的子女嗎？反二：當被問到有心里話會對誰說時，大部分人選擇了把心里話悶在肚子里，接著依次為：寫在日記本里、和好朋友訴說、告訴老師、說給父母聽。可見很多人都不愿意對自己的父母說出心里話。我想,事實勝于雄辯吧!是子女自己封閉自己 正三：這幾天，我們的八卦CBBS版面上出現了一個令人心酸的帖子87歲的老人吃垃圾，請問這里面所反映出來的子女對父母不夠尊敬和不孝的問題是否屬于我們今天所討論的代溝的范疇呢？反二：屬于。所以說問題在子女嘛！ 正三：造成這個現象的原因，不正是那位老人只關心子女的物質生活，而忽略了如何教導子女做人嗎？反二：對方的觀點也僅僅能夠說明雙方都有責任 而子女不但在關心父母和家庭責任上遠遠做的不夠 而且子女在青春期思想不夠成熟 所以也就證實了我方的觀點代勾責任在子女正三：再次追問我的問題我們知道，能力越大，