此文檔收集于網絡，僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除 初中語文:仿寫句子 近年來，中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。既能考查對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查聯想、想象能力及語言創造能力。要明確兩大問題：（一）什么是仿寫句子； （二）仿寫的題型有哪些。 （一）什么是仿寫句子 仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫的要領，才能仿寫成功。那么，如何按要求進行仿寫呢？ 一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子。金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；_，_。 解題分析：首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來，但買不來；金錢能買來，但買不來；這一步是做仿寫題的關鍵所在。其次分析例句的內容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯系，三者缺一不可。所以，根據例句，答案可填寫為：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。” 有些仿寫題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內容上看又蘊含著深刻的哲理例如：依照例句，選擇某一事物，通過情景表達自己的感受。 例句：墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了！_，_，_！ 在仿寫此題時，除了要注意從整體上把握結構外，還要注意三點：（1）要使用擬人修辭方法；（2）“墻角”是表示事物處所的修飾語；（3）仿寫的句子要表達自己的感受，要有哲理性。比如下面的幾個仿寫句子，請分析一下正誤。 1、 月下的戀人，你結婚時，玫瑰便枯萎了 （從整體上看，結構與例句相符，但未使用擬人修辭格。） 2、 小小的蠟燭，你燃燒自己時，世界便光明了。 （從整體上看，結構與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但“小小”不是表示處所的）。 3、籠中的鳥，你安于現狀時，自由便夭折了。 （從整體上看，結構與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊含了深刻的哲理，符合仿寫要求。） 由此可見，在仿寫時，要做到“形似義合”。即在形式上，與例句相似；在內容上，與例句吻合。做到了這兩點，不管題型怎么變化，都會迎刃而解。 （二）常見的仿寫題型主要有以下三種： 1、 續寫式 如：仿照句子，將下面的句子補充完整。 愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，_。 參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”。 2、話題式 如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句。 例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。 仿句：_ 參考答案：筆似火焰 ，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。 3、 開放式 如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。 例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博。 仿句：參考答案：青春無語，卻煥發活力；鮮花無語，卻散發芬芳；春雨無語，卻滋潤大地。 初中語文:仿寫句子 “仿寫句子”，應遵循如下六條原則： 一、 句式相同所仿寫出來的句子，在句式結構上必須與試題提供的例句保持一致，方能語氣連貫。單句,仔細分析它屬于哪種句式，哪種主謂句（非主謂句出現的概率很低），謂語部分屬于哪種結構的短語，謂語中心詞、賓語中心詞和修飾語各屬于什麼詞性。復句，則要認真審察分句與分句之間屬于何種關系，用了怎樣的關聯詞；分句的主語是否同一，各屬于哪種結構的主謂句。如下面一題：生活是一道彩虹，流動著豐富的色彩；_，_； _， _。分析可知：例句是一個承接關系的一重復句，兩個分句的主語都是生活，謂語部分都是動賓短語；前一分句謂語的中心詞是判斷動詞是，后一分句賓語中心詞前面的修飾語是一個形容詞；前一分句設喻，后一分句對前一分句的喻義進行闡述。作了以上揣摩之后，進行仿寫應該說就不會是一件很困難的事了。 此句可如此仿寫：生活是一部巨著，蘊含著深刻的哲理；生活是一闋樂章，飄蕩著動人的旋律。 二、修辭一致“仿寫句子”一個重要的特點就是仿句所運用的修辭手法必須與例句一致。比如例句運用了擬人、夸張的手法，仿句也必須運用擬人、夸張的手法。有些題目，明確要求仿寫的句子必須與例句構成排比，這時進行仿寫時就更要注意，如運用的修辭手法與例句不屬同一類型，往往不但起不到將語境推向縱深的效果，反而會削弱語勢。如下面一題：仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻義：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。題目其實蘊含著二個主要答題信息：一、運用比喻手法，二、構成排比句式。此句可如是續寫：語文是色彩斑斕的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠的油畫，讓人心馳神往；語文是旋律優美的音樂，讓人陶然忘機。三、對象同類所仿寫出來的句子，陳述的對象應優先考慮與例句陳述的對象是同類事物，實在不行當然也可以是不同類事物。如例句陳述的對象是自然界的事物，仿寫的句子陳述的對象最好也應是自然界的事物；例句陳述的對象是社會領域的事物，仿寫的句子陳述的對象最好也應是社會領域的事物，這樣在語境上就能產生一種和諧之美。如例句錢塘潮鋪天蓋地洶涌而來，那氣勢就像千軍萬馬在奔騰，陳述的對象是錢塘潮，屬于自然景觀，仿句陳述的對象也應是自然景觀，可作如此仿寫：西湖水云煙氤氳縹縹緲緲，那神韻宛如西子姑娘正浣紗。” 四、結構對稱“屬對”最大的形式特點是詞性必須相同，詞義必須相對或相反，字數必須相同。“仿寫句子”當然無法如此嚴格地進行要求，但若能借用“對仗”的手法，努力追求詞性相同、詞義相對、字數相同或相近，特別是字數上的整齊，必將在結構上產生一種勻稱之美，在韻律上產生一種節奏感。字數相同如：墻角的花，你孤芳自賞時，世界便小了；井底的蛙，你坐井觀天時，天地便窄了。字數相近如：愛是生命的樂曲：坦言是曲，赤誠是情，理解、呵護是愛的節拍；青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是譜，永不懈怠是青春的主旋律。 五、講究文采仿寫句子既然脫胎于傳統語文中的“對課”，就必然要承繼它的文學特質。“言而無文，行之不遠”。“屬對”如此，“仿寫句子” 亦然。因此在仿寫句子的時候，除了要注意“句式相同”、“修辭一致”、“對象同類”之外，還要盡可能講究一點文采，展示一下自己的文學才華。如下面一題：綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；_ ， _。前面三句話已經鋪設了一個非常富有文學色彩的語境，仿寫的句子也一定要有一點文采，否則既與語境不協調，又干巴乏味，影響表達質量。此句可以這樣仿寫：藍色是自由，無拘無束，紫色是幻想，神奇瑰麗，銀色是智慧，光芒閃爍等。 六、格調高昂所仿寫出來的句子，必須格調高昂，必須展示當代青年學子積極向上的青春風采，反映昂揚奮進的時代精神，切不可流露絲毫消沉、頹廢的情緒。如下面一題：“請按照前半句的形式續寫句子：繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，_ ，_。”空行中可續寫“紅葉是秋季的旗幟，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果續寫“落葉是秋季的悲泣，白雪是冬月的淚花”之類的句子，則不僅與前文創設的語境不合，而且表現出來的思想情緒悲觀、消極，同青年人應有的朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風貌相悖。 練習題一 初中語文:仿寫句子 1. 仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句(字數可比例句略多)。 書是鑰匙，能開啟智慧之門。 書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。 (1)_ (2)_ (3)_ 2. 2請仿照下面朱自清春中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中個為話題，寫出兩個比喻句。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。 3仔細揣摩甲句的特點，找出規律后，在括號里選出恰當的詞語，組成與甲句對應的句子，填在乙后的橫線上。 甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。 乙：_，春香(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香) 4。作為全國著名旅游城市，我市不斷改善旅游環境，以吸引天下游客。請用一句話擬一條廣告語，向天下游客介紹我市。 _ 5展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。 大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭， 那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；_ 6下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。 虛偽和欺詐產生罪惡。(美愛迪生) 蚜蟲吃青蘋，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。(俄契訶夫) (1) _(2) _7仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字數相同) 海是水的一部字典 浪花是部首，濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字。 _，_，_，_。 8請在下面的橫線上填寫上恰當的話。 要求句式與標有波浪線的句相同。 語意與標有波浪線的句連貫，并與之構成排比。 故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺都承載著豐富的文化，_ 9仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。 錢能買到佳肴，不能買到胃口； _，_。 能買到藥品，不能買到健康； _，_； 10-依照下面例句，仿造兩個句子。要求句式一致，構成排比，語意暢順。 假如我活在古希臘，我會選擇做一個商人，卻也會敬佩亞里士多德的智慧；_，_；_。 11根據下面這段話的意思與句式，補寫一個句子，然后得出結論。 千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子同于常馬；_，_，_ 結論：_ 12在橫線上補寫出恰當的語句，組成前后呼應的排比句。 春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀； 春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗； 春天從_。 13仿照下面兩個例句，用恰當的詞語完成句子，要求前后語意關聯。 例句：選擇了高山、你也就選擇了坎坷。 選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。 仿句：選擇了_，你也就選擇了_。 14根據文意再舉兩個例子，句式與例句相同。 有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話。也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽。 15仿照所給例句，用下面的詞展開聯想，給它一個精彩的解釋。 例：固執：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。 風箏：_. 友情：_。 16模仿畫線句子，在A處補充個論據，要與上下文內容一致，語氣連貫。 例：我們要有無私奉獻的精神，但更重要的是不斷壯大自己。A：一個醫生只有不斷學習新的醫療技術，才有更大的才能去奉獻。 補充句A： _。 練習二 1、仿照畫線句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉, 就滋潤一片土地；_，_。 2、 仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。 瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑；_。 3、仿寫例句“假如生命是，不要，要”的句式，寫一個類似的句式，不要超過30個字. 假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中； _。 4、仿照例句，從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中，任選一組仿寫句子。 要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶； 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈； 朋友是_； 朋友是 _。 5、揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。 大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花； _，_ ； _，_。走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以_也可以 _。 。 6、 仿照例句，補寫出一個比喻句。 例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是_ 7、根據你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。 見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，_，依舊是遺憾； _ ，_ ，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。 8、 仿照示例，造兩個句子。 如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光； 如果你是_ ，那快樂就是_； 如果你是 _，那快樂就是 _。 9、根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。 人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；_ ，_ ； _， _。 10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，_，_，能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。 11、仿照例句，寫一組句子。 例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。 仿寫：父愛是 _； 父愛是 _ 。 12在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續寫兩個句子，要求句式基本一致，內容貼切、 自然即可。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清香，_，_。 13仿寫（要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創意） 例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。 仿句：寬容是 _，_；寬容是 _，_；寬容是 _，_。 14、仔細揣摩下面的兩個語段的內容和寫法，再仿寫一個100字左右的語段。 （1）有一個人去應征工作，隨手將走廊上的紙屑放進了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作 原來獲得賞識很簡單，養成好習慣就可以了。 （2）有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領會去的第二天，小弟被挖到他的公司當了領班。 原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。 15、根據語境，接寫一句話，與前兩句構成排比句。 選擇善良是一塊路標，在你迷失方向之時，給你指明前進的方向； 選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤； _，_，_。16、仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。 例：竹：每攀登一步，都作一次小結。 火山：過分的熱情，反成了一種災難。 鏡子：_ 礦石：_ 17、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。 例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 如果我是清風，我將_ 。 如果我是春雨，我將_ 。 答案:一、1書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。橋梁，船只，清泉 2旭日像頑皮的孩子，在大海中沒有玩耍夠，不情愿的跳著腳，離開了海面。旭日像個就要見公婆的新婦，臉兒羞紅，往上升著。火球，燃燒。 3梅花桂花玫瑰花；秋香 4略 5長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。 6(1)信任和誠懇產生友誼(2)鋸克木，鋤破土，信任戰勝分裂。 7小樹是森林的兒子，陽光是保姆，溪流是乳汁小鳥、松鼠是玩伴。 8每一塊基石都蘊含著民族的傲骨，每一塊磚瓦都煥發了新的青春。 9錢能買到鐘表，不能買到時間；錢能買到禮物，不能買到友誼 . 10假如我活在戰國時，我會選擇養蠶織布的平淡無奇，卻也會敬仰西施為國獻身的勇氣；假如我活在漢武帝時代，我會選擇騎馬征戰，卻也會羨慕平原人們的安定祥和。 11雄鷹若不展翅高飛，就不會引起獵人的矚目，可能要一世被當做雉類。結論：有才能要脫穎而出。 12春天從人們中間款款走來，化作了姑娘身上的絲巾和裙衫 13毒品 死亡 14有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展，北伐報國的偉業有勤，才有了曹雪芹“披閱十載增刪五次“的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著紅樓夢 .15風箏：你是我飛向藍天的夢想，放飛你，就是放飛心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人們最需要的時候，獻上你的溫暖。 16A一位教師只有不斷地研究新的教學內容和教學方法，才有更多更新的東西教給學生。 練習二、1、如果你是一縷清風，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽光，就撒下一片溫暖。）2、“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑；“沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。 3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠； （或：假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一