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文檔簡介

乘加，乘減年級二年級數學課型新授課課題乘加，乘減教師吐熱娜木尼亞孜教學內容：人教版二年級上冊第58頁例五教學目標：知識與技能：學會乘加，乘減算式題的計算方法.過程與方法：通過乘加，乘減算式題幫助學生掌握相鄰兩句口訣之間的聯系.情感態度價值觀：在學習過程中，培養學生的類比，遷移能力及求異思維能力。教學重點：了解含有乘加，乘減算式的運算順序以及它們之間的聯系，能夠正確地進行乘加，乘減運算.教學難點：學會用含有乘加，乘減算式解決一些簡單的實際問題.教學資源：課件PPT，教材教法：討論法 學法：動手操作與小組研討相結合教學環節教學策略教師活動學生活動備注一、激趣、生疑激趣生疑圖片引入：同學們喜歡玩旋轉木馬嗎？有誰玩過？要注意什么？請同學們觀察“教材58頁的主題圖”你們看到了什么？ 從圖中，你得到了哪些數學信息？ 根據這些信息，你能提出什么問題？學生觀察并同桌交流（1）3個木馬上，每個有3人，最后一個木馬上只有2人。那么4個木馬上一共有多少人？二、參與、 合作 三、引領、探究參與引領合作探究請同學們小組討論怎樣解決這個問題？（1）可以用幾種方法解決這個問題？（2）這三種做法有什么相同點和不同點？同桌合作討論，學生獨立列算式解答。派代表板演：第一種3+3+3+2=11（人）第二種33+2=11（人）：第三種43-1=11（人）學生互相說一說。四、激勵、展示激勵展示 同學們用不同的方法解決了這個問題，但計算結果相同。那么，這三個算式之間有什么關系呢？ 誰能用自己的語言來描述這個算式？這叫做乘加，乘減.（板書課題：）想一想，我們已經探討、發現了幾種乘加，乘減運算方法？總結：解決乘加，乘減的問題時要分成乘加，乘減不同.計算時要先算乘法，再算加減。3+3+3+2=11（人）生：3加3再加3的和再加2等于33+2=11（人）。生：4乘3減1等于11。43-1=113+3+3+2=11（人） 33+2=11 （人）43-1=11（人） 五、測評、達標測評達標1、 判斷正誤23+5 = 10 24+7 = 15 2、連一連：42-4 2235-9 1955-6 645+2 43、完成教材58頁“做一做”。學生獨立完成，匯報交流。 學生討論不同的做法并匯報。課堂小結今天我們學習了乘加，乘減運算：你們有什么收獲？ 作

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