2019-2020年度部編版二年級上冊期中測試語文試卷 (10)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 我會寫，我會填。叫“叫”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。住“住”字的聲母是，韻母是，組詞。以 “以”字的筆順是。2 . 閱讀課文，填空：1、古往今來，人們總是“_，_”。2、由于這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞_、閑云_、彩虹_等氣象萬千的自然景色。3 . 仿照詞語寫寫。一碧千里：_斷斷續續：_亮晶晶：_4 . 課本直通車。(1)秋天的雨這篇散文的作者從寫了_、_和小動物、植物如何過冬三方面來寫秋天的雨，表達了作者_之情。(2)秋天是蕭瑟的，但是只要你用心去觀察，就會發現秋天的美麗。杜牧在秋天里看到春天的芳華，他說“_，_”。蘇軾則在在樹葉枯黃的秋天發現果實成熟之美：_，_。葉紹翁在寂寞思鄉之際想到童年有趣的事情:_，_。5 . 照樣子，寫一寫。例：(明亮的)眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛例：(烏黑的)頭發（_）的頭發（_）的頭發例：又高又大又_又_又_又_又_又_例：含苞欲放(描寫春天的詞)_6 . 看拼音寫詞語chng di zo yng kng x sho wi hn n（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c xing bo chu qin y pio dngshn m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jng ji go zh（ ）（ ）二、語言表達7 . 按要求寫成語或四字詞語。寓言故事：自相矛盾、_、_神話故事：嫦娥奔月、_ 、_三、現代文閱讀閱讀片段，回答問題。以后的日子，我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。直到現在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有白菜、蘿卜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。8 . 從文中的詞語_可以看出父親很熱愛這塊土地。9 . 一年四季，菜園里都是一片誘人的翠綠。春有_，夏有_，秋有_，冬有_。10 . 為了給土地育肥，父親和“我”是怎么做的？_。四、信息匹配11 . 用“_”標出下列詞語中的錯別字，并改正在括號里。爆露無遺（ ）自做自受（ ）居高鄰下（ ）排山到海（ ）大步留星（ ）一望無跡（ ）五、書面表達12 . 看圖寫話。提示：圖片畫了哪些小動物？它們之間發生了怎樣的故事？發揮你的想象力，寫一段話。六、連線題13 . 連一連，讀一讀。明亮的頭發彎彎的響聲紅潤的眼睛沙沙的嫩葉細軟的臉尖尖的眉毛七、判斷題14 . 判斷題，用“”、“”表示。“欲窮千里目，更上一層樓”的意思是，我感覺到要想看得更遠，就必須登上更高一層樓。（_）八、排序題15 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ ）因為家里窮，他只念了三年書，就去給人家放牛。（ ）忽然下了一陣大雨。大雨過后，夕陽照得滿湖生輝。（ ）一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。（ ）他天天跟荷花在一起，把荷花當成了好朋友。（ ）古時候，有個孩子叫王冕。（ ）這樣練習畫了很長時間，那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣。（ ）王冕用平時節省下來的錢買了紙、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。九、書寫16 . 看拼音，寫詞語。十、詩詞曲鑒賞17 . 課外閱讀。四季兒歌布谷布谷（ ）叫,草兒青青花兒笑,柳樹穿上綠衣裳,美麗的春天來到了。（ ）雷聲響了,（ ）大雨下了,小青蛙（ ）叫,炎熱的夏天來到了。秋風吹,樹葉飄,飄到空中像飛鳥,秋風吹,樹葉飄,飄到地上睡個覺。北風吹,雪花飄,地上屋頂全白了,小朋友們堆雪人,冬爺爺大聲吆喝:“我來了!”“冬天來到了!”【小題1】選擇恰當的表示聲音的詞語填在文中的括號里。轟隆隆呱呱嘩啦啦咕咕【小題2】四季景物美,春天有_、_、花兒、柳樹,夏天有雷、_、小青蛙,秋天有_,冬天有_,小朋友們在堆_。【小題3】在作者的眼中,秋天的樹葉就像_。【小題4】讀了這首兒歌,你感受到了（ ）A夏天只會下雨,很無聊B四季美景如畫,令人感到快樂C冬天太冷了,大自然沒有生機第 8 頁 共