2013年班級文化建設總結自一年級接班以來，在班級文化建設中，我班就制定班風為“自理自立，互助互學”，以各種評價制度為載體，通過這兩年的班級和學校的一系列活動，班級正在形成為一個自主、和諧、人文、進取的文化氛圍，班級整體面貌團結和諧、積極向上。下面就談談具體的做法。1、 自主管理，形成習慣。（1）設立記事本。在記事本上把每天的語數英作業以及事情分門別類的進行記錄。每完成一項任務，就打一個勾，每天睡覺前做好檢查。（2）對照學校規矩進行自管。每天的課前準備、位內清理、地面衛生，都要有自己先做好整理檢查。起初孩子們容易忘記，我就把這幾項寫在黑板角上，眼操之后，學生自動對照整理?，F在已經形成習慣，即使我不在教室，學生們照樣做的很好。（3）自習要求自管。我對學生的自習要求六個字“不回頭，不講話”。只要做到這六個字，就可以得到紀律加分。（4）課堂聽課自管。“注意傾聽、多多動腦、積極發言”，就是對學生的基本要求。（5）參與集體活動自管。在集體活動時要求學生以集體為中心，把自己放在邊緣，修飾好邊幅，做好裝飾，班級自然會人前靚麗。自管要求和評價體制并駕齊驅。精神和物質獎勵同時存在，對學生的點滴進步都予以及時的表揚鼓勵。尤其是借助這學期學校開展的導航星活動，激發學生的爭星積極性，大部分學生在自我管理方面做的更加出色。我班蔣志敏同學在期末總結中自豪的說：我這學期沒有為班級扣掉一分。2、互相幫助，共同進步。通過互相監督、協作，互相評價、促進，使學生們的集體觀念、協作精神在自主管理的同時得到滲透和發展。WwW.zONgJIEfaNwEn.COM（1）小組制度，組長負責制。 在兩年的管理過程中，逐漸形成有學習小組長、紀律小組長、生活小組長。學習組長負責檢查作業，負責組內學困生。紀律組長負責監督組員的自習課、科任課的組員表現、生活組長則監督雜事，諸如課前準備、個人衛生等。針對鞋套學生總是忘記帶的情況，實行了生活組長負責管理之后，幾乎沒再出現學生沒有鞋套上課的情況。（2）組建班委，凝結集體。 這學期里學生全部入隊后，進行了班委的選舉。對班委的培養正在進行中。3、通過參與學校的各項活動，如藝術節、運動會、開學典禮、各種節日活動，在這些活動中使學生感受到各種文化、人文、激發學生的熱情，提高學生們的對事物的認識，借助每一次活動的教育，使學生增強愛集體、愛周圍事物的教育。班級文化建設是一項藝術性很強的工作，我的班主任工作時間很短，沒有什么經驗，還望各位老師多多幫助。 XX年，市志辦在市委、市政府的正確領導下，在省志編委的具體指導下，認真學習黨的xx屆五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞市委、市政府工作大局，以“抓好第二輪區縣志編纂全面完成為中心，編輯綜合年鑒與地方志開發利用為兩翼”，履職盡責、扎實工作、成績卓著。一、繼續宣傳貫徹地方志工作條例市志辦將宣傳貫徹國務院地方志工作條例、*省地方志工作條例及實施辦法放在十分重要的位置。半年來，通過地方志系統干部進一步加強學習條例加深理解、市志辦領導各種場所宣講、各級領導強調、各方力量支持等方式切實加強對條例的宣傳貫徹力度，修志在全社會逐步形成共識，使依法修志步入日?；?、正規化軌道，地方志事業呈現嶄新局面。二、全面推進第二輪修志工作今年是*省第二輪志書編纂的最后一年，也是極其關鍵的一年。為了更好的推動全市第二輪志書的編纂工作，1月19日，召開全市第二輪區縣志編纂工作推進會，各區縣分管地方志區縣長及志辦主任參加會議。會上市政府副市長趙洪武做了加強領導 依法修志 按時保量完成第二輪修志任務的講話，講話對各區縣“一納入、五到位”的落實情況（特別是人員經費落實情況）、完成區縣志的時限做出了具體要求。講話全文刊登在政務通報第六期上并印發給各級各部門。3月3日，*市地方志編纂委員會印發關于進一步加快第二輪地方志書編纂工作的通知（遂志編XX1號），要求各級各部門切實加強領導、落實經費、增派人手、倒排工期，確保第二輪修志工作的全面完成。3月8日，市政府辦印發關于成立區縣志審查驗收小組的通知（遂府辦函XX42號），成立了由副市長趙洪武任組長，市政府副秘書長劉鋒華、市志辦主任馬興隆任副組長，市志辦、市統計局、市保密局、市宗教辦、民族辦為成員單位的審查驗收小組，對區縣志進行體例、數據、保密、民族宗教政策進行審查。為了按時保值保量完成區縣志編纂任務，市志辦主任馬興隆多次帶領業務科室同志深入射洪、船山、蓬溪志辦，為其提供業務指導，幫助他們解決在編纂志書過程中遇到的實際困難，有效的提高了區縣志的進度和質量。大英縣志、市中區志、蓬溪縣志4月前陸續送審。截至XX年11月30日，完成了大英縣志、市中區志、蓬溪縣志的終審工作，同時終審了*市紀律檢查志、*共青團志、*市商務志、*市國土志、廣德寺志、*市統計志；指導了*市人口計生志、*市農業志、*市發改委志、*市城投公司志等部門志書的編纂。三、綜合年鑒編纂工作3月3日，中共*市委辦公室、*市人民政府辦公室下發關于編輯出版 *年鑒 XX年卷的通知（遂委辦XX50號），市志辦領導及時安排部署，精心組織，量化任務，落實到人，現正在付印，12月出版發行。四、完成*省志?*概況的編纂市志辦在任務重，人手嚴重不足的情況下，安排專人廣泛收集資料，進行編纂，上報省志編委審查后，按要求進一步補充完善。五、基本完成汶川特大地震*抗震救災志?*篇的編纂工作按照市政府要求，汶川特大地震*抗震救災志?*篇在今年底前必須完成。我辦在XX年完成資料收集的基礎上，落實專人負責救災志?*篇的編纂工作。目前，已基本完成編纂任務。六、加強業務培訓，培養修志人才一是積極鼓勵職工利用業余時間學習業務知識，提高自身業務能力。二是選派年輕同志參加各種業務培訓班，并在工作中給他們加任務、壓擔子，促使其更快進步。2013班級學雷鋒活動總結在這熱情彌漫的三月，我們校所有同學都積極到場了班上及學校構造展開的學雷鋒活動。 三月六日上午，我們班同學在xxx街道清理地上的果皮紙削，不一下子工夫，周圍地上的垃圾全被我們掃除了，同學們不怕累，不怕臟，把高興與優美留給了他人，向觀眾顯現了雷鋒精力，把雷鋒 精力在社會生存中流傳。 十分鐘隊會上，我們舉行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行活動得體，努力拼搏，受苦學習。切合一個講文明講規矩的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞片面生長的當代化的設置裝備擺設者和交班人。通過這次活動，班上的規律有了顯著的惡化。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了很多，好同學起了帶頭作用，他們自動幫助那些學習落伍的同學，提高全體同學的積極性和結果。 在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像xxxx等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精力深深印在我們心中。三月八日，我班級圍繞主題自主構造展開活動，情勢、內容、工夫、辦事范例等都由我班級自定。在這種機動構造的環境下，我班級展開出了情勢多樣化的活動。四班到校園內的公用電話亭舉行擦洗事情，使得公用電話亭失掉干凈，還同學一個個干凈的ic電話機。 名著讀后感范文 三月五日，我班構造了以“弘揚雷鋒精力，參與志愿辦事，設置裝備擺設精力文明”為主題的主題班會。我班就“學習雷鋒與實踐xxxx的關系”;“如今怎樣明白螺絲釘”精力;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題睜開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步明白了學雷鋒不僅局限于做功德，也要與時俱進，不停付與新的情勢、新的內容，更要對照雷鋒精力，不停地改革自己的人