2019-2020年五年級科學下冊 小鳥和小貓1教案 冀教版一、教學目標科學探究目標1.能收集描述各種動物（除人類以外）在生殖季節所表現出的各種生殖行為，并將這些行為以各種形式記錄下來。2.能將動物的不同生死方式按照一定的方式進行分類，并說出自己分類理由的合理性。3.能通過比較找出各種動物的生殖方式的不同點。情感態度與價值觀能夠體驗到小動物生存的艱難，強化珍愛生命的意識。科學知識目標1.能用自己的話說出“生殖”的概念以及生殖的兩種主要方式。2.能說出不同類型動物是怎樣進行生殖的。二、教學重點、難點指導學生通過對大量具體動物生殖方式、生殖行為的觀察、比較和分類等探究活動，進一步明確生殖是生命的共同特征。三、教學過程（一）創設情境動物的種類繁多，生活環境各不相同。不同種類的動物是怎樣產生后代，讓生命得以延續，使人類擁有更多朋友的呢？讓我們一起來研究吧！（二）探究新知 教師：我們每個人都有自己的爸爸媽媽，我們身邊的小動物它們有自己的爸爸媽媽吧？它們是怎樣來到這個世界上的，我們一起來研究吧。1.根據搜集的資料分析昆蟲是怎樣產生下一代的？2.指名回答。3.各小組討論：魚類、青蛙等兩棲動物、爬行動物、鳥類、貓等哺乳動物是怎樣產生下一代的？與昆蟲產生下一代的方式相同嗎？水螅又是怎樣產生下一代的？4.各小組進行匯報并說一說什么是生殖？生殖有幾種方式？5.分析前面各種動物是怎樣進行生殖的？它們的生殖方式有哪些相同和不同？怎樣根據生物產生新一代的方式給它們分類，說說自己的理由并把26頁的表格填完整。6.討論交流：鳥和貓在產生下一代的過程中有哪些相同和不同？與大多數哺乳動物相比，表中四種動物產生下一代的方式各有什么特點？7.各小組進行匯報。8.教師小結：鳥和貓在產生下一代過程中的相同之處是：都需要靠“父親”和“母親”的共同參與，產生受精卵，形成新個體。不同之處是鳥類動物是卵生，而貓這類哺乳類動物是胎生。（三）課后總結（四）作業： 當生殖季節到來時，動物為了吸引對方，常常會表現出一些特殊的本能；有些動物在孵化和哺育下一代時，也會采取一些獨特方式。搜集更多有趣的實例與大家分享。附送：2019-2020年五年級科學下冊 小鳥和小貓2教案 冀教版教學目標：1.保持與發展想要了解自然、珍愛并善待周圍環境中的自然事務，初步形成人與自然和諧相處的意識。2.培養學生比較，分析的能力；搜集整理信息的能力，用圖表和表述研究過程的結果能力3.知道不同類型的動物的生殖方式是不同的，及什么叫做生殖。教學重點：培養學生比較，分析的能力；搜集整理信息的能力，用圖表和表述研究過程的結果能力教學難點：培養學生比較，分析的能力；搜集整理信息的能力，用圖表和表述研究過程的結果能力教學準備：各種動物的生殖資料教學過程：一、 教學導入講述：動物的種類繁多，生活環境各不相同。不同種類的動物是怎樣產生后代的，讓生命得以延續，使人類擁有更多朋友的呢？今天這節課讓我們一起來研究。二、 新生命的誕生1.交流匯報：各種不同的動物它們是如何產生下一代的？2.匯報形式：以小組為單位，每組匯報一類動物3.動物類型舉例：昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等4.教師適當板書5.比較分析：各種動物是怎樣進行生殖的？ 它們的生殖方式有哪些相同和不同？6.分類：怎樣根據生物產生新一代的方式給他們分類，說說自己的理由7.比較分析鯉魚、青蛙、海龜、麻雀四種動物的繁殖方式a填寫記錄表b討論交流：表中四種代表動物的產卵環境、卵的數量有哪些變化？這些變化有規律嗎？ 表中每種動物一次產卵數量有什么差異？所產的卵都能成活嗎？為什么？鳥和貓在產生下一代的過程中有哪些相同與不同？與大多數哺乳動物相比，表中四種動物產生下一代的方式各有什么特點？三、特殊的本領1.閱讀資料2.搜集信息，介紹更多特殊的本領四、 閱讀科