七年級語文下冊 梅嶺三章教學設計 河大版教學目的 1體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。 2理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。 3學習構思新穎、想象奇特的寫作特點。 重點： （1） 體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。 （2）理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。 難點： 學習這三首詩構思新穎、想象奇特的寫作特點。 教學時間：一課時 教學過程 一、導人 1934年10月，江西中央蘇區的主力紅軍出發長征，那時，陳毅同志身負重傷，被留在江西擔負軍事指揮，并主持政府工作。1935年春，陳毅同志率部在敵人重點圍攻下從中央蘇區突圍，轉移到贛南地區進行游擊戰爭，堅持了將近三個年頭。這三年游擊戰爭，是他們在革命斗 爭中所經歷的最艱苦最困難的階段。1936年冬天，陳毅同志在梅山被敵人包圍。陳毅同志帶著傷病伏在密密的草叢中20多天。考慮到難以脫身，便寫了三首詩藏在衣袋里。不久，敵人一無所獲，便悻悻解圍而去。今天，我們學習的梅嶺三章便是陳毅同志當時寫的“絕命詩”。 二、課文分析 1朗讀這三首詩（教師范讀，學生朗讀、齊讀，讀出氣勢，讀出感情，直至熟練背誦。） 2請一個學生讀小序，談談小序對我們理解詩歌的思想內容有什么作用？ 討論并歸納：小序告訴我們這三首詩寫作的時間、地點、緣由和寫作背景。使我們更好地理解詩人的革命情懷，及詩人詩以明志的行為，表現了作者革命到底的決心。 3這三首詩各著重寫什么，表現了老一輩無產階級革命家怎樣的革命精神？試填表說明。 . 內容概括 . .表現的革命精神 . 第一章身在必死險境，回顧艱 . .表現了生死不渝、誓與 . 難創業的征戰途程，申. 反動統治血戰到底的革 . 明此生不見革命勝利， . .命精神。. . . 死后必要招集舊部英 . . . . 魂，繼續戰斗。 . . . 第二章十年征戰，大業未成，詩 . .表現了關心國家命運、 . 人死不瞑目，勉勵幸存 . .切盼人民解放的革命精 . 者努力作戰，以勝利捷 . .神。 . . . . 報告慰死者。 . . . . 第三章詩人投身革命，以革命. 表現了樂觀堅定的革命 . . 為家，預言反動派必將 . .信念和甘為信仰犧牲的 . 失敗，自由之花必將 盛開 。.革命精神。. 4提問：第一首詩寫作上有什么特色？ 討論并歸納：首句用設問，總領全篇。回首平生，豪情無限。身經百戰，部下多有犧牲。后兩句生發奇特的想象，如果我今日犧牲必去陰間召集舊部，率十萬精兵新殺閻王。這里的閻羅，影射反動的首頜。一個“斬”字，沉著痛快，筆力千鈞。 5提問：第二首詩寫作上有什么特色？ 討論并歸納：回首南國革命戰爭已進行了十個年頭，仍未成功我死不瞑目，面對斷頭的今日，叮嚀后死者，奮勇殺敵，頻傳捷報。“烽煙”是古代邊境有敵人入侵時在高臺上點燃狼煙作報警用，這里借代戰爭。“此頭須向國門懸”是汪精衛獄中雜感的原句。 煤山云樹總凄涼，荊棘銅駝幾變遷。/行去已無干凈土，化來徒喚奈何天。/瞻鳥不盡林宗很，賦鵬知傷賈傅年。/一死心期殊未了，此頭須向國門懸。 頭懸國門，用春秋吳將伍子前服懸東門典故，意為死不瞑目，據城門高處以觀天下大勢。“捷報飛來當紙錢”令人想起南宋陸游的示兒。 死去原知萬事空，但悲不見九州同。/王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 “飛來”輕快，歡欣，聯翩而至。紙錢祭死者，帶有民族特色，時代色彩。捷報當紙錢，活脫出將軍之口，妙語天成，壯而不悲。 6提問：第三首詩寫作上有什么特色？ 討論并歸納：投身革命，革命就是我的家。“血雨腥風”借喻反動當局對革命人民的屠殺和鎮壓。“應有涯”是作者的詛咒，也是預言。“取義成仁”是引用典故論語殺身以成仁”，孟子“舍生而取義”。“自由花”借喻革命成功，大眾解放的美好前景。 7提問：這三首詩語言上有什么特色？ 討論并歸納： （1）用詞準確、形象。 如：此去泉臺招舊部。用“招”，旗幟鮮明，有聲勢，有感召力。用“收”，有動作無聲勢，比較平淡；用“率”，不包括招集過程，顯得突然；用“集”，意與招略同，但舊屬厭聲，不含七律格律，續作平聲也不如“招”字響亮。 如：旌族十萬斬閻羅。用“斬”，力度強，速度快，果斷干脆，有居蒿臨下的氣勢，聲調也猛烈高亢。用“殺”褒貶不分；用“伐”，用力太過；用“打”，與詩意不合。 如：捷報飛來當紙錢。用“飛”，輕快，歡欣，聯翩而至，富于生命力和感情色彩。用“飄”，太緩慢，令人不耐煩；用“傳”，無形象感；用“交”，破壞詩的意境。 （2）借助想象和幻想 如：此去泉臺招舊部，旌旗十萬軌閻羅。借助迷信說法，抒寫情懷、反映生活、表達理想，可不排斥天國地獲等虛幻境地和牛鬼蛇神之類的怪異現象。下泉臺，招舊部，斬閻羅，比直接說一定要革命到底的好處在于：（一) 直觀性。它將抽象的觀念化作具體形象，使人感到鮮明生動，印象深刻。（二）含蓄性。閻羅是人人知曉、人人憎惡的陰間暴君，拿來影射世上反動勢力的首領，耐人尋味。（三）深刻性。通過革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想，表現鞠躬盡瘁，死而不已比死而后已更深一層的詩意，這是直說其事和空講道理所達不到的境界。 四、小結 這三首詩表現了無產階級革命家陳毅同志無限忠于革命事業，誓與敵人血戰到底的大無畏精神和為革命英勇獻身的崇高思想境界，展示了共產主義一定要實現