七年級上冊教案備課序號：第12節主備教師備課組長執行教學上課時間教學內容6.2交友的智慧課型新授課教學目標1.學會尊重他人，真誠交友，與同學友好相處。2.正確與朋友溝通和交往，學會正確處理交友中遇到的問題。3.樹立正確的交友觀，建立和發展真正的友誼促進自身發展。教學重點締結真摯的友誼教學難點締結真摯的友誼教學模式“一心二導三力”教學模式教學準備教材、ppt教學過程個性思考【故事導入】——故事提興趣，學習更有趣班級小調查：說說你平時交友采用以下哪些方式？說說它們的優缺點。師:朋友，見證彼此的成長，陪伴我們度過愉快的時光，在我們難過的時候給予我們關懷，是我們生命中最亮眼的存在。如何締結真摯的友誼呢？讓我們一起走進《交友的智慧》,共同去呵護來之不易的友誼吧!【學習目標】——心中有目標，學習更有效1.構建和諧的人際關系2.如何締結真摯的友誼【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習朋友篇章:同等能量結合視頻談談朋友之間有什么共性？真正的朋友是怎樣的狀態？提示：志趣相投；互相鼓勵、互相切磋、互相勸勉、共同進步。 1.如何建立友誼？①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續的行動。③建立友誼，需要正確的方法。【教學故事二】——故事呈案例，快樂好學習生活直播間:友誼需呵護經過半個月的努力，晨晨交到了三個好朋友，他想和他們成為一輩子的好朋友。對待這份難得的友誼，他該怎么去維護呢？這給我們交友有什么啟示？提示：傾聽他的煩惱；給他送禮物；默默地關心和支持他歸納：①交友需要真誠和熱情。友誼選擇:智慧擇友結合視頻談談我們在交友過程中要注意什么？提示：交益友、遠損友歸納：②交友需要慎重選擇。友誼困境:合適的距離昨天，晨晨就發現好朋友琪琪不對勁，眉頭緊鎖，下課發呆，放學時向他打聽，他支吾了半天不肯說。晨晨決定今天一定要問個明白，看怎么做才能幫助他。沒想到，晨晨剛問幾句，琪琪就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說”。晨晨該怎么做？朋友之間需要保持距離嗎？歸納：③交友需要學會關心和尊重對方。（行動支持、有分寸）④交友需要學會正確處理朋友之間的矛盾沖突。（一起協商）知識小卡片處理矛盾和沖突的基本策略是什么？①保持冷靜。②坦誠交流。③及時處理。④勇擔責任。⑤換位思考。朋友相處的底線:結合視頻談談朋友之間要遵循哪些底線？說說你的交友經歷。提示：做事留一線；有時無聲勝有聲；有自己的底線和原則；低調不炫耀；有自己的脾氣歸納：⑤交友需要講原則。歸納總結:2.怎樣締結真摯的友誼？①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學會關心和尊重對方。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。【小組合作】——互幫又互學，小組力量大友誼放大鏡：正確交友有人說：“對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負。”請和同學一起探討對此的看法。提示：這是莎士比亞的話，很有道理。我們要平等待人，講究原則，不偏不倚，同多數人和睦相處，對所有人以誠相待，不做對不起人的事，對知心朋友推心置腹，共享秘密。歸納總結：我們怎樣構建和諧的人際關系？我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應該學會以誠待人，同多數人和睦相處，努力構建和諧的人際關系。【知識梳理】——學會思維法，知識全概括 【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試1.小莉轉到新的學校讀書后,發現班里沒有一個認識的同學,她感到很孤獨。她想交到更多的知心朋友,獲得更為持久的友誼。你給小莉的建議是(D)①用心去關懷對方

②學會尊重理解對方③開放自己,敞開心扉主動表達

④只要專心學習、成績好就會獲得想要的友誼A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③2.友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心呵護。下列做法，你認為正確的是（D）A.小紅見小妞無精打采，小紅漠不關心，轉身離開B.為幫助小鵬提高考試成績，小林考試時將答案傳給他C.小玲造謠中傷了小麗，小麗非常生氣，也造謠中傷小玲D.我與小梅吵架后，發現是自己的問題，便主動找小梅道歉3.明明和小紅是一對好朋友。有一天，明明拿小紅個子矮開玩笑，逗得全班同學哈哈大笑，小紅很傷心。但小紅沒有當面指責明明，而是用寫信的方式告訴明明自己的感受，在信的末尾，小紅還表示自己會忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。明明見信后，知道自己錯了，主動向小紅道歉，兩人和好如初。小紅是怎樣處理沖突的?答：①要保持冷靜，避免沖動；②要坦誠交流，不回避問題；③及