xx大學(xué)xx年暑期“思政課”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)專業(yè)： 年級： 班級： 姓名： 學(xué)號： xx年 x月x日告關(guān)于xx村讀書學(xué)習(xí)情況的調(diào)查報(bào)告調(diào)研時(shí)間： 調(diào)研地點(diǎn)：xx省xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村調(diào)查對象：xx村村民調(diào)查主題：關(guān)于村民們的讀書學(xué)習(xí)情況調(diào)查人員：前言7月份，為了了解現(xiàn)在的農(nóng)村讀書學(xué)習(xí)情況和在現(xiàn)在的農(nóng)民為什么讀書少，以及喜歡以什么樣的方式接受知識的情況。我對我所在的xx村進(jìn)行了一次關(guān)于讀書學(xué)習(xí)情況的問卷調(diào)查。我就自己所回收的有效問卷90份（發(fā)放問卷100份）進(jìn)行了調(diào)查、分析。調(diào)查表明，我所在的xx村讀書情況喜憂參半。喜的是我所在的村莊的村民對于讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識有了一定的改變，85%的人認(rèn)為在這個(gè)科技的時(shí)代讀書學(xué)習(xí)很重要。能通過讀書學(xué)習(xí)獲得知識和技能對于自己種地很有幫助。62.8%的人喜歡讀書學(xué)習(xí)來補(bǔ)充自己的技能。“讀書學(xué)習(xí)能在我們的生產(chǎn)生活中給與我們很大幫助”，這是大多村民對于讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識。這是我在進(jìn)行“思政課”暑期調(diào)查實(shí)踐中得到的基本結(jié)論。但是在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)“盡管村民對讀書學(xué)習(xí)很重視但是讀書不多”的問題，這一比率占到了98%。這其中的原因是什么？還有村民喜歡以什么樣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)？通過我在我們村進(jìn)行的調(diào)查，接下來我將做簡單的分析總結(jié)。正文（一）、調(diào)查目的：隨著時(shí)代的發(fā)展，國家對農(nóng)村的投入是越來越大，像新農(nóng)村的建設(shè)，不僅提高了農(nóng)民的生產(chǎn)生活水平、居住條件，更關(guān)注農(nóng)民的文化生活例如電影下鄉(xiāng)，文化廣場等等。為了清楚的了解現(xiàn)在的農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)的情況下的讀書學(xué)習(xí)情況特做此調(diào)查。（二）、調(diào)查的對象：xx村隨機(jī)抽取的100名村民，以深入了解我所在的xx村的讀書學(xué)習(xí)情況。聽取村民對于農(nóng)村讀數(shù)學(xué)的看法和建議。（三）、調(diào)查的內(nèi)容：調(diào)查xx村村民的讀書學(xué)習(xí)情況，主要從“對待讀書學(xué)習(xí)的態(tài)度”、“讀書學(xué)習(xí)的目的”、“讀書太少或不讀書的主要原因”、和“希望通過什么樣的方式獲得所需要的知識”四個(gè)方面了解、分析村民的讀書學(xué)習(xí)情況。（四）、調(diào)查結(jié)果分析：我對收到的村民的問卷進(jìn)行了整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析歸納如下：一、村民對待讀書學(xué)習(xí)很重視村民對讀書學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查：讀書學(xué)習(xí)的態(tài)度所占比例人數(shù)很重視64.4%58比較重視14.4%13比較不重視7.8%7不重視13.3%12調(diào)查結(jié)果表明：有64.4%的村民很重視讀書學(xué)習(xí)，只有13.3%村民不重視讀書學(xué)習(xí)。所以村民們還是很看重讀書學(xué)習(xí)的。村民們是否喜歡讀書的調(diào)查：是否喜歡讀書所占比例人數(shù)喜歡26.7%24不喜歡73.3%66調(diào)查結(jié)果表明：盡管村民們對于讀書學(xué)習(xí)都很重視，但是大多數(shù)村民不喜歡讀書，讀書很少。這其中的原因是什么？在接下來的調(diào)查中就可以清楚的看到。二、村民們讀書少的主要原因是多方面的村民們的文化程度調(diào)查：文化程度所占比例人數(shù)文盲7%7小學(xué)31%28初中49%44高中以上9.7%11村民讀書少的原因的調(diào)查：讀書少的原因所占比例人數(shù)不認(rèn)識字，看不了7.8%7讀書沒用13.3%12沒有時(shí)間38.9%35看書獲得知識太慢40%36調(diào)查表明：盡管村民們都很重視讀書，比較重視及很重視的人數(shù)占到了78.8%，但是由于村民們的整體文化水平不高，初中文化以下的占到了87%。所以村民們在讀書學(xué)習(xí)中有一定的困難，這樣就會(huì)影響村民的積極性。另外由于農(nóng)民要花費(fèi)大量時(shí)間在農(nóng)田里干活，沒有時(shí)間去讀書，也沒有足夠的耐心去讀書，覺得讀書太浪費(fèi)時(shí)間，得到自己想要的東西太慢。這一比例占到78.9%。只有13.3%的人覺得讀書沒有，而這些人93%是小學(xué)文化水平以下。這就是村民盡管很重視讀書但是讀書少的原因。那么村民們讀書的目的是什么？他們喜歡以什么樣的方式讀書學(xué)習(xí)呢？接下來的調(diào)查就能清楚的說明。三、村民們讀書的目的都是在生產(chǎn)生活中碰到問題需要從書中找到相應(yīng)的解決辦法。村民讀書目的的調(diào)查：讀書學(xué)習(xí)的目的所占比例人數(shù)在生活中碰到問題需要通過書籍來了解相關(guān)知識88.9%80休閑放松4.4%4消磨時(shí)光5.5%5提高修養(yǎng)1.1%1調(diào)查表明：現(xiàn)在的村民盡管對讀書很重視，也希望通過讀書對自己的生產(chǎn)生活有一些幫助，但是有88.9%的人都是為了解決在生產(chǎn)生活中所面臨的問題。而有其他方面的目的的人都是青少年看小說來消磨時(shí)光的。四、村民們都希望通過簡單易于理解和接受的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)獲得所需要知識的途徑：途徑所占比例人數(shù)通過詢問有經(jīng)驗(yàn)的長輩67.7%61通過閱讀相關(guān)的書籍7.7%7通過電影下鄉(xiāng)播放的科教影片11.1%10通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料3.3%3通過農(nóng)業(yè)科技人員講解10%9調(diào)查表明：村民迫切需要通過知識來解決在生產(chǎn)生活中碰到的問題，但是他們所能科學(xué)、快速、準(zhǔn)確的獲取知識的途徑不多，可以說很少。村民們大多數(shù)是通過詢問有經(jīng)驗(yàn)的長者，這個(gè)比例占到67.7%。通過讀書獲得的占7.7%。而國家支持的項(xiàng)目電影下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技人員和上網(wǎng)的比例分別是11.1%、10%和3.3%。造成這樣的局面的原因是什么呢，通過實(shí)地調(diào)查和詢問村支書村民得知在我們村讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和場所是非常少的。由于村里沒有資金硬件跟不上，村里就沒有一個(gè)電腦室，而電影下鄉(xiāng)和農(nóng)業(yè)科技人員下鄉(xiāng)實(shí)地講解的次數(shù)也不是很多。盡管網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在是學(xué)習(xí)很好的工具，但是通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)的比例只有3.3%，所占比例最低。而村民希望的獲得學(xué)習(xí)知識的途徑又是什么呢。村民希望獲得知識途徑的調(diào)查：途徑所占比例人數(shù)通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)18.8%17通過看書籍自學(xué)20%18通過農(nóng)業(yè)科技人員講解27.7%25通過電影下鄉(xiāng)播放的科教影片23.3%21通過經(jīng)驗(yàn)的交流10%9調(diào)查表明：村民們現(xiàn)在能獲得知識的途徑很少，大部分都是通過詢問老一輩的人。但是村民們更希望快速、準(zhǔn)確的獲得所需要的知識。村民們希望同過農(nóng)業(yè)科技人員獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)的比例占到27.7%，而通過上網(wǎng)、看書和科教影片自學(xué)的比例基本相同分別在18.8%、20%和23.3%。而通過經(jīng)驗(yàn)交流獲得技術(shù)的只有10%。通過對比說明村民有通過讀書學(xué)習(xí)的欲望但是由于硬件跟不上，資金不夠等村民們基本沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和場所。總體總結(jié)通過在暑期的“思政課”實(shí)踐活動(dòng)中深入詳細(xì)的對我們村讀書學(xué)習(xí)情況的調(diào)查了解，我得到了一些結(jié)論。 一、村民們對待讀書學(xué)習(xí)很重視，但是由于整體文化水平不高對待讀書學(xué)習(xí)不是很喜歡。調(diào)查表明村民們有78.8%對待讀書學(xué)習(xí)很重視，但是同時(shí)村民們的文化水平有87%在初中文化水平以下。這就限制了村民們的閱讀興趣，因?yàn)榇迕駛冏x不懂。但是我們還可以看出在我國九年義務(wù)教育的政策下現(xiàn)在已經(jīng)有明顯效果，如現(xiàn)在村民們初中文化水平的比例占到了49%，高中以上的比例已經(jīng)占到了9.7%所以在國家好的政策的影響下村民們的整體文化水平會(huì)越來越高，這樣村民們的讀書學(xué)習(xí)興趣會(huì)越來越大，也會(huì)有能力自己進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。 二、村民們希望通過科學(xué)先進(jìn)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是由于鄉(xiāng)村的硬件設(shè)施跟不上，沒有讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和場所。調(diào)查表明有67.7%的人是通過詢問有經(jīng)驗(yàn)的長輩來獲得所需要的知識的，但是通過對比表明村民們還是更希望通過先進(jìn)的、科學(xué)的方法來獲得知識的，這個(gè)比例占到90%。因此可以說村民們讀書學(xué)習(xí)的積極性不高有很大一部分原因是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)和場所。盡管現(xiàn)在國家加大了對農(nóng)村的投入建設(shè)和諧農(nóng)村但是力度還不是很夠。（五）、調(diào)查建議：l 一、國家應(yīng)該加大教育投資力度，提高整體農(nóng)民的文化水平。1、目的：通過村民們不喜歡讀書學(xué)習(xí)這一欄可以看出有73.7%的人不愿意讀書學(xué)習(xí)，而其中原因是因?yàn)榇迕駛兊奈幕讲桓咭醋x不懂，要么覺得讀書太麻煩太慢等等。因此國家可以通過加大教育投入提高農(nóng)民們的文化水平使村民們可以更容易的讀書學(xué)習(xí)，增加自身的知識，得到科學(xué)準(zhǔn)確的生產(chǎn)生活知識。2、做法：國家應(yīng)該堅(jiān)持九年義務(wù)教育的制度使更多的村民能得到教育。堅(jiān)持九年義務(wù)教育免費(fèi)制度，并且完善對學(xué)齡兒童的統(tǒng)計(jì)，是該上學(xué)的兒童都接受教育。并且還應(yīng)該更加關(guān)注偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育，建立更多的希望小學(xué)，培養(yǎng)更多更好更優(yōu)秀的教師。使孩子們都有學(xué)上。通過這些方法從根本提高農(nóng)民們整體的文化水平。l 二、提供更多的讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行豐富、簡單易懂的知識教授。1、目的：在“村民希望獲得知識途徑的調(diào)查中”發(fā)現(xiàn)有90%的村民們希望通過更加科學(xué)的方法獲得知識，但是沒有相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施和配套的政策行動(dòng)，村民們沒有機(jī)會(huì)和場所。因此當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該更加注重給村民們提供更多的讀書學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場所。使村民們能接觸到豐富的，簡單易懂的技術(shù)知識。2、做法：當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該更多定時(shí)的給村民們播放農(nóng)業(yè)技術(shù)影片，安排更加多的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員去到實(shí)地進(jìn)行手把手的指導(dǎo)工作，給農(nóng)民們通俗的講解農(nóng)業(yè)知識。有條件的村莊也應(yīng)該建設(shè)一個(gè)電腦室，幫助農(nóng)民更快更準(zhǔn)確的接觸農(nóng)業(yè)信息。同時(shí)村里