創新創效活動總結創新創效活動總結是一篇好的范文，感覺很有用處，為了方便大家的閱讀。篇一：青年創新創效活動總結青年創新創效活動總結青年創新創效活動是引導廣大青工積極投身企業生產、技術、科技、管理創新的豐富實踐，能夠充分地把青年員工的聰明才智和創造活力發揮出來，促進企業技術創新體系建設及創新能力的提高，從而推動企業的改革和發展。今年以來，馬嶺集輸大隊團總支部創新工作思路，積極構建“3331”創新創效活動體系，即夯實三個基礎、健全三項機制、把握三個環節、突出一個重點，收到了顯著的活動成效。夯實三個基礎，確保活動的廣度和深度。創建學習型團組織，打牢創新創效活動的知識基礎。一是營造學習氛圍，倡導終身學習理念。通過開展“青年科技論壇”等形式，加強青年知識學習，優化青工知識結構，提高青年學習熱情。二是構建學習陣地，豐富青年學習手段。為發揮青年群體的學習優勢，馬嶺集輸大隊團總支部先后成立了各類青年科技、管理協會3個，并依托共青團組織網絡，經常性地組織會員開展專題學習會、攻關研討會，有效地帶動了周圍群體的學習活動。三是利用學習載體，提高青年創新素質。在充分發揮各類傳統學習載體作用的同時，馬嶺集輸大隊團總支部在全體青工中倡導開展了提高創新技能的“1234”素質拓展活動，即：要求青工精一門、專二門、會三門、學四門，大力推進“一崗多能”活動；構建領導體系，夯實創新創效活動的組織基礎。一是成立活動領導小組，范文TOP100從活動目標、政策、要求和方向上給予指導，并定期召開專門會議，研究活動方案，協調解決活動中出現的問題。二是成立活動工作小組，負責對青年創新創效活動的具體組織、管理與監督，并定期召開工作例會，通報活動情況，研究工作措施。三是成立技術指導小組，負責對各類青年創新創效項目的立項審查、項目驗收、成果鑒定等技術性工作，不定期深入基層單位，幫助解決技術性難題，并在專業技術上給項目小組以具體指導；廣造創新聲勢，打牢創新創效活動的群眾基礎。一是突出針對性，發揮青年科技人員的聰明才智。針對人才優勢，馬嶺集輸大隊團總支部設計開展了青年科技人員“四有”活動，即人人有一個創新課題、人人有一個創新項目、人人有一篇創新論文、人人有一項創新成果，引導全體青年專業技術人員將科技成果轉化為先進生產力。上市以來，大隊團總支部廣大青年科技人員承擔或直接參與各級科研攻關項目達12個。二是突出群眾性，引導青工崗位創新。馬嶺集輸大隊團總支部引導青工樹立“創新時時、處處、人人可為”的觀念，在開展青工“五小”活動的基礎上，設計推出了“先進操作法征集”等活動，思想匯報專題使全員創新的觀念深入人心，呈現出了大隊團總支部青年“人人爭做創新實踐者”的可喜局面。幾年來，大隊團總支部青工共完成“五小”成果27多項，QC成果14多項，創造直接經濟效益近10萬元。健全三個機制，增強活動的動力和活力。加強政策機制建設，優化活動環境。馬嶺集輸大隊團總支部先后下發了青年創新創效活動的通知、青年創新創效活動管理辦法等，對青年創新創效活動范圍、項目等做了明確規定；加強品牌機制建設，保障活動動力。把握三個環節，促進活動的科學化、規范化。選題立項階段。要求青年員工從油田生產經營實踐、降低生產成本、圍繞技術創新等方面，立足崗位想問題、看不足、查隱患、找漏洞，尋求創新指標，確定攻關項目；組織攻關階段。主要采取成立青年項目攻關小組，實施青年項目導師制，建立協調例會制，建立創新創效活動競賽欄等形式組織開展創新創效活動；評審鑒定階段。主要由大隊團總支部、最全面的范文參考寫作網站廠（院）兩級評審小組，對全大隊團總支部上報的成果進行評審鑒定。突出一個重點，擴大活動的效益和影響。以定期舉辦青年創新創效成果展及青年優秀論文發布會，作為轉化應用青年創新創效成果的主要內容；以不定期召開專項活動經驗交流會，作為轉化推廣青年創新成果的主要形式；以共青團組織區域化管理推廣，作為推廣青年創新創效成果的關鍵手段；并將實現具有推廣價值的青年創新成果數量作為重要考核指標，有力推進了青年創新成果轉化為現實生產力。為深化青年創新創效活動開展，馬嶺集輸大隊團總支部延伸活動“觸角”，緊貼質量安全生產開展了青工立功競賽活動。在活動中，馬嶺集輸大隊團總支部緊緊把握質量安全這一永恒主題，幾年來，與質量、安全部門一起，在明確崗位職責、崗位內容和崗位標準的基礎上，通過在基層班、組、站中廣泛開展“爭創青年先鋒崗”、“爭創青年優質設備”、“爭創青年優秀班組”活動，帶領團員青年在強化設備質量、深化安全基礎、提升安全管理水平中發揮生力軍作用，幾年來，在全大隊各重要生產崗位共建立了127個“青年質量安全示范崗”，所有參與創建的崗位沒有發生一起質量安全事故，為全年業績目標得完成做出了積極的貢獻。篇二：20XX創新創效活動總結20XX創新創效活動總結青年創新創效活動是廣大團員青年充分展示個人才能，在企業生產建設和經濟發展中建功立業的有效途徑。澀北供電車間團委在公司團委的引領下，將創新創效活動作為基層團組織的核心工作融入到全車間的生產經營活動，組織優秀團員青年積極為澀北供電車間的生產維護需要開展修廢利舊，創新創效活動，取得了明顯成效，確立了團員青年建功成才的正確導向，促進了澀北供電車間持續健康穩定發展，受到團員青年的歡迎。在青年創新創效活動中，我們從實際出發，從變電所的生產維護需要解決的環節入手，突出自己的特色。我們重點抓了“三個結合”：一是與澀北供電車間的生產實際相結合。通過技術創新完善變電所供電操作流程，規范線路維護作業流程；通過管理創新在生產過程中挖潛提效，降低成本。二是與青年特點相結合。結合每個青年的文化構成、工作水平、興趣特長不一樣的特點，有針對性地開展創新創效活動；使創新創效的各項目組在人員結構、文化層次搭配和專業互補方面都形成整體優勢，充分發揮每個團員青年的個體優勢和基層團組織的協調能力。范文寫作三是與各個團支部實際狀況相結合。創新創效活動是一項領域非常廣泛、內容非常豐富的實踐活動，引導團員青年結合生產實際解決難題、攻克難關。青工是企業持續發展的中堅力量，他們處于安全生產、服務管理第一線，熟悉變電所運行維護流程，了解管理實際，在推動生產創新中具有不容置疑的發言權。為了使創新創效活動在每個崗位上能有體現，車間團委就把每個崗位作為創新的基點，把廠內的安全生產、管理、服務各個環節、各個層次的青年最廣泛地動員起來，鼓勵他們學習新知識、新技能，增強創新意識，提高創新能力。為了加強團員青年的技能水平，車間組織變電站主接線和電氣基本知識、一次設備及工作原理和現場操作、變電所繼電保護與自動裝置等的培訓工作。結合生產維護實際，開展了小培訓，小講座，講述了配電線路基本知識。青年創新創效活動在團員青年中引起了很大反響，從開始的不知如何入手到現在的創新處處可見形成了鮮明的對比，遇到難題，大家都積極想辦法，對創新不在畏懼，創新理念和創新意識在團員青年中已深入人心。活動的開展，為團員青年快速成長成才搭建了發展舞臺，提高了企業共青團的吸引力、凝聚力和戰斗力。澀北供電車間 篇三：創新創效總結“千人千元創百萬青春建功促發展”青年創新創效活動總結青海油田機械廠團委二O一O年十月十九日“千人千元創百萬青春建功促發展”青年創新創效活動總結青年創新創效活動是廣大團員青年充分展示個人才能，在企業生產建設和經濟發展中建功立業的有效途徑。機械廠團委在油田公司團委的引領下，將創新創效活動作為基層團組織的核心工作融入到全廠的生產經營活動，組織優秀團員青年積極為機械廠的生產需要開展項目攻關，取得了明顯成效，涌現出了一些青年創新創效成果，確立了團員青年建功成才的正確導向，促進了機械廠持續健康穩定發展，得到廠黨委、廠部的認可，受到團員青年的歡迎。三年來，機械廠133名團員青年在“千人千元創百萬青春建功促發展”活動中共實施創新創效項目20項，產生經濟效益萬元。在“千人千元創百萬青春建功促發展”青年創新創效活動中，機械廠團委主要做了以下幾方面工作：一、從實際出發，突出機械廠特色。在青年創新創效活動中，我們從實際出發，從機械廠的生產需要解決的環節入手，突出自己的特色。我們重點抓了“三個結合”：一是與機械廠的生產實際相結合。通過技術創新完善機械加工制造的工藝流程，保證產品質量、提高生產力；通過管理創新在生產過程中挖潛提效，降低成本。二是與青年特點相結合。結合每個青年的文化構成、工作水平、興趣特長不一樣的特點，有針對性地開展創新創效活動；使創新創效的各項目組在人員結構、文化層次搭配和專業互補方面都形成整體優勢，充分發揮每個團員青年的個體優勢和基層團組織的協調能力。三是與各個團支部實際狀況相結合。創新創效活動是一項領域非常廣泛、內容非常豐富的實踐活動，為使各團支部能夠有效開展，廠團委定期對各團支部進行指導，引導團員青年結合生產實際解決難題、攻克難關。在機關青年支部重點開展了新產品研發方面的創新；在壓力容器車間團支部重點了開展了壓力容器制造工藝改進、提高焊接質量的創新；在機械加工車間重點開展了刀具的重復利用、車床的加工能力拓展方面的創新；套管加工車間重點開展了設備管理、數控車床的工效提高的創新；抽油機車間重點開展了工裝機具制作方面的創新；在綜合青年支部重點開展了油改氣項目的攻關；在花土溝維修中心重點開展了野外安裝抽油機方面的創新。通過重點攻關方向的明確，各個團支部全面調動團員青年的積極性，形成合力，盡其所能，攻其所及，一步一個腳印，把活動落到實處。二、立足崗位，為團員青年創新創效搭建技術提高平臺。青工是企業持續發展的中堅力量，他們處于安全生產、服務管理第一線，熟悉生產流程，了解管理實際，在推動生產創新中具有不容置疑的發言權。為了使創新創效活動在每個崗位上能有體現，廠團委就把每個崗位作為創新的基點，把廠內的安全生產、管理、服務各個環節、各個層次的青年最廣泛地動員起來，鼓勵他們學習新知識、新技能，增強創新意識，提高創新能力。為了加強團員青年的技能水平，廠團委組織團員青年積極參加形式多樣的業務、技術知識的學習。結合廠里的培訓參加了數控車床知識培訓、安全員培訓、起重工培訓等多個工種的培訓。結合生產實際，各支部通過開展小培訓、小講座、現場示范等活動開展了埋弧焊、氬弧焊、CO2氣體保護焊、焊條電弧向下焊等焊接培訓；開展了滾板機、銑邊機、剪板機等設備操作培訓，開展了鉗工、裝配工、車工、綠化工等專業工種的培訓，參加培訓的團員青年達140多人次。通過參加培訓，使團員青年取得了焊工、起重工等有關資質，提高了團員青年的業務、技術能力，提高了創新創效的本領。同時廠團委把過去經常搞的行之有效的青工技術比武、名師帶徒、青年崗位能手、“五小”活動等結合起來，引導他們干一行、鉆一行，立足本職工作，大搞技術創新，真正使創新創效活動成為青工全員參與的群眾性創新實踐活動。使一大批青工在小改小革中積累了經驗，增長了才干，業務上得到了提高和鍛煉，成為了技術和管理上的能工巧匠。其中任武化被評為20XX年集團公司勞模、獲得青海省青年技術能手，呂強、孫東、謝偉超、苗志勇獲得青海省青年技術能手稱號，其中呂強還被評為油田公司“絕技絕活”個人。三、創新載體，完善機制，把創新創效活動落到實處。（一）創新創效活動是一項內容非常豐富的活動，為把活動落到實處，廠團委積極結合機械廠加工制造的實際，以“服務油田，提供保障”為出發點，依托“千人千元創百萬青春建功促發展”、“青工技能月”活動廣泛開展技術創新，促進青工在生產建設中發揮作用，建功成才。通過網絡、板報，召開表彰會等形式，對創新創效活動中涌現的先進個人進行大力宣傳，以榜樣的力量帶動更多的青年投入創新創效活動。“千人千元創百萬青春建功促發展”項目金獎獲得者薛多山被廠黨委、廠部作為油田公司“十大杰出青年”候選人推薦，并在年初的激勵療養中派往海南考察。（二）完善機制。首先，我們建立健全了考核機制。把創新活動納入團支部的考核內容中，要求各團支部立足自己單位實際，每半年開展一項創新活動，并直接和單位的效益獎金掛鉤。通過嚴考核、硬兌現的作法推動了各團支部創新創效活動的開展，促進了青工創新的積極性。其次，及時對項目進展情況進行跟蹤，每個季度對項目是否達到進度進行考核，并對出現的難題及時進行協調解決，幫助各團支部的創新創效活動順利開展。“千人千元創百萬青春建功促發展”活動實施三年來，在團員青年中引起了很大反響，從開始的不知如何入手到現在的創新處處可見形成了鮮明的對比，遇到難題，大家都積極想辦法，對創新不在畏懼，創新理念和創新意識在團員青年中已深入人心。現在，黨政領導對團員青年的創新創效活動十分重視和支持，形成各部門齊抓共管的工作體系，為創新工作提供了保障，使團組織在企業的經營活動中有了抓手。活動(來自 在 點 網創新創效活動總結)的開展，為團員青年快速成長成才搭建了發展舞臺，提高了企業共青團的吸引力、凝聚力和戰斗力。20XX2019學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃 20XX2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 XXXX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。2019學年春季學期小學語文組教研計劃 一、指導思想 堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1 一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。 提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，