一天輕易記憶幾百個(gè)單詞的方法，你的孩子一定用得到！對(duì)于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，利用單詞發(fā)音記英語(yǔ)單詞是最好的選擇，因?yàn)樗麄冏钕日莆盏木褪菃卧~的音，然后是義，最后才是形。下面介紹一些高效記憶英語(yǔ)單詞的方法。(一)利用詞形記單詞一、巧用“記憶元”法：“記憶元”概念是我們學(xué)校英語(yǔ)課題組自己提出的一個(gè)概念(自創(chuàng)概念)。全稱是英語(yǔ)單詞記憶元，它是英語(yǔ)單詞記憶的最基礎(chǔ)單位。記憶元分三類：第一類叫做小詞(這些詞本身就是一個(gè)英語(yǔ)單詞)，包括兩個(gè)字母和三個(gè)字母以及部分三字母以上再生能力較強(qiáng)的單詞。第二類是常見(jiàn)字母組合。第三類是英語(yǔ)單詞的前綴、后綴和詞根。需要強(qiáng)記的小詞記憶元大約500多個(gè)，其中三個(gè)字母的小詞記憶元有300多個(gè)。巧用“記憶元”記單詞就是在記憶元的基礎(chǔ)上，運(yùn)用增加字母的方法拓展成其它單詞，進(jìn)行巧記。巧用“記憶元”記單詞，首先要熟記住“記憶元”。記憶元數(shù)量有限，而且多是兩三個(gè)字母組成的，記憶起來(lái)相對(duì)難度不大。熟記住了記憶元，就可以把它當(dāng)作一記憶單位，進(jìn)行整體記憶，這樣可以縮短所要記憶單詞的長(zhǎng)度，大大減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的時(shí)間，減輕記憶負(fù)擔(dān)，提高記憶單詞的效率。下面我舉幾個(gè)例子加以說(shuō)明。記憶元：and拓展：band(樂(lè)隊(duì)、帶子)brand(品牌、商標(biāo))grand(宏偉的、神圣的) grandfather、grandmother(爺爺、奶奶)hand(手) handle(把手、操縱) candle(蠟燭)sand(沙子) stand(站立) sandal(涼鞋)land(陸地) island(島嶼)記憶元：ear拓展：hear(聽(tīng)) heart(心)dear(親愛(ài)的、珍貴的) near(在附近、靠近) tear(眼淚、扯) fear(害怕) clear(明白的) blear(模糊的)bear(熊、忍受) pear(梨) wear(穿著)year(年)earn(掙錢(qián)、獲得) learn(學(xué)習(xí)) earth(世界、地球、大地)early (早)gear齒輪,rear飼養(yǎng),sear燒焦，beard(胡須)，pearl(珍珠)在教學(xué)中，我們要求學(xué)生發(fā)揮想象，將所學(xué)單詞串聯(lián)成一個(gè)故事線索加以記憶。一個(gè)記憶元一般都可以拓展出十幾個(gè)詞。三、五百個(gè)記憶元就可以拓展出三、五千個(gè)單詞，有了三、五千個(gè)單詞做基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就成了一件簡(jiǎn)單而自覺(jué)的事了。二、分解單詞法：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們常常會(huì)碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們才是最科學(xué)的。我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個(gè)部分。area(地區(qū))分解成are(是)和aowe(欠債)分解成o和we(我們)island(島)分解成is(是)和land(陸地)三、翻轉(zhuǎn)單詞法：在英語(yǔ)中，有些單詞記起來(lái)非常棘手，好像除了死記硬背之外，就再也沒(méi)有什么更好的方法了。這些單詞常常使我們記了忘，忘了又得重新記。遇到這類單詞我們就得多動(dòng)動(dòng)腦筋。例如把它翻轉(zhuǎn)一下或倒著看，想想看是否可變成另外一個(gè)單詞。如：evil(邪惡)live(居住)trap(陷井)part(部分)ton(噸) not(不)四、字母調(diào)換法：有時(shí)不妨用我們以前學(xué)過(guò)的舊單詞來(lái)記住這些新單詞。比如說(shuō)將某個(gè)單詞的不同位置上的字母或字母組合調(diào)換一下位置，使它變成另一個(gè)易于記憶的常用單詞。peach(桃子) cheap(便宜)dear(親愛(ài)的) read(讀)cheat(欺騙) teach(教)deal(處理)lead(帶領(lǐng))team(隊(duì))meat(肉)tale(傳說(shuō))late(遲)melon(瓜) lemon(檸檬)五、對(duì)稱圖像法：自然界里許多東西都是對(duì)稱的。對(duì)稱是一種美，一種和諧。比如說(shuō)眼睛在鼻子兩旁，耳朵在頭兩旁。英語(yǔ)中有很多單詞也是對(duì)稱的。我們可以把這些單詞中某些對(duì)稱性的部分單獨(dú)提出來(lái)，作為一個(gè)整體進(jìn)行思維、記憶，這樣可以使記憶變得更加直觀、輕松、有趣。vegetable蔬菜v+ege(對(duì)稱)+table(桌子)tomorrow明天tom(湯姆)十orro(對(duì)稱)十wtomato西紅柿to+ma+to(to相同，中間是ma“馬”)museum博物館mu+se+um(mu,um相反;中間是se)irrigate灌溉irri(對(duì)稱)+gate(大門(mén))cabbage大白菜c+abba(對(duì)稱)+ge六、中間增減字母法：god上帝good好pay付款play玩heat熱heart心wed結(jié)婚 weed雜草son兒子soon很快rot腐爛root根lose丟失 loose松散的red紅色reed蘆葦run跑ruin毀滅brake剎車(chē)bake烘烤beast野獸best最好suit一套 sit坐medal獎(jiǎng)?wù)耺eal飯食carve雕刻care關(guān)心carve雕刻cave洞七、中間變換字母法：grass草glass玻璃bag書(shū)包big大big大bug臭蟲(chóng)bag包 beg乞討bed床bad壞fool傻子feel感覺(jué)一只大(big)臭蟲(chóng)(bug)，背著一個(gè)包(bag)，到處去乞討(beg)，最后掉進(jìn)了泥塘(bog)中。(I我是老大，U你是臭蟲(chóng))(二)利用讀音記單詞一、同音同形法：英語(yǔ)中許多單詞同音同形，但它們的意思截然不同。這些單詞一般來(lái)說(shuō)都是常用詞，所以我們有必要對(duì)它們進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格區(qū)分，具備一詞多意，一詞多用的能力。May五月may 可以March三月march前進(jìn)Miss小姐 miss思念doctor醫(yī)生 doctor博士last最后的 last持續(xù)fall秋天 fall下落bear熊 bear忍受lie位于lie撒謊run跑步run經(jīng)營(yíng)二、同音異形法：son 兒子sun 太陽(yáng)hare野兔hair頭發(fā)hear 聽(tīng)見(jiàn)here這兒their 它們的there那兒where 哪里wear 穿戴great偉大的grate 壁爐be是bee 蜜蜂guest客人guessed (guess的過(guò)去式)猜his他的hes (he is 或 he has的縮寫(xiě))its它的its (it is 或 it has 的縮寫(xiě))road路rode (ride的過(guò)去式)騎(馬，自行車(chē)等)father父親farther更遠(yuǎn)這類單詞不僅在語(yǔ)音測(cè)試中經(jīng)常出現(xiàn)，而且在英語(yǔ)口語(yǔ)中和聽(tīng)力中常常引起混亂，必須從上下文的意思上進(jìn)行辨別。三、異音同形法在英語(yǔ)中，一些單詞具有兩種讀音。不同的讀音具有不同的詞性，在句子中擔(dān)當(dāng)不同的成分。這些單詞的詞性一般都是隨著讀音的不同而變化，因此我們?cè)跁?huì)話時(shí)一定要特別注意。useju:zv.用useju:sn.用途closekluzv.關(guān)閉closeklusadj.靠近的desertdiz:tv.拋棄desertdeztn.沙漠separate sepreit v.分割separate sepritadj.分開(kāi)的lead li: dv.帶領(lǐng)leadledn.鉛奇速英語(yǔ)精品簽約提分各年級(jí)網(wǎng)班正在招生,本期簽約班是100分以下保證漲20-40分，100分以上10-30分，簽正規(guī)合同(公正)，不達(dá)目標(biāo)全額退費(fèi)。我們方法獨(dú)特，學(xué)生能快速漲分，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)老師學(xué)校我們都有好處。 詳詢QQ508193937，實(shí)力見(jiàn)證網(wǎng)站另小伙伴們盼望已久的奇速英語(yǔ)24個(gè)故事神奇記憶中學(xué)3500詞匯特訓(xùn)班開(kāi)班啦！為慶祝奇速英語(yǔ)誕生五周年，現(xiàn)在報(bào)班，3折優(yōu)惠，慶典即將結(jié)束恢復(fù)原價(jià)，各年級(jí)簽約班也在滾動(dòng)開(kāi)班中！ 詳詢QQ508193937奇速英語(yǔ)24個(gè)故事速記高中3500詞匯視頻鏈接：/MdaDTi各年級(jí)簽約漲分班四、音譯法：英語(yǔ)中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語(yǔ)詞匯。這是因?yàn)槠鹣仍跐h語(yǔ)中還沒(méi)有跟這個(gè)單詞相對(duì)應(yīng)的事物。掌握好音譯詞的音譯規(guī)律，可使我們直接根據(jù)其讀音寫(xiě)出或記住一個(gè)單詞。tanktan(坦)+k(克)vitamin v(維)+ta(它)十min(命)nicotineni(尼)十co(古)+tin(丁)+ecoffeeco(咖)+ffee(啡)jeepjee(吉)+p(普)kentuckyKen(肯) +tu(德)+cky(基)coca-ColaCoca(可口)+ Cola(可樂(lè))pepsi-colaPepsi(百事)+ cola(可口)minimi迷+ni你bikinibi比+ki基+ni尼shampoosham香+poo波shermonssher席+mons夢(mèng)思mosaic mo馬+sai賽+c克tipstip(貼)+s(士)pizzapi比+zza薩sofaso沙+fa發(fā)carnation 康乃馨五、語(yǔ)音辨析法：英語(yǔ)的拼讀是有一定規(guī)則的，掌握了拼讀規(guī)則，就可以通過(guò)語(yǔ)音辨析來(lái)推想出單詞。根據(jù)讀音規(guī)則，我們需要記住一些字母、字母組合在單詞中的發(fā)音比如kite一詞，k在詞中發(fā)k,t在詞中發(fā)t，元音字母i是在重讀開(kāi)音節(jié)中，應(yīng)發(fā)字母音ai,結(jié)尾的e不發(fā)音，故整個(gè)詞讀作kait，反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們會(huì)讀kait之詞，怎么拼寫(xiě)這個(gè)單詞呢?k對(duì)應(yīng)的字母是k，t對(duì)應(yīng)的是t，ai即I，這樣拼出來(lái)是kit，這樣顯然不行，后面必須加不發(fā)音的e,才是一開(kāi)音節(jié)詞，其中