園林植物修剪競賽規程一、競賽目的通過本項目競賽，促進中職學生了解園林植物修剪的內容，熟練掌握修剪方法，提高園林植物修剪水平，不斷提升學生的職業能力；引領農業中職學校適應園林技術發展趨勢，促進園林、園藝專業建設與教學改革；推進中職學校與相關企業的合作，更好地實現工學結合的人才培養模式，為園林、園藝行業培養高素質的技能型人才。二、競賽內容與時間（一）競賽內容在規定時間內完成所提供的園林樹木的整形修剪和現場整理操作。1.主題突出：根據園林樹木自然株型，結合其生育特性、生長狀況及季節特點，設計修剪造型主題并命名，修剪后造型主題突出，名實相符。2.造型美觀：對園林樹木進行造型修剪，使其具有獨特的外形，線條流暢，外觀勻稱，美觀大方，符合一般審美要求。3.過程規范：工具使用得當，操作規范，技法熟練。比賽時間為60分鐘。（二）競賽時間安排競賽時間安排表8:30選手檢錄，并抽簽決定比賽工位號8:50選手進入技能比賽場，并按工位號就位9:00技能裁判組成員進入技能比賽場9:0010:00進行園林樹木的整形修剪和現場整理操作，選手操作完成后，在實際操作現場記錄表上簽名確認，方可離開賽場。10:0011:00裁判評分三、競賽方式本賽項為個人賽。全省中職學校園林類相關專業在籍學生、五年制高職一至三年級學生。每個代表隊可由3名選手參賽，每名選手限1名指導教師，指導教師須為本校專兼職教師。四、競賽試題本賽項不進行理論競賽，技能競賽由參賽學生自由命題。技能競賽的操作內容、操作過程、考核要點和分值等（詳見本賽項規程的評分標準）。五、競賽規則1.參賽選手位置、比賽所用材料、工具由抽簽決定，不得擅自變更、調整。2.參賽選手應遵守賽場紀律，服從大賽組委會的指揮和安排，嚴格按照安全規程進行操作，防止損壞設備的事故發生。3.參賽選手提前15分鐘檢錄進入賽場，并按照指定位號參加比賽。遲到15分鐘者，取消比賽資格；比賽開始15分鐘后，選手方可離開賽場。4.由參賽學生自由命題。評分標準以修剪結果為主，適當兼顧操作過程。參賽選手應在比賽標簽上現場填寫作品主題及創意說明，并掛在作品的適當部位。作品標簽上不得有任何暗示選手身份的標記，否則取消比賽成績。5.選手在比賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經工作人員同意。選手若需休息、飲水或去洗手間等，耗用時間計算在比賽時間內。6.在參賽時間結束時，參賽學生應立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時間。選手操作完成后，在實際操作現場記錄表上簽名確認，方可離開賽場。7.裁判員在賽前應熟悉和掌握本賽項的操作流程和評分標準；不與本賽項有關的任何單位或個人進行聯系；在評判過程中，做到公平、公正，獨立打分。六、競賽環境本賽項賽場面積140 m2，工位數16個；公開賽場，適合觀摩。七、技術平臺（一）比賽材料多年生常綠柏類樹種1株(盆栽)。高度2-2.5m。（二）工具修枝剪1把、大平剪1把、手鋸1把、手套1副、標簽牌1個（內含標簽紙1張）、水筆1支、機油1小瓶、擦布1塊、3-5m卷尺1個等。八、評分標準園林植物修剪評分標準序號評價要素考核內容考核要點分值1創意主題（25分）作品造型獨特，創意新穎，名稱符合主題創意新穎15名實相符5藝術風格52整形效果（35分）作品造型美觀，符合一般審美要求造型美觀15線條流暢10外觀勻稱103修剪過程（30分）技法熟練，操作規范，工具使用得當修剪方法得當10剪口平滑10工具使用得當5操作熟練54剪后整理（10分）收集修剪枝葉，完成場地清理，并進行工具保養完成工具保養5完成場地清理5合計100九、評分方法1.裁判員組成聘請相關專業職業技能鑒定高級考評員、行業企業專家、高等院校專業教師為裁判員。2.裁判評分方法裁判員根據評分標準，采取過程評分和操作結果相結合的方式來進行獨立打分，并按100分制計分。 3.成績產生方法為保證公開、公平、公正、透明地進行成績評定，在裁判員的評分中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分作為選手技能得分。4.成績審核方法各裁判員首先審核自身對選手的原始打分成績，并簽名；裁判長對所有裁判員的打分成績進行審核，并簽名；最終，競賽組委會總裁判長對本項目裁判員的打分成績進行最終審核，并簽名。5.成績公布方法競賽組委會對本項目裁判員的打分進行最終審核后，再根據成績產生的方法，計算出選手最終成績后，即可公布成績。若有異議者，及時向競賽組委會進行申訴與仲裁。十、獎項設定本賽項為個人獎。競賽獎項設定為：一等獎占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%。獲得一等獎的指