教學資料參考范本翼教版六年級練習題試題精選上學期小學語文期末模擬試卷B卷(四套)目錄：翼教版六年級練習題試題精選上學期小學語文期末模擬試卷B卷一翼教版六年級練習題試題精選上學期小學語文期末模擬試卷C卷二翼教版六年級練習題試題精選上學期小學語文期末模擬試卷D卷三翼教版六年級綜合上學期小學語文期末模擬試卷A卷四- 1 -翼教版六年級練習題試題精選上學期小學語文期末模擬試卷B卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音、寫詞語jn zhmn lnku wk ji_mi znl zhto zuk sou_2. 給句子中劃線字選擇正確的讀音 參_（cn cn）加這次活動的人，文化水平參差_（cn c）不齊，可動手操作能力卻一個不差_（ch ch）。我家盡_（jn jn）管沒有什么奇花異草，但常見的花卻是應有盡_（jn jn）有。3. 給劃線字選擇正確的解釋。 “陷”用音序查字法，應先查_，再查_；用部首查字法，應先查_部，再查_畫。“陷”在字典里的意思有：設計害人；缺點；穿，刺穿；掉進，墜入；凹進；被攻破，被占領。在“陷入泥潭”中應選義項_，在“兩眼深陷”中應選義項_，在“物莫能陷”中應選義項_，在“陷害忠良”中應選義項_。4. 修改病句與改換句式。1. （1）桑娜聽著波濤的怒吼和狂風卷起的積雪，感到心驚肉跳。（修改病句）2. （2）這回音聽不見，卻淹沒了剛才那一陣熱烈的掌聲。（改為“被”字句）5. 與“高陽的景色真美。”意思不同的句子是（ ）A .高陽的景色沒有一個人不說美。B .高陽的景色誰不說美？C .高陽的景色怎么能說美呢？D .高陽的景色誰說不美？6. 對下列語段所運用的說明方法判斷正確的一項是（ ）海洋是未來的糧倉。海洋中眾多的魚蝦，是人們熟悉的食物。例如南極的鱗蝦，每年的產量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。A .打比方、舉例子、列數據、分類別B .打比方、舉例子、作比較、列數據C .打比方、舉例子、分類別、作詮釋7. 下列廣告宣傳語運用了什么修辭手法？請選一選。A排比 B對偶 C擬人節約用紙，大樹因你而微笑。（公益廣告）_中華泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣傳廣告）_中國夢是責任付出，中國夢是藍色憧憬，中國夢是偉大復興。中國夢，夢之藍。（白酒廣告）_8. 按要求完成句子。 他的心里一定是飛翔的鷗群。（縮句）這學期，我校開展了“追尋將軍遺跡”的熱潮。（修改病句）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“還是我的記性好。”（改為轉述句）閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。（改為雙重否定句）林子里靜極了。（改為夸張）9. 下列詩句（ ）是在描寫秋天。A .天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。B .青山綠水，白草紅葉黃花。C .稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。D .墻角數枝梅，凌寒獨自開。10. 寫出兩句含“春”字的古詩。 _11. 赤壁之戰是根據中國古典長篇小說_有關章節刪改而成的，它生動地記敘了東漢末年曹操率兵南下攻打東吳，東吳大將_針對曹軍的弱點，采用_的辦法大敗曹軍于_的故事。二、閱讀理解(30分)12. 綜合實踐。某新聞網站報道，河南省鄧州市彭橋鎮彭橋村的青年村醫曾偉，從醫21年來，累計為患者減免和墊付藥費30多萬元，被網友贊譽為“有一顆菩薩心腸的血性漢子”。一位患者說：“曾醫生的藥不貴，可貴的是他在用心為我看病！”1. （1）讀了這則新聞，你感受到了什么？2. （2）如果你就是一名被曾醫生減免藥費的患者，在你康復后你會對他說什么？13. 課內閱讀，回答問題。 一陣風把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著 的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從 的地方升起來。 的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（一縷一縷）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的 的大海。1. （1）按原文填空。2. （2）下面不是比喻句的一句（ ）A .月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。B .月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。C .她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，3. （3）皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，它們是_ _ _。4. （4）為什么說盲姑娘”仿佛“也看到了她從沒看見過的景象？5. （5）借助皮鞋匠的聯想，我仿佛聽到了貝多芬的月光曲：時而_，時而_，時而_，時而_。14. 課內閱讀，回答問題。 由于一個(偶然、偶爾、突然)的機會，一粒可憐的小石子落進了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽(保留、收留)了它，用自己體內的精華珍珠質，精心地哺育它。一年、二年隨著時間的推移，小石子身上的珍珠質越積越厚，形成了一粒美麗的珍珠。河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦。”珍珠聽了滿肚子不同興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論美麗，我比她強十倍;論身價，我比她貴一百倍。”“但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養大的呀，而且她現在還繼續精心地哺育著你。”河蟹不平地說。“你不知道，現在我討厭的正是她的精心哺育，她把我抱在懷里，使我失去了被人發現的機會，我希望她早些被漁夫網去，那樣，我會被關室宮里，飾在皇冠上”“如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現在不還是一顆可憐的小石子嗎?”河蟹氣憤地說。“應該承認現實嘛，我現在已經是非凡的珍珠了!”珍珠厚顏無恥地說。河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。1. （1）劃去括號中不合適的詞語。2. （2）寫出反義詞：精華_ 精心_3. （3）珍珠的厚顏無恥體現在_4. （4）找出文中一句反問句并改為陳述句。5. （5）給短文，加個題目：_三、寫作(30分)15. 在我們的生活、學習中，你總會認識一些人，經歷一些事，才會對人物各方面的特點了解得更清楚！這次習作，你要向大家介紹你熟悉的一個人，可以是家人，可以是朋友，注意要通過一兩件具體的事例來寫出人物的特點。題目自擬。 第 8 頁 / 共 39 頁 翼教版六年級練習題試題精選上學期小學語文期末模擬試卷C卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 給下列劃線字選擇正確的讀音磅礴_（b b） 塵埃_（i i） 濫_用（1n lun）慰藉_（j ji） 饞_嘴（chn cn） 謀_生（mu m）2. 選擇正確的讀音。鐫_（jun jn）刻 咳嗽_（suo sou）塑_（s shu）料 唱和_（h h）繃_（bn bn）著臉 橫_（hn hn）遭不幸3. 填補下列各句的空缺處或按要求填空。 1. （1）七八個星天外，_。2. （2）_，白草紅葉黃花。3. （3）輕風扶細柳，_。4. （4）_，潤物細無聲。5. （5）子期死，_，_，終身不復鼓。6. （6）古代詩詞中，寫秋天的很多，寫出連續的兩句_，_。4. 先把詞語補充完整，再按要求完成練習。_高_重 _樂道 _風_號一_獨_ 和藹_ 世外_恍然_ 美不_請你選其中的一個成語寫一句話：_5. 下面橫線上補充的部分,你認為最合適的是( )。A .王老師的眼睛炯炯有神,四處張望,游移不定。B .王老師的眼睛炯炯有神,看上去兇巴巴的。 C .王老師的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。D .王老師的眼睛炯炯有神,顯得那么無精打采。6. 下列說法不正確的一項是（ ）A .草蟲的村落一課作者充分運用了聯想和想象，在表達上很有特點。B .最后一頭戰象具體描繪了嘎羧作戰的情景，表達了作者對它的喜歡。C .詩經是我國最早的詩歌總集，已經有兩千多年的歷史。D .“竭澤而漁”比喻只圖眼前利益，不作長遠打算。意思與“殺雞取卵”相近。7. 下列廣告宣傳語運用了什么修辭手法？請選一選。A排比 B對偶 C擬人節約用紙，大樹因你而微笑。（公益廣告）_中華泰山，天下泰安。（泰安市旅游宣傳廣告）_中國夢是責任付出，中國夢是藍色憧憬，中國夢是偉大復興。中國夢，夢之藍。（白酒廣告）_8. 按要求寫句子天空掛著圓月。（擴寫句子）_從這件事中，受到很大的教育。（修改病句）_樹在風中搖擺。（改為擬人句）_索溪峪的美使我們流連忘返。（改為反問句）_雪花從天空中飄落下來。（改為比喻句）_9. 課文回訪。1. （1）懷念母親一文的作者是著名文學家_。作者借助_和_中摘抄的句段，描繪了身在異國留學中的“我”對母親_的思想感情。2. （2）少年閏土節選自魯迅的小說_，文中回憶了閏土給“我”講的四件事：_、海邊拾貝、_、觀看跳魚。其中文章的第一自然段通過_和_描寫，刻畫出閏土_的特點。3. （3）伯牙絕弦講述了俞伯牙和_成為知音的傳說。其中，“_，_”一句是文章的中心句，讓我們感受到二人的情投意合，互為知音。4. （4）最后一頭戰象是一篇發人深省的動物小說。其中，嘎羧_的場景歷歷在目，我能想象當時嘎羧的內心世界：_。5. （5）標點符號是語言文字組成的重要內容，一個小小的符號蘊含作者的情感。請根據下面的語句，判斷“省略號”在句子中的作用：表示話未說完；表示例舉的省略；表示語意的跳躍；表明心理活動時斷時續。“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_“它去年沒有來，今年也沒有來海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！”_側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” _10. 語言積累與運用。1. （1）【詩詞中的離愁】古往今來，文人都喜歡在詩詞中表達離愁。李白客居洛陽，偶然聽到笛聲，寫下了“_ ， _”來抒發思念故園之情。張籍的“_ ， 行人臨發又開封”讓我們看到他的猶豫。因為離別，即使楊柳依依也令遠行的征人傷感，“_ ， 楊柳依依。今我來思，_”。2. （2）【經典中的智慧】從老子“_”中，我知道輕易得到的承諾很難兌現；從袁氏世范“_ ， _；有所期約，時刻不易”中，我懂得了要遵守自己的諾言；從荀子“_ ， _；不積小流，無以成江海”中，我懂得了積少成多的道理。3. （3）【經典中的感悟】綠山墻的安妮是一部成長小說。孤兒安妮純真善良、熱愛生活，贏得了領養人的喜愛和周圍人的友誼。安妮的事跡中，哪件事讓你特別感動，請簡單說說自己的感受。11. 完成寫作。 大千世界無奇不有，自然之道無處不在，一個個奇妙而有趣的疑問在召喚我們去探索和解決。請你以“我的發現”為題寫一篇400字左右的文章。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀圖文，回答問題 共享單車是指在校園、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供共享租賃服務的自行車。從2016年4月22日，第一輛單車入駐上海開始，經過一年多的發展，已經在新加坡在內的海內外50多個城市投放了約1600萬輛單車。截止2017年9月，智能共享單車全國騎行總距離超過25億公里，相當于往返月球3300次，節約了4.6億升汽油，減少碳排放54萬噸，相當于17萬輛小汽車一年的碳排放量，減少了45億微克PM2.5物質排放。1. （1）閱讀上面表格中的文字和下邊的圖片，你獲得什么信息？請簡要概括。 2. （2）根據文字和圖片提供的信息判斷正誤。 共享單車為人民的生活提供便利，小學生也可以騎行上路。“已經在新加坡在內的海內外50多個城市投放了約l600萬輛單車。”一句中的“多”和“約”兩字可刪，不影響閱讀信息的提取。3. （3）對比上面的圖文，針對不良現象，請你給人們寫一句溫馨的警示語。13. 閱讀下面短文，回答問題低頭族，你錯過了什么 好萊塢動畫大片機器人總動員中，描述了公元2700年人們的生活：那時的人類文明高度發達，但由于過度依賴智能設備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了低下頭和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存。他們就是傳說中的“低頭族”。 長時間使用智能手機，會導致眼部結膜血管充血，甚至出現刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。 因專注于手機引發的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導致人們左右看的幾率減少20%，遭遇交通事故的幾率增加43%。因專注于手機而導致的傷害事件近年來明顯上升。美國俄亥俄州大學的一項統計顯示，2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數字增加到1500人。 埋頭于網絡世界，帶來的不僅是身體的傷害，還有對人們的精神世界的負面影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻一個個拿著手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。有媒體評論稱：老人摔盤離席是現代社會生活的一個典型切片，手機引發的各種情感危機，在社會的各個角落里，一再重復上演。“世界上最遠的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機。”網上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機這個角色的復雜心態。 手機雖是生活中不可或缺的一部分，但若不加節制，找回人們對自身的控制力，必然會給生活帶來麻煩，致使人際關系退化，甚至引發情感危機。有人說，“低頭族”所凸現的已不僅僅是一個簡單的社會現象，而是我們應該如何處理科技與人類之間的關系的問題。1. （1）讀短文填空。讀短文我們知道了（什么樣）_的人就是“低頭族”。第段畫線部分主要運用_說明方法，第段畫線部分主要運用_說明方法。2. （2）結合文意來看，“低頭族”究竟“錯過了”什么？3. （3）有人說“科學進步是一首悲喜交集的進行曲”，請結合短文和生活實際以手機為例談談你對這句話的理解。14. 閱讀短文，回答問題放學龍應臺 安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。 十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。 一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始。“沒有呀。”安安睜大眼睛。“只要十五分鐘的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來。看樣子孩子沒說謊。“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。” 以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現在門口。 媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。 1l點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。 經過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來11點45分。 經過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經轉彎，現在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。 克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。 史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續往前走。12點25分。 在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。 在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。【注】踽踽（j j）：單身獨行、孤獨無依的樣子。1. （1）放學回家的路上，媽媽看見安安忙著做了哪些事？按照示例簡要概括：爬短墻、_、_、找木棍和_。2. （2）第段畫線句子中省略號的作用是（ ）A .表示列舉的省略B .表示重復內容的省略C .表示話沒有說完3. （3）第段畫線句子作者運用細節描寫，目的是（ ）A .體現螞蟻的有趣B .體現螞蟻工作的辛苦C .體現孩子們觀察的細致專注4. （4）全文十多次寫表示時間的詞句，作用是_。5. （5）讀句子，注意劃線的詞句，體會這樣寫的好處，并把你的體會寫下來。11點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退 ， 尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂喜尖叫著撤退。6. （6）你覺得文中安安是個怎樣的孩子？請結合短文內容從不同角度寫寫你的看法。三、寫作(30分)15. 習作：寫出讀愛之鏈后受到的啟示。 第 21 頁 / 共 39 頁 翼教版六年級練習題試題精選上學期小學語文期末模擬試卷D卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 下面選項中加下劃線字讀音完全正確的一項是（ ）。A .勉強（qing） 阻撓（ no ）B .枯槁（go） 奔喪（sng）C .折磨（ zh ） 黯然（n ）D .僻靜（ p ） 唱和（ h ）2. 給劃線字選擇正確的讀音曾經（zng cng）_ 驚異（y y）_ 畜生（ch x）_凝重（nng n）_ 鐫刻（jun jn）_ 樂譜（l yu）_阻撓（zh z）_ 唱和（h h）_ 盎然（n n）_3. 補充詞語并完成練習。1. （1）補充詞語獨具_心 竊竊_語 無影無_ _經風霜心驚肉_ 興高_烈 自_自受 百_不回2. （2）上題AABC的詞語有：_；比喻經歷過種種艱難困苦的詞語是_,我想起了_（人物），這個人的外貌是這樣的：_。3. （3）ABAC式的詞語我還會寫_、_。形容意志堅強的詞語是_，由這個詞我想到了名人_。4. （4）選擇合適的詞語填在下面的橫線上。這個城市的雕塑真是_，所有人看了都忍不住稱贊。4. 根據句意，在括號里填上劃線詞語的反義詞。鈴聲響了，熱鬧的教室一下子(_)了。我們不能隨便地(_)他人，要學會相信別人。這里原來是一片荒涼的土地，現在成了(_)的大都市。別人都說他是“聰明的(_)人”。5. “震耳欲聾”中“欲”的意思是（ ）A .想要B .快要C .食欲6. 你可以用“艱”字分別組詞并巧妙填空嗎？在外國工程師的嘲笑聲中，詹天佑出色的完成了_的京張鐵路修筑工程。紅軍戰士不畏_，翻雪山，過草地，終于完成了萬里長征。是回家照顧病重的父親，還是邁進渴望已久的大學校園，這是一個_的決定。7. 中國現代文學史上第一篇白話小說是（ ）A .阿Q正傳B .狂人日記C .祝福D .孔乙己8. 判斷下面的說法正誤1. （1）“暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂，一切都沉在朦朧的薄暗中。”（懷念母親）此處的環境描寫烘托出作者凄涼的心境。2. （2）“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀。”這句話運用了作比較的說明方法。3. （3）老人與海鷗最后一頭戰象等課文讓我們知道動物和人一樣有愛憎、有智慧、有情懷。4. （4）伯牙絕弦的最后一句停頓為：“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”9. 每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。（對劃線的詞仿寫一個比喻句）10. 古人善于借物言志,墨梅圖題詩中的“墨梅”寄托著詩人_的情懷;墨竹圖題詩中鄭板橋由蕭蕭竹葉之聲聯想到_，為我們塑造了一個_的官吏形象;蒼松怪石圖題詩讓我們感受到了詩人_、_的英雄氣概。11. 看拼音寫漢字。qn minmynqinkungz yun_生人_含道_產_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀圖文，回答問題 共享單車是指在校園、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供共享租賃服務的自行車。從2016年4月22日，第一輛單車入駐上海開始，經過一年多的發展，已經在新加坡在內的海內外50多個城市投放了約1600萬輛單車。截止2017年9月，智能共享單車全國騎行總距離超過25億公里，相當于往返月球3300次，節約了4.6億升汽油，減少碳排放54萬噸，相當于17萬輛小汽車一年的碳排放量，減少了45億微克PM2.5物質排放。1. （1）閱讀上面表格中的文字和下邊的圖片，你獲得什么信息？請簡要概括。 2. （2）根據文字和圖片提供的信息判斷正誤。 共享單車為人民的生活提供便利，小學生也可以騎行上路。“已經在新加坡在內的海內外50多個城市投放了約l600萬輛單車。”一句中的“多”和“約”兩字可刪，不影響閱讀信息的提取。3. （3）對比上面的圖文，針對不良現象，請你給人們寫一句溫馨的警示語。13. 課內閱讀，回答問題。 一陣風把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著 的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從 的地方升起來。 的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過（一縷一縷）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的 的大海。1. （1）按原文填空。2. （2）下面不是比喻句的一句（ ）A .月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。B .月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。C .她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，3. （3）皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，它們是_ _ _。4. （4）為什么說盲姑娘”仿佛“也看到了她從沒看見過的景象？5. （5）借助皮鞋匠的聯想，我仿佛聽到了貝多芬的月光曲：時而_，時而_，時而_，時而_。14. 閱讀課文片段，回答問題。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行_計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天 他攀山越嶺勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計算 為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條線路。一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。1. （1）在文中缺標點處加上合適的標點。 白天_他攀山越嶺勘測線路_晚上_他就在油燈下繪圖_計算_為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。2. （2）在文中橫線處中填上適當詞語。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行_計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要_不能有一點兒馬虎。3. （3）從畫線的句子中，你體會到詹天佑是一個_的人。4. （4）本段是按什么順序寫的？正確選項是（ ）A .具體行動思想動力接受任務B .思想動力接受任務具體行動C .接受任務具體行動思想動力三、寫作(30分)15. 每個人都有一個家，或溫馨，或幸福，或缺憾請你拿起生花的妙筆，以“家”為話題，寫一篇習作。要求：內容具體，語句通順，感情真實。 第 29 頁 / 共 39 頁 翼教版六年級綜合上學期小學語文期末模擬試卷A卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音寫詞語1. （1）無數條chn chn _的溪流匯成了氣勢磅b_的長江，b_著中華兒女。可是人類由于貪ln _地索取，s_意地砍伐、fn _燒，致使chng yng _著羊群、jn _馬和奶牛的森林越來越少。2. （2）生長在偏p_山谷的一株小百合，不畏艱辛、嘲笑、b y_，努力開花、結z_，讓整個山谷變成百合谷的故事，yng _得了我們每一個人的贊賞。2. 讀拼音，寫詞語。mio shipng pidu qioh p_tng rujng jmo dntu c_3. 名家名曲連一連。 貝多芬_ A革命練習曲約翰施特勞斯_ B義勇軍進行曲肖邦_ C月光曲聶耳_ D藍色多瑙河4. 下列詞語搭配完全正確的一組是（ ）A .端正態度 炮火劇烈B .端正目的 光線強烈C .養成習慣 競賽激烈D .樹立觀點 響應精神5. 在橫線上填上用“續”組成的詞。為了孩子能夠_上學，就是縮衣節食也是應該的。清明前后，桃花、杏花、李花都_開放了。這種低溫天氣一直_了十幾天。她已_三年獲得女子乒乓球單打冠軍。6. 根據文化常識填空。1. （1）我國是一個詩歌的國度，我國最早的詩歌總集_，已經有兩千多年的歷史。2. （2）蒙娜麗莎是_（國家）著名畫家_（人名）所作，作品讓人回味無窮的就是蒙娜麗莎的“_”。7. 按要求查字填空。1. （1）由于伯牙絕弦這個傳說，人們把真正了解自己的人叫“_”，用“_”比喻知音難覓或樂曲高妙。2. （2）月光曲是_（國家）著名音樂家_（人名）所作，由于他對世界音樂的發展有著舉輕重的作用，被尊稱為“_”。8. 下列作品中（ ）不是魯迅先生的作品。A .駱駝祥子B .狂人日記C .故鄉D .吶喊9. 每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。（對劃線的詞仿寫一個比喻句）10. 古人善于借物言志,墨梅圖題詩中的“墨梅”寄托著詩人_的情懷;墨竹圖題詩中鄭板橋由蕭蕭竹葉之聲聯想到_，為我們塑造了一個_的官吏形象;蒼松怪石圖題詩讓我們感受到了詩人_、_的英雄氣概。11. 品讀課文重點語句，回答下面的問題。 海鷗們急速扇（shn shn）動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻（zhn zn）仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。 當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似（sh s）的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xun xun）渦中脫出身來。1. （1）選擇劃線字的正確讀音。扇_（shn shn）動 瞻_（zhn zn）仰似_（sh s）的 旋_（xun xun）渦2. （2）“朝遺像撲過來、撲得那樣近”文中兩次用到“撲”這個詞，為何不用“飛”呢？表現了海鷗一種什么樣的心理呢？請你試著感受并寫出來。3. （3）“飛動的白色旋渦”指的是什么？“炸了營似的”，透過這兩個詞你可以體會到什么？這是一種怎樣的修辭方法？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課內選段，回答問題。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。【A】在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。 地球所擁有的自然資源也是有限的。【B】拿礦物資源來說，它_上帝的恩賜，_經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。1. （1）請在選段中的橫線上填上恰當的關聯詞語。拿礦物資源來說，它_上帝的恩賜，_經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。2. （2）“地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源”這句話運用了_的修辭手法，表達了_。A比喻 B擬人 C排比3. （3）畫線【A】的句子運用了_的說明方法，畫線【B】的句子運用了_的說明方法。4. （4）如果不加節制地開采礦產資源，將會導致什么后果？我們應該怎么做？13. 讀課文太陽與士兵，寫出下列句子運用的修辭手法太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們灑點光，多為你們送一分熱。_14. 閱讀短文，回答問題放學龍應臺 安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。 十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。 一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”審問開始。“沒有呀。”安安睜大眼睛。“只要十五分鐘的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來。看樣子孩子沒說謊。“安安，媽媽只是擔心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。” 以后的日子里