氫氧化鈉變質的探究練習題1(2012年湛江)實驗室有一瓶保管不當的試劑(如右圖)，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小欣和小芳同學很感興趣，決定對其成分進行探究。【提出猜想】(1)這瓶試劑可能是什么溶液呢？可能是NaOH溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是NaCl溶液。(2)根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_(填字母代號)。A酸 B堿 C鹽【收集資料】.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。.測定室溫(20 )時，四種物質的溶解度的數據如下：物質 NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6【得出結論】(3)小欣根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是_(填物質名稱)。【設計實驗】(4)小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH7，這瓶試劑不可能是_。小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進行了如下實驗：操作步驟 實驗現象 結論及化學方程式取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液_猜想正確，相關的化學方程式_ _ _(5)請你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇_ 溶液。2.(2013年廣州)實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。某研究性學習小組發現一瓶未密閉保存的KOH固體，對其成分提出以下假設，并完成了實驗探究。假設1：只含KOH; 假設2：含KOH和K2CO3; 假設3：只含K2CO3。(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學方程式回答)_。(2)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_，說明假設2或假設3成立。(3)進一步探究的過程如下：“操作1”的名稱是_；“固體A”的化學式是_；加入足量CaCl2溶液的作用是_。(4)變質試劑也有利用價值，從KOH和K2CO3的組成和性質看，這瓶變質試劑的用途是_(寫出一條)。3(原創)某興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與。【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質？【猜想與假設】猜想：氫氧化鈣溶液可能全部變質，變成碳酸鈣。猜想：氫氧化鈣溶液可能部分變質，其成分是_。【實驗探究】實驗步驟實驗現象實驗結論(1)取樣于試管中，滴加稀鹽酸有_生成 原溶液里一定有碳酸鈣(2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液溶液成紅色原溶液一定有_【實驗結論】綜合上述實驗，你得出的結論是猜想_成立。【反思拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中易變質，原因是_(用化學方程式表示)。(2)在分析化學反應的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是_。4(原創)在化學實驗室，小剛和小強意外發現實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質進行了如下實驗探究：【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質？氫氧化鈉露置在空氣中會發生變質。變質的原因是_(用化學方程式表示)。【實驗探究】為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質，小剛和小強設計了如下實驗方案：小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質。小強：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經變質。你認為上述實驗方案錯誤的是_，理由是_。請你設計另外一個方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經變質