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文檔簡介
主持論壇教學(下)試卷 72分考試時限:60分鐘003730及格分數(shù):60分考試說明:1、20102020年干部教育培訓改革綱要中指出,干部教育培訓改革的主要目標是提高針對性、實效性,增強感染力、吸引力。 正確錯誤2、目前我們的干部教育培訓缺乏吸引力、感染力;我們的課程缺乏針對性、時效性。正確錯誤3、我國的干部教育培訓招生工作簡單粗放,但最近兩年來有很大進步,因為我們提出了一個口號大幅度地提升干部的素質(zhì)、大規(guī)模地培訓干部。正確錯誤4、目前我國的干部教育培訓需求調(diào)研不全面、不深入,培訓活動迎合“聽熱鬧” 人的要求,偏離主要目標,課程內(nèi)容隨意拼湊、零碎單調(diào),缺乏內(nèi)在邏輯和有機組合。正確錯誤5、教育重訓,培訓重教。正確錯誤6、目前我國的干部教育培訓是“被培訓”,培訓規(guī)劃缺乏前瞻性、戰(zhàn)略性,忙于基礎型培訓,缺少發(fā)展型培訓。正確錯誤7、教育是教理論、教知識,培訓是訓思維、訓行為。正確錯誤8、后國民教育色彩濃,叫培訓班卻是教育班,以會代訓,滿堂灌、填鴨式的講授,缺少思考的空間和思維訓練的時間,學而少習,不重視行為訓練、思維練習。 正確錯誤9、改革開放以來,我們黨始終把干部教育培訓作為黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中的一項重要工作。正確錯誤10、傳統(tǒng)培訓就是強調(diào)教師跟學員之間要有目光和表情的交流,這是國外的公務員課堂上經(jīng)常使用的方法。 正確錯誤11、江陰屬于魚米之鄉(xiāng)。正確錯誤12、實事求是是提高干部教育培訓質(zhì)量的不竭動力,是干部教育培訓工作保持生機活力的必由之路。正確錯誤13、自我管理屬于華西精神。正確錯誤14、華西村位于浙江省慈溪市。正確錯誤15、組織戰(zhàn)略目標更新和組織成員績效差距這類問題是靠非培訓解決的正確錯誤16、行為改變直接對( )發(fā)生作用。團隊執(zhí)行政策創(chuàng)新思維訓練資源投入17、崗位培訓是( )的。隨時中期長期短期18、輪崗培訓是在( )進行培訓。在家不同部門地區(qū)本組織培訓院校19、在學習理論中,把院校培訓作為( )。正規(guī)學習非正規(guī)學習偶發(fā)學習自發(fā)學習20、( )學習是適合干部學習的好方法。互動傳統(tǒng)院校脫產(chǎn)21、互動學習是以()為中心。教師學員小組班級22、互動學習是以()為主的學習。教師個人團隊班級23、傳統(tǒng)學習以()為導向。理論實踐問題答案24、成人不喜歡的教學方式是()。傳統(tǒng)教學案例教學情景模擬教學角色扮演25、( )國組織行為學教授大衛(wèi)庫柏于1974年提出成人以經(jīng)驗為本的學習理論。英法美德26、對于培訓來說可以分為兩種:個人技能培訓和( )。 成人教育企業(yè)培訓集體培訓集團培訓27、( )是指員工離開現(xiàn)任的工作崗位去接受培訓。在職培訓在讀培訓脫產(chǎn)培訓下崗培訓28、目前國內(nèi)培訓以( )為主,時間在側(cè)重上崗前。知識傳遞信息傳遞技能傳遞標準傳遞29、要搞好培訓工作,必須確保培訓的針對性、實用性和( )。時效性效益性政治性多元化30、所謂( ),就是指根據(jù)訓練目標,測量學員對所學的知識、技能的了解吸收程度。智力評估學習評估專業(yè)評估業(yè)務評估31、對培訓工作的反思除了調(diào)訓失調(diào)、學用錯位之外,還包括( )。補缺滯后教而少訓學而少思培訓師少32、目前,地方創(chuàng)辦干部培訓學校的單位名稱為( )。行政學校黨校社會主義學院進修所33、根據(jù)黨的( ),制定了2010-2020年干部教育培訓改革綱要。十六大十七大十七屆四中全會干部教育培訓工作條例(試行)34、干部教育培訓是建設高素質(zhì)干部隊伍的( )工程。策略性先導性基礎性戰(zhàn)略性35、下述選項中屬于目前干部培訓存在的問題的有( )。針對性不強黨性教育比較薄弱實效性不強培訓機構(gòu)體系的開放度和競爭性不夠36、干部培訓需要堅持的指導思想包括( )。鄧小平理論三個代表重要思想科學發(fā)展觀馬克思主義重要思想37、干部培訓的作用有( )。干部學習是自主學習有利于思想交流形成共識,尋找解決之策離開工作崗位不作為正式的部門代表,可以敞開心扉,暢所欲言,平等相待,虛心傾聽,有利于解放思想,實事求是,突破部門利益的局限在專家學者的指導下有組織、有計劃地優(yōu)化學習過程,有利于解惑、明理、升華38、培訓解決的途徑包括()。脫產(chǎn)培訓(含出國境培訓)崗位培訓輪崗培訓自學和網(wǎng)絡學習39、崗位培訓屬于( )。正規(guī)學習非正規(guī)學習偶發(fā)學習自發(fā)學習40、干部學習的特
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