精品文檔重點發展專業建設方案專業名稱： 城市軌道交通運營管理 所在部門： 交通工程學院 負 責 人： 填報日期： 2016年8月 教學與科研處印制城市軌道交通運營管理專業建設總論城市軌道交通運營管理專業是隨著城市軌道交通的發展而產生的新興專業，旨在培養擁護黨的基本路線，適應城市軌道交通運輸企業或相關行業管理與服務第一線需要的，具有較強的行車、客運等崗位職業技術能力和較強的學習能力、適應能力、安全意識強的，具有良好的職業道德和職業形象，能夠從事城市軌道交通運輸基層的操作、組織、管理及指揮工作和客運輸組織、經營工作的專業型人才。城市軌道作為快捷便利的綠色交通方式，已成為城市公共交通發展的主流，隨著城市軌道交通行業的快速發展，社會對城軌運營管理專業高素質人才的需求急增，所以城市軌道交通運營管理專業是順應社會與市場的需求而產生的專業，具有廣闊的市場前景，畢業生有較多的就業機會和良好的職業前景。第一部分 城市軌道交通運營管理專業基礎及建設目標一、城市軌道交通運營管理專業的社會需求分析軌道交通在國家交通運輸體系中占有重要地位，進入21世紀，我國城市軌道交通建設步入快速發展階段，尤其是“十三五”規劃期間，我國大力發展城市軌道交通。縱觀我國地鐵、輕軌發展動態，未來5-10年間，我國城市軌道交通運輸及其設備制造市場前景廣闊。到2020年，全國開通運營城市軌道交通的城市將達到40個左右，全國累計運營里程預計將會超過8500公里，隨之將會增加對城市軌道交通相關地鐵站務人員、票務人員等運營管理人才的需求。而作為河北省會的石家莊目前地線線路及其他相關工作正在緊張建設中，國家先后批復石家莊市軌道交通的建設申請，預計到2017年一期工程的竣工，石家莊地鐵1號線一期工程自西王至東兆通，線路長約23.9公里，隨后二期、三期工程的陸續建成，預計到2021年，石家莊市軌道交通將形成3條運營線路、總長80.4公里的軌道交通網絡骨架，可以預見，屆時需要大量的行車組織和客運服務等相關專業人才。總之，城市軌道交通運營管理專業在河北省今后相當長的一段時間，具有良好的發展需求和前景。二、城市軌道交通運營管理專業建設的基礎和優勢 為滿足軌道交通行業發展的需要，向企業輸送合格的運營管理技能人才，學校根據軌道交通企業對運營管理人才的要求和高職教育的特點，聘請相關專業專家經過專業指導會議充分討論，確定本專業對應的崗位群及相應崗位所需專業知識、能力和素質結構。目前本專業已經擁有包括高級職稱、碩士研究生在內的城軌相關專業教師10名，具有一定的專業理論知識及教學工作經驗，學生可掌握扎實的專業基礎理論知識。 2016年，學校投入40多萬進行城市軌道交通模擬實訓室一期建設，初步建設城軌模擬沙盤，后期將逐步完善相關實訓設備系統，隨著城軌實訓室的初步建成，本專業將結合校內實訓基地設備實現“教、學、練”的教學方法，實現邊講邊練將理論知識與實踐操作一體化的教學模式。另外，隨著學校與多家城軌運營相關單位的合作，學生在理論及實踐學習完成后可進行頂崗實習，強化實踐技能，鍛煉社會實踐能力，進一步得到就業機會。目前本專業培養的第一屆學生已經順利走向定崗實習崗位，在天津地鐵一號線實踐鍛煉，學到專業技術的同時得到自身發展的機遇，并且贏得良好的社會評價，展現新時期高素質城軌專業技術型人才的風采，也加快了城軌運營管理向職業化、專業化方向發展的步伐。三、城市軌道交通運營管理專業建設目標與思路城市軌道交通運營管理專業建設目標緊緊圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)、國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)、河北省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)為依據，在科學發展觀的指導下，結合河北省軌道交通發展和學校的建設發展規劃，將本專業建設成為順應現代經濟發展、滿足城市軌道交通人才需求的重點專業。城市軌道交通運營管理專業堅持以職業崗位為導向，立足能力本位，圍繞城市軌道交通運營管理工作流程，從崗位典型工作職責及崗位能力要求分析入手，以提高質量為核心，創新體制機制，校企合作、工學結合，實現專業與企業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與工作過程對接、學歷證書與職業資格證書對接、全面提升專業建設水平、條件設備和產業服務能力，培養德、智、體、美全面發展，掌握城市軌道交通行車組織、客運及服務等多方面專業知識，具有較強的專業技術能力、社會能力、方法能力和良好的職業道德，能夠面向地鐵、城際軌道、城市公共交通企業等行業，從事客運組織與服務、行車指揮與調度、站務管理、票務管理等崗位的高技能實用型人才。第二部分 人才培養方案一、城市軌道交通運營管理專業職業領域分析 本專業人才主要從事軌道交通車站運營生產第一線崗位的客運組織、行車組織、票務管理、客運服務、車站管理等方面的工作，面向的就業崗位主要有：行車組織崗位：行車調度員、行車值班員、助理值班員、信號員等；客運組織崗位：檢票員、售票員、站務員、客運員、安檢員等。二、人才培養目標本專業的人才培養目標按照工學結合的原則，以城市軌道交通車站站務崗位職業素質為導向，根據崗位對人才知識、技能和素質要求，制定本專業的人才培養目標，主要培養城市軌道交通運營管理企業管理人員，在軌道交通車站運營生產第一線崗位從事客流組織、行車組織、票務管理、客運服務、車站管理等工作，具有良好的職業道德，掌握城市軌道交通運輸設備運用、行車組織、客運服務等職業核心技能，并具有一定的創新能力、管理能力及業務拓展能力的技能型專門人才。3、 課程體系（一）課程體系表1 課程體系構建表技術領域技術崗位知識、技能、素質課程名稱行車組織行車值班員知識：1、掌握城市軌道交通運營管理的基本知識，熟悉城市軌道交通相關的政策法規和各種規則規程；2、熟悉并掌握城軌系統的相關設備，掌握城軌行車組織相關專業知識， 城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通安全管理技能：1能正確使用線路、信號、聯鎖、閉塞等運輸設備按行車作業標準接發列車、監視列車運行；2、編制列車運行圖，并按圖合理組織行車，能及時處理突發性行車事故，并做好相關信息的上報、記錄。素質：1具有較強的表達、溝通、操作、協調能力。2.具有一定的公共安全管理能力3. 具有適用于城市軌道交通運營管理崗位工作的計算機運用、電子文本制作、辦公自動化設備運用等綜合技能行車調度員知識1熟悉城市軌道交通的政策法規和各種規則規程；2、掌握城市軌道交通行車調度和行車組織等方面理論知識，了解城市軌道交通行車調度的基本程序及行車調度員的崗位職責及技術能力。城市軌道交通信號技術、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通安全管理技能1、 組織日常行車調度工作；2、 指揮和協調行車各崗位的運作，組織實施各種行車工作計劃；3、 處治運營中的緊急事件，及時調整列車行車作業素質：1.較強的組織、溝通、操作、協調能力。2.具有一定的公共安全管理能力及應急組織能力3. 具有適用于城市軌道交通運營管理崗位工作的計算機運用、辦公自動化設備運用等綜合技能客運組織站務員知識：1. 熟悉城市軌道交通的政策法規和各種規則規程；2. 掌握城市軌道交通客運組織等方面專業理論知識技能：1. 掌握服務心理，具備與乘客良好溝通、組織乘客秩序的能力；2. 能及時處理車站的乘客糾紛等客運突發事件；3. 緊急情況下疏散乘客等方面的專業組織能力素質：1. 具有較強的表達、溝通、協調能力；2. 具有良好的道德素質及服務水平；（二）實踐課程體系表2 實踐課程體系構建表課程名稱實踐課程類別職業崗位能力需開設實踐項目城市軌道交通車站及線路認知實訓課程熟練掌握城軌交通線路的形式、軌道結構、車站結構及車站建筑、站場的線路組成1.認識城市軌道交通線路2. 認識城市軌道交通車站結構及車站建筑3.認識城市軌道交通站場結構及線路城市軌道交通車輛系統認知實訓課程熟練掌握城軌交通車輛的分類、機械部分、車輛的編組1. 認知城市軌道交通車輛機械組成；2. 認識城市軌道交通車輛編組；城市軌道交通信號和通信設備實訓課程熟練操作列車行車作業、調車作業、道岔操縱、信號控制、進路的辦理與解鎖、列車自動折返、運行列車自動控制仿真軟件、操控機車控制系統實現不同操縱模式等1. 操作計算機連鎖設備2. 操控列車運行自動控制仿真軟件（ATC）包括ATP、ATO子系統、C_LOW子系統、ATS子系統；3.操控機車控制系統四、人才培養模式城市軌道交通運營管理專業以工學結合的人才培養模式為主線，深入研究軌道交通行業企業管理體制、技能型人才需求、用工制度等，從入學到就業的人才培養全過程，要始終注重學生的專業技能培養，從課程體系的開發、教學計劃的制定、師資隊伍的構建、實訓基地的建設、教材的重新編寫等方面全方位進行學校和企業的合作，構建校企合作培養專業技能人才的長效機制，完善校企合作人才培養模式。五、課程類型（一）通識課英語、語文實務、計算機應用基礎、思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、體育、就業與創新創業、形勢與政策等。（二）專業基礎課程管理學基礎、經濟與法規、城軌交通概論、城市軌道運輸經濟學、禮儀等（三）專業核心課程城市軌道交通運營管理、城市軌道交通信號技術、城市軌道客運組織、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道客票服務、城市軌道車站交通設備等（四）拓展素質課程城市軌道交通客運服務英語、城市軌道交通應急處置、簡單急救知識、市場營銷等 （五）開設課程的學分比例表表3 教學計劃學時學分分配表課程項目 修課類型學分學時必修課選修課合 計百分比必修課選修課合 計百分比通識課3624131%5703265026%專業課理論課4724736%7543275430%實踐課4314333%110616110644%合計12651312430802510百分比96%4%100%97%3%100%六、資格證書要求及畢業條件（一）資格證書要求 必考取的證書：高職高專英語應用能力考試A/B級考試合格證書、計算機等級一級或以上合格證書 可選考證書：信號工職業資格證、助理城市軌道運營管理師（二）畢業條件(1)學生在學院規定年限內，按照專業培養計劃的要求取得規定的學分;(2)英語和計算機水平達到合格以上。附件一：教學計劃(1)招生對象與學制招生對象：普通高中或具有同等學歷畢業生學 制：全日制三年（2）教學組織與實施1）在交通工程學院專家指導委員會的指導下，城市軌道交通運營管理教研室組織本專業教師根據專業的發展、工作需求，編寫城軌專業人才培養方案，制定課程教學計劃、課程標準；2）根據專業教師經驗及所學專業特長選定所教課程，并選定合適的教材；3）教師備課、制作課件、撰寫教案，教研室主任及交通學院院長檢查并提出改進意見；4）教師按照課程及課表安排授課，及時總結教學問題，及時改進，不斷提高教學質量；5）教學與科研處對教師教學工作進行抽查、記錄、評分。 6)教師之間互相聽課，互相學習吸取經驗，提出建議及改進意見，逐步提高教學質量。（3）執行計劃的有關說明(1)城市軌道交通運營管理專業人才培養方案要在新生入學前一學期編寫完成并經過教務與科研處檢查后改進完善。(2)專業人才方案要隨著每學年具體的實施過程、本專業的發展及理工學院的具體安排，及時總結，及時調整完善(3)授課要嚴格執行學院要求，上課期間攜帶學生花名冊、授課計劃、教案、相關教材，認真負責，不遲到，不早退，高質量完成課堂授課。（4）教學計劃進程表課程設置及教學安排表專業：城市軌道交通運營管理課程類別序 號課程名稱課程類型考試方式總學時學分內容第一學年第二學年第三學年課堂講授實踐第一 學期第二 學期第三學期第四 學期第五學期第六學期學時周數學時周數通識課1道修必修考查48332161622概論必修考查64448161633計算機應用基礎必修考試6443216321644體育必修考查90690452225英語必修考試644641646就業與創新創業必修考查483482422227軍事理論必修考查3221681628形勢與政策必修考查16116829語文實務必修考查3223216210工程數學必修考試4834816311應用數學必修考試64464164小計5703640015217061211162專業基礎課12管理學基礎必修考試6446416413禮儀必修考查644321632162214經濟與法規必修考查6446416415城軌交通概論必修考試6444812164416城市軌道運輸經濟學必修考查3222613632小計288182347354234104專業核心課17城市軌道交通運營管理必修考試6445213123418城市軌道交通信號技術必修考試6445213123419城市軌道客運組織必修考試644561482420城市軌道交通安全管理必修考試6445213123421城市軌道交通行車組織必修考試6444010246422城市軌道車站運作管理必修考試6445213123423城市軌道客票服務必修考試6444812164424城市軌道車站交通設備必修考試64448121644小計512324001001122841214專業拓展課25城市軌道交通客運服務英語必修考查644328328426城市軌道交通應急處置必修考查32224682427簡單急救知識必修考查322328428市場營銷必修考查3223284小計16010120304010410集中實踐教學29城市軌道交通運營管理實訓必修考查1204120430畢業實習必修考查2107210731頂崗實習必修考查4801648016小計8102790030選修課8054040課時總計2420115412762525221810學分總計126注：1、“”表示開設學期； 2、選修課的開設以每學期選課通知為準。(5)課程運行周學時預安排表第一學年第二學年第三學年第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期25252218100附件二：教育計劃（1）本專業學生的職業素質要求1）專業能力素質具有中等學歷教育所必需的文化基礎知識，具有適用于城市軌道交通運營管理崗位工作的計算機運用、電子文本制作、辦公自動化設備運用等綜合技能；具有一定的英語會話能力具備一定的城市軌道交通運營服務、組織調度、票務管理、車務管理等專業能力。 具有較強的表達、溝通、協調能力。具有一定的公共安全管理能力。2) 思想政治素質：熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，誠實守信，具有良好的職業道德和公共道德。3)職業素質:對待工作認真負責、遵紀守法、具有高度的團隊意識，創新意識，有嚴謹務實的工作作風。（2）素質養成模式設計城市軌道交通運營管理專業是隨著城軌交通的發展而逐步興起來的專業，各崗位不僅需要專業的技術能力還需要很強的職業素質，因此，在培養本專業組織教學時，必須著眼于將學生所學專業知識轉化為專業技能，并達到職業崗位基本能力的要求，建立知識、能力、素質并重的課程體系，通過理論教學培養學生的道德素質及專業知識能力，建立工學結合、校企合作的校內外實踐教學機制，培養學生專業的技術技能，構建符合企業職業培養要求的校企結合的人才培養模式。（3）實施性計劃（按月編制） 第一學期（1-4月） 目標：樹立正確的人生觀、價值觀，做好大學生活規劃，人生規劃 通過入學教育及通識課程的學習，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀，對大學從生活、學習、個人能力等多方面做出全面而積極的規劃。在日常生活中，加強學生管理，培養學生嚴明的組織紀律性，通過參加相關集體活動增強學生的集體榮譽感，引導學生講文明、懂禮貌，做誠實、自信的新青年，同時通過專業介紹及課堂滲透讓學生充分了解本專業的特點和發展趨勢，建立起對專業認識的基本框架，為專業課學習打下基礎。 第二學期（5-8月） 目標：建立學習方式，培養良好的學習習慣 學校通過組織專題講座、課堂滲透等形式讓學生明確學習目的，端正學習態度，培養學生學習興趣，組織專業交流會改進學生的學習方法，養成良好的學習習慣。推廣職業類書籍，讓學生博覽群書，提高自身的文化涵養，建立自己的專業學習方式，形成良好專業學習習慣。 第三學期（9-12月） 目標：學習專業基礎知識，強化專業技能 通過專業授課，讓學生學習專業理論知識，加強過程管理與技能考核的比重，讓學生注重平時的學習過程，使學生既掌握扎實的專業知識，而不是有目的性的為考試而學習，培養學生的專業技能，通過實訓課程，培養學生實際操作能力及職業素質，促進能夠勝任專業所對應崗位群中的任何崗位。 第四學期（13-16月） 目標：培養專業素質與職業素質 通過設計課堂授課環節及實訓課程、課下輔導等方面，提高學生團結協作能力、溝通協調能力、創新能力，培養學生良好的心理素質、職業道德素質及出苦耐勞、堅強毅力的品質，幫助學生樹立正確的擇業觀念，、社會觀，使學生順利融入社會。 第五學期和第六學期（17-24月） 目標：培養社會能力 通過就業指導課程及就業專題講座讓學生提前了解社會與專業的需求，社會發展情況，專業崗位的責任與職責，參加頂崗實習，將理論知識融入實踐，提高實踐動手能力、社會交往能力，增強責任意識，引導學生初步納入社會，提高學生的就業能力，調整學生就業心理，幫助學生擇業、就業，為日后工作打下堅實的基礎。（4）形成性考核方案專業能力結構表序號能力結構能力實施辦法考核方式考核學期1英語應用能力通過英語和專業英語課的教學和課外訓練,培養學生英文技術資料的閱讀能力及日常口語交流的能力。采用英文資料翻譯考試的方式進行考核。l-52語言表達能力通過舉辦專題講座、演講比賽和普通話訓練活動，鍛煉和提高學生的語言表達能力。采用教師打分的方法進行考核。l-53體育鍛煉能力通過體育課教學和課外活動,提高學生的身體素質和健康水平。體育單項測試、體育運動會等方式進行考核。l-44組織計劃能力通過教學實踐和課外活動等環節進行能力培養。采用任課教師和輔導員打分方式進行考核。l-65團結協作能力通過社團活動進行訓練。輔導員和群眾評分。l-66公文寫作能力課堂教學教師打分1-57敢于創新能力組織發明、創新比賽活動現場評分1-58就業創業能力通過大學生就業指導、普通話訓練、演講與口才獲取求職信息的能力，撰寫求職自薦書的能力，求職答辯能力，簽訂勞務合同的能力。通過實習單位反饋意見進行考核。1-59軌道系統基本設備操作能力通過專業技能課及實訓實踐課程，讓學生逐步認識并能熟練操作軌道系統相關設備，并熟練掌握其功能。教師實訓評定4-610軌道交通運行圖繪制及認識能力通過專業技能課及實訓實踐課程，讓學生認識運行圖進而掌握繪制運行圖的原理及方法，能準確繪制運行圖。教師考試評定411售檢票操作能力通過客票服務課程及實訓實踐，培養學生售檢票技術能力教師實訓評定4-612應急操作能力通過實踐實訓鍛煉學生在實際軌道運營工作中遇到緊急情況的處置能力教師實訓評定4-6第三部分 師資隊伍建設一、本專業教師所需的素質能力要求（一）通識課教師(1)樹立現代教育的價值觀、人才觀、學生觀,自覺加強自身修養，要有強烈的職業感，高度的責任心，堅定的事業心，不斷進取的精神(2)文理基礎知識是提高教師基本文化素養所必需的，要做到文理相通、文理相融，教學中開闊學生的視野、啟發學生的思維，。(3)具備教育教學能力、語言表達能力、科研能力、學習能力、信息能力、駕馭現代教育技術的能力等素質能力（二）專業課教師(1)在教學中，要具備高尚的師德、優良的教風、敬業的精神、嚴謹的治學態度和高度的責任心，傳授正確的專業知識；(2)具有編寫、審議教材和教學參考書的能力，能夠主持、參與教學改革、培養方案、專業建設的研究及討論；(3)能夠指導學生專業實訓、社會調查、畢業設計等工作；協助城軌實訓室的建設工作，組織和指導實驗與實習教學工作；(4)具有研究專業課題、組織專業學術活動，撰寫學術報告的能力；二、本專業教師的理想結構（一）數量專職教師10人，兼職教師5人，實訓老師4人（2） 類型結構專職教師及實訓老師85%，兼職教師15%（三）學歷結構本科學歷10%， 研究生及以上學歷90%（4） 職稱結構中級職稱50%， 副高級職稱30%，高級職稱20%（5） 年齡結構青年教師30%，中年教師50%，老教師20%（6） 性別結構男40%，女 60%三、專業師資隊伍現狀目前本專業有專職教師6人，高級職稱2人，雙師型教師1人，具有碩士學位教師6人；均具有一定的專業理論知識及教學工作經驗，但是現有教師隊伍缺乏實踐經驗豐富的實訓指導教師，應逐步完善專業教師隊伍結構并提高整體水平。四、師資隊伍建設的具體措施（一）專職教師隊伍建設針對現有專業教師隊伍專業理論知識及實踐技能缺乏的問題，在以后教師隊伍建設中，應有計劃制定教師培養方案，盡可能將老師送到相關院校和專業培訓機構培養，也應該把老師送到軌道交通企業進行跟班鍛煉，提高教師的實踐能力，另外應爭取引進高素質高校畢業生和企業在職高技能人才加入教學團隊，優化教師隊伍。（二）兼職教師隊伍建設 兼職教師是高校職業教育發展重要的教師資源，應加強兼職教師隊伍建設的理念，轉變思想觀念，改善學校師資結構，尤其是城市軌道交通運營管理專業是在城軌交通發展的基礎上新興的專業，更應該聘請城軌相關企業的技術、管理人員加入兼職教師隊伍，成為“雙師型”教師的重要組成部分，加強實踐教學環節，進而提高教育教學質量。其次，要加強專職教師與兼職教師之間的交流，在備課、授課、考試命題、實踐教學等環節相互交流學習，優勢互補，共同提高，使得兼職教師掌握教學基本技巧、將實踐經驗和技能轉化為專業性的教學活動，提高教學質量。另外，要建立兼職教師教學工作績效考評制度，對兼職教師進行考核與激勵，實行獎懲措施，調動教師積極性，提高兼職教師教學質量。（三）師德建設在推進素質教育、倡導更新教育理念的今天，加強教師師德建設是學校的重要任務，在新形勢下要轉變教育理念，實施差異教育，實現有差異的發展，教師一方面要傳授知識，使學生懂得教育規律，掌握教學理論與方法；另一方面則要塑造學生靈魂，陶冶學生情操，重視學生的特長，注重學生的個性，關注學生的品德，正確地引導，讓學生健康地成長。作為高職院校老師，不僅要有豐富的專業知識，把豐富的科學文化知識傳授給學生，更要有敬業的精神，博愛的思想，創新的意識，誨人不倦的品格；要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發展。第四部分 實訓基地建設方案一、現有條件分析 目前學校投資建設城軌實訓室，初期先投入建設城市軌道交通運營實訓模擬沙盤，沙盤包括地鐵車輛模型、仿真地鐵車站、地鐵線路、車輛段、變電所等設備，另外還有計算機連鎖設備、信號設備等實現列車行車的控制設備等。模擬沙盤建成后，可對學生進行相關認知型、操作型實訓課程。二、建設規劃（一）實習基地的總體規劃實踐課程名稱實踐教學項目單元名稱學時數分組數臺套數所需儀器設備名稱實訓室名稱或實訓基地名稱備注城市軌道交通車站及線路認知1.認識城市軌道交通線路2. 認識城市軌道交通車站結構及車站建筑3.認識城市軌道交通站場結構及線路2041城市軌道交通實訓模擬沙盤、城市軌道交通車輛、信號基礎設備、計算機聯鎖設備、列車運行自動控制仿真軟件城市軌道交通運營管理實訓室新建校內城市軌道交通車輛系統認知1.認知城市軌道交通車輛機械組成；2.認識城市軌道交通車輛編組；2041城市軌道交通列車運行操作1.操作計算機連鎖設備2.操控列車運行自動控制仿真軟件（ATC）包括ATP、ATO子系統、C_LOW子系統、ATS子系統；3.操控機車控制系統8041（二）具體建設規則序號實訓室名稱或實訓基地名稱主要設備名稱規格型號和性能參數單位數量單價(元)金額(元)建設時間1城市軌道交通運營管理實訓室城市軌道交通實訓模擬沙盤沙盤尺寸：10000mm*4000mm*800mm包括:4個車站模型、正線及車輛段模型、道岔、信號機、車站建筑及綠化裝飾套12016.102城市軌道交通運營管理實訓室OCC控制中心工作站（1）CPU：G3220；