思想品德八年級（下）段考優秀答案及試題分析總結班級 姓名 分數及等級 一、單項選擇題：（每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案DCADCBADBCCBC題號141516171819202122232425答案 DBBDBCDCAABD（1）該大題你做錯了哪幾小題？被扣了多少分？ （2）請你具體分析自己每道題做錯的主要原因有哪些？今后答選擇題時應注意什么？二、判斷分析題(判斷題中的內容是否正確，并結合所學知識簡要分析。12分。)266班宋愷、3班 廖宏鴻 高銘明、14班 陳翕源、10班 于惠琳 唐曉宇 李嘉佳、4班 李祎予 答：我認為 這種觀點是錯誤的。（1分）錯在沒有正確認識公民在行使權利時也要尊重他人的權利。（1分） 法律所確認的權利是賦予每個公民的，公民在法律面前一律平等，每個公民都同樣的權利。 公民在行使權利時，只有尊重他人的權利，承擔自己對他人應負的法定義務和道德責任，才能更好地享有自己的權利。 尊重他人的權利并不意味著失去自己的權利，對他人權利的侵害則是對自身權利的侵害。 所以，我們應該在不損害他人合法權利的前提下，行使自己的權利，滿足自己的需要。（6分） 因此，這種認為“在生活中過多尊重他人權利就意味著失去自己的權利”的觀點是錯誤的，是沒有正確認識公民在行使權利時也要尊重他人權利的表現。（2分）正確的觀點是：在生活中尊重他人的權利不意味著自己的權利失去，反而能更好地享受權利。（1分） 所以，我們青少年要正確行使自己的權利，尊重他人的合法權利。（1分）（答題要求：判斷。定性，概括錯的原因。運用課本分析。結合材料。糾錯或再次肯定。小結并升華。）你被扣了多少分？你錯的具體原因是什么？如果你被扣分了，請重新做一遍。三、學知明禮，快樂生活。(要求緊扣題意，運用所學知識簡明扼要地回答。共26分。)27（1）12班 劉婉婷 答：王某打水漂時的石頭擊中婦女李某的右眼，是侵犯李某生命健康權的表現。（2分）該題你被扣了多少分？錯的原因是什么？如果你錯了，請你寫出正確答案。 （2）3班 葉倩倩 答：這一案例給我們的啟示是：要尊重、關愛他人的生命健康權。（1分）我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權的表現。任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權的行為。侵害他人生命健康權，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應的制裁。（3分）材料中王某用石頭片打水漂擊中李某的右眼，導致李某摘除右眼的行為，侵犯了李某的生命健康權，既不道德又違法，王某應學會關愛他人的生命健康權。（2分）所以我們青少年應學會尊重他人的生命與健康，做遵守法律的人。（1分）（啟示類答題要求：概括所得的啟示觀點。運用課本分析。結合材料。小結升華。7分）該題你被扣了多少分？錯的原因是什么？如果你被扣分了，請你寫出完整的正確答案。 2811班梁豐饒、3班 劉子君、黃睿、6班劉弢 答：這位攝影愛好者和報社的做法都是正確的，合法的。（2分）因為他們沒有侵犯在公園吐痰及破壞草坪、花卉的人的肖像權。是有社會公德的表現。（1分）我國法律規定：公民的肖像權不容侵犯，未經本人同意，不得以盈利為目的使用公民的肖像；不得惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像；不得利用公民肖像進行人身攻擊。（2分）攝影愛好者把他人在公園隨地吐痰以及破壞草坪、花卉的行為拍攝下來，以及報社將這些照片登在報上的行為是合法的，并非以盈利為目的，也不出于惡意，也不損毀、玷污、丑化他人的肖像，而是維護社會利益，告訴人們保護環境重要的行為，所以是正確的。（3分）所以，我們青少年要正確行使肖像權，敢于同不良行為做斗爭。（1分）9班 劉星熠 答：我認為材料中攝影師與報社的行為是正確的，是維護社會道德，揭露不良行為的正確做法，沒有侵犯他人的肖像權、名譽權。 新聞報道中使用相關的人物的肖像便于觀眾讀者了解，明白事實真相等，揭露社會上不道德、違反法律等符合社會公眾利益的不屬于侵權行為。如揭露拍攝下社會上亂涂亂畫、破壞花草、隨地吐痰，違法犯罪等事實真相不構成侵權。（老師貼出來的補充知識） 材料中的攝影愛好者與報社將社會中不公德的行為揭露出來，并未損害他人肖像權，因為當事人在破壞花草樹木時本身就違反了社會道德與法律，喪失了自己名譽、肖像權。 作為青少年的我們不能侵犯他人肖像權，同時也應勇于揭露不良社會行為。（評價題的答題要求：判斷。定性。運用法律知識分析。結合材料。糾錯或肯定益處。小結升華。）這題你被扣了幾分？錯的原因是什么？請你更正重寫。（9分） 29（1）3班 廖宏鴻、4班阮麟慶 朱明 答：該網站侵犯了作家的隱私權，是違法的行為。（1分）隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。 公民有權對個人信息保密，如依法不公開自己的身體狀況、家庭關系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。（2分） 因此，網站將該作家的家庭住址、住宅電話公之于眾的做法是錯誤的，也是違法的行為。（1分）它應立即停止傳播該作家的私人信息，向作家賠禮道歉，賠償經濟損失。（1分）所以我們青少年不要隨意公開他人的隱私，做個合法（應為守法）的好少年。13班 覃丹薇 答：該網站侵犯了作家的隱私權。因為隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。侵犯他人隱私權的行為有A、監視、窺視他人私生活；B、以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密；C、道聽途說傳播他人隱私；（A、B、C三點都是可以不答的，因為不符合材料）D、非法利用他人的個人信息 。公民有權對個人信息內容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。 材料中，某網站將作家的個人信息公布，屬于侵害作家隱私權的行為，應向作家賠禮道歉，并承擔相應責任。 因此，作為青少年，我們應尊重他人隱私，增強法制觀念，依法律己。（5分。答題要求：給人物行為定性。運用法律知識分析。結合材料。糾錯。小結升華。） 你被扣了多少分？錯的具體原因是什么？如果你被扣分了，請重做一遍。（2）9班 李思霖 答：我在上網時掌握安全運行的知識，這樣可以避免個人隱私在網絡中被瀏覽和擴散。我上網時不將個人資料與信息傳給陌生人，這樣也可以避免自己隱私被他人宣傳。我上網時瀏覽網頁后把相關記憶清除，能避免他人知道自己瀏覽網站的內容，能保護自己隱私。11班 楊帆一 答：拒絕接受任何不必要的信息，如有一次我上網，一封匿名的我不認識的郵件傳來，我及時將其關閉，保護了自己隱私。把郵件加密后才傳送，如一次我欲傳一份郵件給同學，為了保護隱私我在郵件上加了密，保護了自己隱私。拒絕與第三者共用資料，如一次一名陌生人想看我與同學的聊天記錄，我當即拒絕，保護了隱私。（答題要求：一定要轉化人稱我，并結合自己的生活實際。3分）你被扣了多少分？錯的具體原因是什么？如果你錯了，請重做一遍。四、實踐與探究。（緊扣題意，結合自身實踐，綜合運用所學知識進行分析與探究。12分）30（1）（答題要求：要綜合1、2課的權利和義務，2分。只答其中一個方面的扣1分。）主題：權利義務伴我行；同樣的權利，同樣的義務；權利義務不可分離等。你被扣了幾分？錯的原因？請更正。（2）3個小標題。如：正確行使權利 自覺履行義務 公民的基本權利和基本義務等。并就其中一個小標題加以分析。內容略。三個小標題3分，內容4分。你被扣了多少分？錯的具體原因是什么？如果你錯了，請重做一遍。（3）5班 陳辰 答：在學完思想品德八（下）第一單元的知識后，我們對于公民的權利與義務有了更深刻的了解。為了鞏固知識，更好的學習法律知識，我們出版了本次黑板報。希望同學們能了解更多與法律相關的知識，更好的履行義務，更好的行使權利，做一個合格的小公民。9班 高小云： 我們作為中華人民共和國公民，享有廣泛而真實的權利。辦此黑板報，也是為了讓同學們懂得珍惜來之不易的權利，正確行使權利，依法維護自己權利；懂得履行義務是享受權利的需要，是維護社會穩定、促進社會文明和進步的需要。做個有正確權利意識、忠實履行義務，知法守法的合格公民。 3班 鄧順書：青少年作為共和國的公民，享有廣泛而真實的權利，也要履行一定的義務。出此黑板報的目的是為了讓廣大青少年了解權利與義務相互依存，不可分離，履行義務是享受權利的需要。希望讀者在看完此黑板報后，能自覺履行法定義務的道德義務，還要正確行使和維護權利，在今后的道路中與權利和義務一同前行，健康成長。 4班 孔詩秋：我們在享有