課時教案課時進度 第2課時課 題 Unit 1 Welcome back to school Lets talk教學目標主要學習句型“Im from ./ Boys and girls ,we have two new friends today它是A部分內容的延伸Lets practice鞏固、操練對話的句型，鼓勵學生在真實情景中會話。教學重點句型：We have two new friends today. Im from the UK. 詞匯：welcome, USA, Canada教學難點Welcome的發音，句型“Im from .課 型New Lesson教具教材相配套的教學錄音帶和頭飾。教法、學法及個性化設計教學內容與過程（一）熱身復習（Warm-up/Revision）1復習第一冊所學歌曲“Hello”。使用第一冊Lets sing/A部分配套錄音帶.2對話練習：教師：Hello,A.學生：Hello，teacher.教師：Welcome back to school. Nice to see you again.學生：Nice to see you, too.請一些學生做此對話練習，由教師和一名學生來做，過渡到由兩名學生來做。（二）呈現新課 （Presentation）1師生問侯：教師：Good morning, boys and girls.學生：Good morning teacher.教師：Im Miss He. Im from China.(手中舉起中國國旗) And you?鼓勵學生說出：Im Im from China.2讓更多的學生進行自我介紹：Im Im from3教師：Class, we have a new friend today. 讓學生觀看教學課件。使用Lets talk A動畫課件教師反復點擊對話框中的句子，學生跟讀模仿。4教師問： Whats the girls name? (Amy) Is she from China? (No)What does Amy say？讓學生模仿Amy說出：Hi! Im Amy. Im from the USA.學生說完此句后，教師說：Amy! Welcome.5教師解釋并教讀單詞：welcome7讓學生戴上頭飾分別扮演Amy, Bai Ling和Mike上臺做自我介紹 板書設計Unit 1 Welcome back to schoolGood moning./Hi句型“Im from . Boys and girls ,we have two new friends today.課后反思在每天的英語課結束后，適當留一些有針對性的作業，從學生的作業中發現存在的問題，然后在教學中幫助學生解決這些問題。課時教案課時進度第一周 第三課時（學期第3課時）課 題 Unit 1 Welcome back to school Lets spell教學目標1Lets spell 本部分通過listen,repeat and chant 達到對單詞拼寫的練習2.Circle 圈出聽到的單詞3.write,練習書寫四個簡單單詞教學重點學習拼寫單詞并能夠按正確筆順對字母進行描紅。教學難點正確書寫listen and write 中的單詞課 型New Lesson 教具教材相配套的Lets chant 的磁帶和卡片教法、學法及個性化設計教學內容與過程（一）熱身、復習（Warm-up/Revision）1師生做日常口語練習: A: Hi, ImIm from B: Hi, ImIm from A: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too.2請學生表演A部分Lets talk的對話。（二）呈現新課（Presentation）1播放Lets spell的錄音，讓學生聽歌謠。2讓學生跟著動畫學說歌謠，同時可用手打節奏。3. 播放Lets circle的錄音,讓學生圈出正確的單詞4.聽音后反復