化學與生活3（2分）（2018蘇州）人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺疾病（）A鈣B鐵C鋅D碘選D6（2分）（2018蘇州）下列食物中能提供豐富蛋白質的是（）A大米B雞蛋C蘋果D菠菜選：B14（2分）（2018蘇州）下列有關材料的說法的是（）A不銹鋼是金屬材料B保鮮膜屬于塑料C棉花、蠶絲屬于合成纖維D玻璃鋼是復合材料選C17（2分）（2018蘇州）下列有關油脂的敘述正確的是（）A各種油脂都是由碳、氫、氧三種元素組成的B葡萄糖不能轉化為人體內的脂肪C汽油、煤油、菜籽油、花生油都屬于油脂D洗發劑洗去頭發上的油脂不屬于乳化現象選：A1（2分）（2018蘇州）蘇州是一座現代文化與古老文化融合的城市，下列信息涉及的材料屬于合成材料的是（）A近期太倉某企業創新研發的綠色環保合成革成為NBA賽場第一品牌藍球用革B高新區出土的一件國家一級文物梅子青釉陶器是南宋后期在著名的龍泉窯燒造C吳中、相城的蘇派“熱磚雕”磚材是采用含鐵量較高的黏土經焙燒等工藝制得D園區“東方之門”的樁基是用厚鋼板焊接成鋼柱，再在鋼柱外澆注混凝土成型選A8（2分）（2018蘇州）不會使蛋白質失去原有生理功能的物質是（）A飽和硫酸銨溶液B濃硫酸C甲醛溶液D乙酸鉛溶液選A17（2分）（2018蘇州）今年5月12日是我國第五個“防災減災日”以下有關處理火災現場方法錯誤的是（）A身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，發出求救信號D人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退選D27（2分）（2018蘇州）食品腐敗是由于細菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結果若要抑制食品中菌類的生長，下列措施不合理的是（）A干燥B密封后高溫或低溫冷藏C用鹽腌漬D加濃鹽酸選D1（2018蘇州）為了防止貧血，人體應適當補充的微量元素是（）A鋅B鐵C鈣D硒選B9（2018蘇州）人誤服重金屬鹽中毒后為了減輕毒性可服用下列物質中的（）A水B食鹽水C雞蛋清D肥皂水選C12（2018蘇州）下列有關葡萄糖的說法錯誤的是（）A油脂和葡萄糖都易溶于水B葡萄糖、淀粉和纖維素都屬于糖類C給低血糖的病人補充葡萄糖以緩解乏力、眩暈等癥狀D葡萄糖在人體內緩慢氧化為二氧化碳和水并釋放出熱量選A10、（2018蘇州）今年3月蘇州日報報導：“太倉奧特斯維能源等一批大項目建成后，我市光伏電池產能將突破7000兆瓦”下列有關“光伏電池”能量形式轉化的敘述正確的是（）A、化學能轉化為電能B、電能轉化為化學能C、太陽能轉化為電能D、風能轉化為電能選C14、（2018蘇州）下列有關營養物質的說法正確的是（）A、葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物B、淀粉與碘作用呈藍色C、常溫下油脂都呈固態D、青菜，黃瓜中含大量的蛋白質選B30、（2018蘇州）酸、堿、鹽在工農業生產和日常生活中的廣泛應用，促進了人類文明的進步和社會的可持續發展下列有關酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是（）A、將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用B、純堿既可從內陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯合制堿法”生產C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液D、汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成選A34、（2018蘇州）（資料閱讀）據中國室內裝飾協會調查，甲醛污染大部分是由板材產生，家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛我國的國家標準檢測：“El級板材相當于甲醛釋放量為1.5mg/L；E0級板材的甲醛釋放量為0.5mg/L”E1級與E0級最大的區別就是甲醛的釋放量，El級比E0級釋放甲醛量多五分之一目前，化學家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑，有效地減少了甲醛的排放試根據上述資料填空（1）已知甲醛的結構式，則其化學式為CH2O，其碳、氫和氧元索的最簡質量比為6：1：8，其含氧元素的質量分數等于53.3%（2）資料中加點信息有誤，實際上El級比E0級釋放甲醛量多了2倍解：（1）由結構式可以看出，甲醛是由C、H、O三種元素組成，且原子個數分別為1、2、1，則化學式為CH2O，碳、氫和氧元索的最簡質量比為121：12：161=6：1：8，含氧元素的質量分數為100%=53.3%，故答案為：CH2O；6：1：8；53.3%；（2）根據El級板材相當于甲醛釋放量為1.5mg/L和E0級板材的甲醛釋放量為0.5mg/L，則實際上El級比E0級多釋放甲醛量的倍數為：=2，故答案為：2化學與能源32（5分）（2018蘇州）煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源植物在光照條件和葉綠素催化作用下發生的光合作用可產生比較豐富的可再生資源，其化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2氫氣是理想的“綠色能源”，其燃燒熱值高、產物無污染除了以燃燒釋放熱能這種轉化方式外，它還能以圖中所示的原理裝置將化學能轉化為電能，這種能量轉換效率高，該“氫氧燃料電池”中反應的化學方程式為2H2+O22H2O解：植物在光照條件和葉綠素催化作用下發生的光合作用，吸收二氧化碳，生成葡萄糖和氧氣，反應的化學方程式為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2氫氣除了以燃燒釋放熱能這種轉化方式外，還能以圖中所示的原理，通過氫氣燃燒將化學能轉化為電能該“氫氧燃料電池”中氫氣燃燒生成水，反應的化學方程式為2H2+O22H2O故答案為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；化學；電；2H2+O22H2O13（2018蘇州）2018年5月27日我國“海洋六號”科考船啟航深人南海北部區域“精確調查”可燃冰資源可燃冰是在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態物其化學式為（）ACO2BH2OCCH4DCH4H2O選D4（2018蘇州）下列產品的開發利用與環境保護無關的是（）A無鉛汽油B無氟冰箱C無磷洗衣粉D加碘食鹽選D配套練習九年級化學試卷一、選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑）1.“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識，建設天藍、地綠、水清的美麗中國，我們任重而道遠。下列做法與我國綠色發展理念不相符的是( )A.私挖濫采 B.降低能耗 C.低碳出行 D.保護生態【答案】A【解析】私挖濫采會破壞生態環境，甚至引起資源短缺問題，不符合綠色發展；降低能耗 、低碳出行、保護生態都有利于保護環境，提高資源利用率，符合綠色發展。故選A。2.空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體中既能支持燃燒又能供給呼吸的是( )A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體【答案】A【解析】氧氣既能支持燃燒又能供給呼吸。故選A。3. 某無土栽培所需的營養液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無機鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植。可作營養液成分的是( )A. P2O5 B. KOH C. NH4Cl D. CaCO3【答案】C【解析】化肥有氮肥、磷肥、鉀肥和復合肥，P2O5、KOH 和CaCO3都不屬于化肥；NH4Cl含有氮元素，屬于氮肥，可作營養液。故選C。4. 規范實驗操作是我們完成實驗的基本保障，你認為以下操作正確的是( )A. 稀釋濃硫酸 B. 傾倒CO2 C. O2驗滿 D. 滴加液體【答案】B【解析】稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌；二氧化碳密度比空氣大，將二氧化碳慢慢沿燒杯壁倒入，燒杯中位于下方的蠟燭先熄滅，上方的蠟燭后熄滅；氧氣驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明氧氣收集滿；滴加液體時，膠頭滴管應位于容器口的正上方進行滴加，膠頭滴管不能伸入容器內，更不能與容器內的液體接觸。故選B。5. 1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為-2、0、+4，+6價，依次對應的化學式錯誤的是( )A .H2S B.S C.SO2 D. H2SO3【答案】D【解析】根據化合物中各元素正負化合價代數和為0和單質的化合價為0、氫元素顯+1價，氧元素顯-2價判斷H2S中硫元素的化合價為-2價；S是單質，化合價為0；SO2中硫元素的化合價為+4價；H2SO3中硫元素的化合價為+4價。故選D。6. 色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種，在人體內含量太低會影響睡眠質量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關色氨酸的敘述正確的是( )A. 它的分子內含四種元素 B. 它含有氮分子C. 它共含有27個原子 D. 其中的碳屬于人體所需的常量元素【答案】D【解析】分子由原子構成，色氨酸的分子內含四種原子；色氨酸中含有碳元素、氫元素、氮元素和氧元素；一個色氨酸分子共含有27個原子；人體所需的常量元素有碳、氫、氧、氮、硫、磷、氯、鈣、鉀、鈉、鎂。故選D。7. 生活中的自來水通常用氯氣(Cl2)進行殺菌消毒處理，發生反應的化學方程式是Cl2+ H2O=X+HClO。則X的化學式為( )A. H2 B. ClH C. HCl D. ClO2【答案】C【解析】根據質量守恒定律判斷化學反應前后Cl、H、O原子的個數不變判斷X的化學式為HCl。故選C。8. 厲害了，我的國!我國航天技術迅猛發展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設的進程。空間站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應生成H2O和CH4，該反應的微觀示意圖如下。依據圖示，下列敘述錯誤的是( )A. 反應前后分子種類不變 B. 原子可以構成分子C. 反應中分子可以再分 D. 反應前后原子種類不變【答案】A【解析】根據化學反應方程式判斷氫分子與二氧化碳分子反應生成水分子和甲烷分子，反應前后分子的種類發生改變；化學變化中，分子可以分成原子，原子不可再分，但可以重新組合形成新的分子；化學反應前后原子質量、種類和數目不變。故選A。9. 驗證鎂、銅的金屬活動性順序，下列試劑不能選用的是( )A. MgSO4溶液 B. KCl溶液 C. 稀鹽酸 D. ZnCl2溶液【答案】B【解析】銅不與MgSO4溶液反應，說明鎂的金屬活動性比銅強；鎂、銅都不與KCl溶液反應，無法判斷鎂、銅的金屬活動性順序；鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，說明鎂的金屬活動性比銅強；鎂與ZnCl2溶液反應生成氯化鎂和鋅，銅不與ZnCl2溶液反應，說明鎂的金屬活動性比銅強。故選B。10. 利用溶解度曲線，可以獲得許多有關物質溶解度的信息。下圖是a、b兩物質的溶解度曲線。有關敘述正確的是( )A. a的溶解度大于b的溶解度B. 當a物質中混有少量b物質時，可以用蒸發結晶的方法除去bC. 10時，取相同質量的a、b兩物質分別配成飽和溶液所需水的質量是a大于bD. 將10時a、b的飽和溶液升溫至40，其溶液中溶質的質量分數為a大于b【答案】C【解析】t以后a的溶解度大于b的溶解度；根據溶解度曲線可知，a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大，且a的溶解度受溫度的影響變化較大，b的溶解度受溫度的影響變化較小。當a物質中混有少量b物質時，可以用降溫結晶的方法提純a；10時，a的溶解度小于b的溶解度，取相同質量的a、b兩物質分別配成飽和溶液所需水的質量是a大于b；10時，a的溶解度小于b的溶解度。將10時a、b的飽和溶液升溫至40，溶質、溶劑的質量都不變，其溶液中溶質的質量分數不變，為a小于b。故選C。二、生活、生產應用題（本大題共5個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）【關注生活現象】11. 能源既是國家經濟發展的命脈。也是國家發展戰略的重要支柱。我省多地有效調整能源結構，穩步發展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發電方式，并取得了顯著成效。(1)與C相比，A、B發電的共同優點是_(寫一條)。(2)A的能量轉化方式是把_能經過一系列變化轉化成電能。【答案】(1)節約資源(或綠色環保/無廢渣廢氣排放) (2)風【解析】（1）風力發電、太陽能發電可以節能環保；（2）風力發電是將風能轉化為電能。12. 食鹽是重要的調味品，其主要成分的化學式是_。蒸饅頭時，既能除去面團中的酸又能使饅頭變得松軟，可加入小蘇打，其化學式是_。【答案】(1) NaCl (2) NaHCO3【解析】（1）氯化鈉俗稱食鹽，是生活中重要的調味品和化工原料，主要成分的化學式是NaCl；碳酸氫鈉俗稱小蘇打，可以用來作發酵粉，其化學式是NaHCO3。13. 當你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時，會被這里精美絕倫的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲)，它是由鋼和鋁(6% 16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚時分“花朵”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優良之處_(寫一條)。(2)目前金屬耗速過快，替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料_。(3)圖乙是鋁的原子結構示意圖，鋁原子在化學反應中易_電子(填“得”或“失”)。【答案】(1)耐腐蝕(或不易生銹/硬度大/經久耐用) (2)塑料(或合成纖維/合成橡膠/聚乙烯) (3).失【解析】(1)合金比純金屬有更好的抗腐蝕性、硬度大、經久耐用等；(2)生活中常用的一種合成材料是塑料(或合成纖維或合成橡膠或聚乙烯)；(3)鋁原子結構中最外層電子數為3，小于4，容易失去電子，變成Al3+。14. 在山西省人民醫院消化科的宣傳欄里，有這樣一則宣傳：(1)觀察圖1，集體就餐時，為避免疾病傳播應該注意的是_(寫一條)。(2)膠囊中尿素的相對分子質量是_。農業生產所使用的化肥中，尿素可用作_肥。【答案】(1)用公筷(或分餐制) (2) 62 (3)氮【解析】(1)集體就餐時，為避免疾病傳播應該注意的是用公筷(或分餐制)；(2)膠囊中尿素的相對分子質量是14+16+（14+12）2=62；(3)農業生產所使用的化肥中，尿素中含有氮元素可用作氮肥。【關注生產實際】15. 科學精神與社會責任，是化學學科素養更高售層面的價值追求。在一次實踐活動中，小紅和同學們一起參觀了某鋼鐵公司。大家對礦石選取，冶鐵和煉鋼的工藝流程(如圖)、生鐵和鋼的區別等，有了全新的認識。(1)用赤鐵礦石冶鐵的反應原理是_(用化學方程式表示)。 (2)分析工藝流程，三脫裝置中發生反應的化學方程式是_(寫一個)。(3)向精煉爐中吹入氯氣使鋼水循環流動，各成分均勻混合，相當于化學實驗中_的作用(填一種儀器的名稱)。(4)在鋼水鑄件機中，高溫鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是_。【答案】(1)Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 (2) S+O2點燃SO2 或4P+5O2點燃2P2O5/Si+O2高溫SiO2 (3)玻璃棒 (4)做保護氣(或隔絕氧氣)【解析】 (1)氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2；（2）(2)硫與氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，反應的化學方程式為S+O2點燃SO2，磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，反應的化學方程式為4P+5O2點燃2P2O5，硅與氧氣在高溫的條件下反應生成二氧化硅，反應的化學方程式為Si+O2高溫SiO2； (3)向精煉爐中吹入氯氣使鋼水循環流動，各成分均勻混合，相當于化學實驗中玻璃棒的作用；(4)高溫時，鐵易被氧化，鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是做保護氣(或隔絕氧氣)，防止鐵氧化。三、科普閱讀題（本大題共1個小題。每空1分，共7分。）16.綜合分析上述材料，回答下列問題：(1)南海豐富的資源中，油氣屬于_(填“純凈物”或“混合物”)。對石油加熱煉制時，根據各成分的_不同可得到的產品有_(寫一種)。(2)天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，用分子的觀點解釋其變化_-。(3)材料2中所述錳、鎂、銅等是指_(填“元素”或“原子”)。(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養素是_。(5)南海自古就是中國的!我們要捍衛祖國的領士、領海和資源的完整。在資源的開發利用方面你的一點建議是_。【答案】(1)混合物 (2)沸點 (3)汽油(或柴油石蠟或瀝青等) (4)(壓強增大)分子間間隔變小 (5)元素 (6)蛋白質 (7)合理開發 (或謹慎開采或有計劃開采)【解析】(1)南海豐富的資源中，石油和天然氣，油氣屬于混合物；石油分餾時，根據各成分的沸點不同可得到的產品有汽油(或柴油或石蠟或瀝青等) ；(2)天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，是因為(壓強增大)分子間間隔變小；(3)材料中錳、鎂、銅等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的錳、鎂、銅是強調存在的元素，與具體形態無關，指元素；(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養素是蛋白質；(5)在南海資源的開發利用方面應注意合理開發 (或謹慎開采或有計劃開采)。四、物質組成與變化分析題（本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）17. 思維導圖是激發大腦潛能，練就科學思維的有效方法。A-D是初中化學常見的四種物質，A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關系如圖所示，“”表示兩種物質之間可以相互反應，“”表示一種物質可生成另一種物質。分析推理，回答問題： (1)A的化學式為_。A 與D反應的實質為_。(2)A生成B的化學方程式_。(3)C與D反應的化學方程式_。【答案】 (1)HCl(或H2SO4)；(2)氫離子與氫氧根離子生成水分子(或H+與OH-生成H2O分子/H+與OH-生成H2O)； (3)H2SO4 + BaCl2=BaSO4+2HC1 (或HCl +AgNO3=AgC1+HNO3 (4)CO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O (或SO2+ 2NaOH=Na2SO3 + H2O)。【解析】（1）根據題意和轉化關系圖判斷可知稀鹽酸（或硫酸）可用于金屬除銹，A是鹽酸（或硫酸）；A為酸，D為堿，A 與D反應為中和反應，實質為氫離子與氫氧根離子生成水分子(或H+與OH-生成H2O分子或H+與OH-生成H2O)；(2) B難溶于水，且A能轉化為B，則B是氯化銀（或硫酸鋇），鹽酸與硝酸銀溶液反應生成氯化銀和硝酸，反應的化學方程式為HCl +AgNO3=AgC1+HNO3（或硫酸與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇和鹽酸，反應的化學方程式為H2SO4 + BaCl2=BaSO4+2HC1）；(3) 水能轉化為D，A能與D反應，則D為堿（如氫氧化鈣、氫氧化鈉等）；水能與C反應，D也能與C反應，則C為非金屬氧化物（如二氧化碳、二氧化硫等），二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O （或二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為SO2+ 2NaOH=Na2SO3 + H2O）。18.下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。(1)儀器a的名稱_。(2)用高錳酸鉀制取O2的化學方程式是_。(3)實驗室收集氧氣的方法是_。(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是_。(5)試管口放一團棉花的作用是_。【答案】(1)鐵架臺；(2)2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2；(3)向上排空氣法(或排水法)；(4)將試管傾斜(或橫放)，把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部，然后使試管直立起來；(5)防止加熱時高錳像鉀粉末進入導管(或防止高猛配鉀粉末進入水槽使水變紅(合理即可)。【解析】 (1)儀器a的名稱是鐵架臺；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO2+MnO2+O2；(3)氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集（氧氣不易溶于水，可以用排水法收集）；(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是將試管傾斜(或橫放)，把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部，然后使試管直立起來；(5)試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳像鉀粉末進入導管(或防止高猛配鉀粉末進入水槽使水變紅)。【科學探究】19. 化學實驗過程經常會產生一定量的廢液，經過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。活動一通過小組合作，同學們完成了右圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是_(寫一個)。活動二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中(如下圖)， 充分攪拌、靜置。觀察到杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。【提出問題】上層溶液中還可能含有什么離子?【猜想與假設】上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。【進行實驗】實驗步驟實驗現象實驗結論方案一取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液繼續滴加稀鹽酸溶液變紅產生氣泡有OH-有CO32-、無Ca2+方案二取少量溶液于試管中，_(指示劑除外)_有CO32-、無Ca2+有OH-【反思與評價】(1)小明同學對方案一提出質疑， 他的理由是_。(2)經過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有_。(3)將燒杯內物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_進行處理后再排放。【答案】(1).Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3+2NaOH(或CaCl+Na2CO3=CaCO3+2NaCl)；(2)H+(或氫離子)；(3)滴加過量的BaCl2溶液，靜置，繼續滴加CuSO4溶液，(或滴加過量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續滴加FeCl3溶液；(4).產生白色沉淀；(5)產生藍色沉淀(或產生紅褐色沉淀) ；(6)溶液中