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文檔簡介

.課件腳本設計（示例）（主筆：譚 海 燕）課題： 現代信息技術與高中英語聽力策略教學的整合研究課件： Unit Good friends適用范圍： 高一教學設計： 譚海燕制作單位： 江西省分宜中學課件框架：聽力課件展示導入新課家庭作業聽力課件Good friends圖片展示Good friends聽力新單詞聽力語法解釋單詞造句單詞honestbraveloyalwisesmart間接引語直接引語與聽力課文聽力補充聽力課件退出核對答案并作解釋課件展示步驟：CAI多媒體聽力教學課件Unit 1 Good friends片頭音樂：醉清風點擊進入主界面主界面：Question: What is a friend?子界面一：圖片一子界面二：圖片二子界面三：圖片三分別點擊幻燈片進入子界面， 打開圖片，讓學生從視覺上對朋友有個直觀的感受 點擊“箭頭”進入下一界面主界面： 1.Do you have friends?2.What should you be like?3.What will a good friend be like?4.What qualities should a good friend have? 下一頁 點擊幻燈片進入主界面，提出問題并引導學生對問題進行思考子界面：honest單詞解釋一例句一單詞解釋二例句二 下一頁 點擊幻燈片打開文字界面 點擊“箭頭”進入子界面子界面：brave單詞解釋例句一例句二 例句三 下一頁點擊幻燈片打開文字界面 點擊“箭頭”進入子界面子界面：loyal單詞解釋例句一例句二 名詞及形容詞下一頁點擊幻燈片打開文字界面 點擊“箭頭”進入子界面子界面：wise單詞解釋一例句一單詞解釋二例句二 名詞及形容詞 下一頁點擊幻燈片打開文字界面 點擊“箭頭”進入子界面子界面：smart單詞解釋一例句一單詞解釋二例句二 單詞解釋三 下一頁點擊幻燈片打開文字界面 點擊“箭頭”進入下一主界面主界面：1.語法：direct and indirect speech2.some useful information 下一頁 點擊幻燈片進入語法講解界面 點擊“箭頭”進入下一主界面主界面：聽力準備：Situation 1 Situation 2Situation 3播放聽力：下一頁 點擊“喇叭”播放聽力材料子界面1及子界面2：核查答案：Situation 1Situation 2Situation 3下一頁 點擊幻燈片公示答案主界面：補充聽力練習：Question 1 Question 2 Question 3 Question 4Question 5下一頁 點擊“喇叭”播放聽力材料 點擊幻燈片公示答案主界面：Homework: Discribe

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