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實際問題與方程例2教學內容 教材第74頁例2教學目標 知識與技能:1會解較復雜的方程。 2進一步掌握列方程解決問題的方法。 過程與方法:培養學生遷移類推能力,提高學生分析問題的能力。 情感態度與價值觀:激發學生的學習興趣,體驗解決問題的策略。重點、難點、關鍵 重點:掌握較復雜方程的解法。 難點:會正確分析題目中的數量關系。 關鍵:能正確掌握稍復雜的方程的計算方法。教學過程一、復習與導入。 (1)引導學生回答方程的意義?什么是方程的解? (2)爺爺的年齡是60歲,爺爺的年齡是小明年齡的6倍,小明多少歲?學生自己獨立運算,用自己喜歡的方法。匯報,板書。方法一: 方法二: 解:設小明歲。 我們已經掌握了,解方程的一些基本方法,這節課我們大家一起來學習稍復雜的方程。板書課題:實際問題與方程例2二、探索新知。 出示教材第74頁例2:足球上白色皮共有20塊,比黑色皮的2倍少4塊。共有多少塊黑色皮?(1)引導學生觀察題目,從中讀到了那些信息。(2) 組織學生分析題目中存在著一定的數量關系,匯報,板書。黑色皮的塊數2-白色皮的塊數=4 黑色皮的塊數2-4=白色皮的塊數(3)教師根據學生的分析,分別列出方程。板書:解:設黑色皮有塊。 (4)怎樣解這樣的方程?組織學生獨立思考,在練習本上試著解方程,并且小組交流。 三、鞏固練習。出示:教材第76頁第8題。 獵豹是世紀上跑得最快的動物,能達到每小時110千米,比大象的2倍還多30千米。大象最快能達到每小時多少千米?(1) 學生試算,教師巡視,個別指導。(2) 指名板演,集體訂正。四、反饋應用。 (1)教材第75頁第6題。五、布置作業:練習十六第2題,第3題,第4題。板書設計稍復雜的方程例1:足球上白色皮共有20塊,比黑色皮的2倍少4塊。共有多少塊黑色皮? 解:設黑色皮有塊黑色皮的塊

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