目 錄 1、馬曹廟中學學校工作計劃 2、馬曹廟中學學校防流控輟責任書 3、馬曹廟中學2013春學校德育工作計劃 4、馬曹廟中學2013秋學校德育工作計劃 4、馬曹廟中學“文明之星”評選方案 5、馬曹廟中學“衛生之星”評選方案 6、德育活動圖片集錦 7、留守兒童成長信息卡（樣表） 8、“愛心媽媽”工作圖片 馬廟中學學校2013年工作計劃 一、指導思想新學期, 學校將以黨的十八大勝利召開為契機，認真貫徹落實黨的教育方針，全面深入推進義務教育均衡發展，依據義務教育法以及國家、省教育中長期改革和發展規劃綱要，在縣局的正確領導下，堅持以科學發展觀為統領，以先進的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，圍繞縣教育局工作會議精神，貫徹落實我鎮義務教育均衡發展實施方案，以開展“對標找差，創先爭優”活動為載體，強化課程改革，深入實施素質教育，堅持特色辦學，統籌推進重點工作，全面提升辦學效能，以實現師生共同發展為終極目標，走質量強校、科研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。二、工作目標1、以學生的發展為本，德育為先，踐行優質均衡發展，以愛國主義教育為主旋律，深化養成教育、行為規范教育、道德品質等系列教育。2、強化師德師風建設。積極開展教師職業道德教育，加強師德和校園文化建設，營造關愛學生、嚴謹篤學、自尊自律的良好師德師風和全員育人的健康向上的校園文化。 3、加強干部隊伍建設。進一步提高干部隊伍的政治思想素養、職業道德修養；形成講誠信、善協作，比貢獻的精神風貌，不斷提高干部隊伍的綜合素質，不斷提高為學校發展的服務意識和服務能力。4、加強師資隊伍建設。加強教師隊伍及骨干引領教學團隊建設，全力建設學習型、創新型、研究型教師隊伍。有計劃開展教師校際交流學習，加強教師系列培訓，提升教師的育人水平、教學能力、實踐能力和科研能力。抓住學校實現“班班通”機會，提升教師信息化應用能力。5、著力“活力課堂”建設，提升教學質量。狠抓“細節、過程、規范、態度、創新”五個環節，健全完善教學質量評價機制和監控體系，全面提高教育教學質量。6、牢固樹立學校安全意識，提高學校安全管理水平。積極爭創“安全文明校園”，確保學校和諧發展。7、加強學籍管理，規范義務教育階段學校招生工作，踐行均衡發展，促進教育公平，確保轄區內適齡兒童100%入學，同時做好學額鞏固工作。8、提高后勤服務能力，改變食堂供餐模式，讓師生生活舒心，學習工作順心。9、進一步落實校務公開工作，加大執行力，增加透明度。10、認真落實學校的標準化建設，改善辦學條件，美化學校環境，均衡發展教育。11、著力發展學前教育，改善辦園條件，規范管理，讓學前兒童健康成長。12、認真落實，著力實施好教育民生工程。三、工作措施 （一）堅持以人為本，提高隊伍素質 1、加強領導班子建設，不斷提高領導教育教學改革與發展的能力。充分發揮領導班子的領導效能，從教育發展的新高度來推動學校的發展，加強各部門之間的密切通力合作，以先進的理念、優質的教育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，爭創更大的教育教學業績。 2、加強師德教育，以安慶市教師師德建設規范“八不準”為標準，樹立“愛崗敬業、教書育人、與時俱進”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，加強學校“骨干”教師工程，打造校內名師；弘揚學為人師、行為示范、以德育人的職業道德；關心呵護每一位學生成長，尤其是關注留守學生，促進教師的思想觀念的轉變與更新。（二）細化落實常規工作，規范招生行為，促進教育公平。1、細化各項常規工作, 本學期要深入分析省、市教育部門的各類督導、考核、評估方案的各項指標，結合義務教育均衡發展改革意見，強化管理，嚴格按照各項指標要求,扎實做好工作，做好近幾年來的各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作，迎接上級部門的驗收評估，并順利通過評估和考核。以利學校可持續性發展。2、做好招生和學籍管理工作。認真學習2012年的招生政策，踐行均衡發展思路，主動與中心校密切配合，加強宣傳力度，依據義務教育法，確保一年級六周歲入學。繼續規范學籍管理，凡有學生轉學、休學等情況，教導處按規定處理。3、遵循幼兒身心發展規律，糾正學前教育“小學化”教育方式，嚴格執行學前教育以五大活動為主的教學模式。4、加快學校標準化建設的力度，改善辦學條件，讓我們的校園環境更加優美。（三）堅持德育首位,提高育人實效 1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。整合德育資源，規范師生行為，全方位、細致地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明行為習慣。要充分發揮學校德育工作的領導決策作用，發揮德育工作的整合功能，初中要嚴格落實班主任例會制度，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人能力，以評選 “優秀班主任”為契機，弘揚先進，發揮優秀班主任的示范、輻射作用。各校要充分發揮團、隊或學生會的德育功能，發揮學生自我教育、自主管理的作用，在教學中讓每個教師肩負起德育工作任務，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。2、重視行為養成教育，促進校園文化建設。加強行為規范教育，以中學生日常行為規范為標準，依托校本教材，開展好文明禮儀教育系列活動。利用每周一的升旗儀式、班會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節，特別是抓好學生的就餐、集隊、課間操、午間管理和課間行為規范等，切實培養學生 “講儀表、講禮貌、講勤奮、講孝道、講公德”文明素養。結合重大節日、紀念日，發揮團隊和學生會陣地作用，每月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的主題教育，促進學生良好品質的形成。3、重視心理健康教育。培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好寄宿生、學困生和貧困生的心理輔導；特別關注單親兒童、留守兒童的心理健康，注意問題學生的心理疏導。4、重視家校合力教育。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調動家長的積極性，學校通過發放致家長信，定期召開各年家長會，深入管理，合力育人。此外學校還要主動爭取社區、派出所等方面的大力支持，全方位地促進青少年的健康成長。（四）教學工作1、規范教學管理，提高教學質量圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學調研制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，使我校各科教學質量進一步得到提升。1)加強教學常規管理，中心校將定期組織對各校、幼兒園的教學常規檢查，特別注重各校的查課制度、備課和學生作業的檢查，以及幼兒園的各種活動計劃的落實情況。狠抓過程落實，加大教學過程檢查的實效性、針對性，真正起到促進教學，提高質量的作用。實行學生問卷調查制度，重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。2)初中要繼續抓好段考工作，重視考風考紀教育，努力促進良好學風的形成。從命題制卷到考后分析合理把關，并盡可能加大與周邊學校的聯系，做好聯考工作，真正做到以考促學；加強對考試前、中、后的過程管理，杜絕不良風氣的形成。3)提升課堂教學有效性，大力提升教學質量。引導教師更新教育觀念，深化對素質教育基本理念和基本要求的認識，著力培養學生的科學精神、創新思維、實踐能力與健全的人格。4)進一步完善績效工資實施方案，將教育教學質量放在重要位置，充分調動教師抓質量的積極性。5)強化工作紀律，確保教學時間。本期學校采用多種手段加強教師考勤，保證教師在校時間，做到提高教育教學質量“時間、效率兩不誤”。2、加強教育教學科研，走科研興校之路教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課堂教學改革和德育工作開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。1）結合教師繼續教育，展開新課標學習研討，通過理論學習，各科教師熟悉新課標內容，能撰寫專題心得體會報告。2）初中教導處要著力督促課題研究組開展科研活動，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施新課程的能力。3）積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，提高論文發表和獲獎的層次。4）組織全鎮小學教師召開教學研討活動，提高教育教學水平。5）幼兒園以中心園為主，組織全鎮學前老師參加各種形式的教學研討活動3、加強教育技術裝備研究和使用重視實驗課，提高音、體、美、計學科等教育裝備使用率，發揮圖書育人效果，規范管理，重視裝備使用過程管理，作好記錄，強化專人管理。特別要高度重視“班班通”信息化工作，力爭每人本期能利用電子白板進行一次公開課教學。（五）體衛藝工作。嚴格執行體育和衛生工作兩個“條例”，保證學生身心健康，加大藝術科技等教育，促進學生全面發展。1、體育工作抓提升。規范課堂教學行為，杜絕體育課“放鴨子”的現象；深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動時間；全面推進學生體質健康標準的實施工作，確保上報數據的及時和準確；根據中考體育考試變動情況，加強學生專項訓練工作；籌辦好學校秋季田徑運動會。2、衛生工作抓細致。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高學生衛生安全意識，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。加強學校食堂衛生、防疫、心理健康教育，利用櫥窗、板報、校園廣播等形式對學生進行衛生習慣的養成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預防近視，預防傳染病等衛生健康方面的工作，定期對全體學生進行體檢。3、藝術工作抓形成。通過組織中學生繪畫、書法比賽，提高學生美術素養；通過校園廣播、班級每周一歌、迎新春匯演等，提高學生的音樂素養。（六）健全管理機制,確保師生平安 1、抓好安全工作，創建平安校園。落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是深入開展“平安校園” 創建活動，層層簽定安全責任承諾書，學校校長與科任教師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關系。二是定期召開安全工作會。學校要通過召開各班班主任參加的安全會議，定期對學校的安全隱患進行全面排查，逐一分析，逐一排除，總結布置安全事宜，發現隱患及時排除，提高校園安全系數。三是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應急能力，有計劃安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學生在緊急情況下鎮靜沉著的心理素質，增強處理突發事件能力。四是配合有關部門清理整頓校園周邊環境治安,維護學校正常的教育教學秩序。五是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。2、加強飲食安全管理。學校食堂、小賣部的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，建立細致臺賬，嚴格把好食品采購的源頭關、制作關、儲存關、消毒關、留樣關等。3、加強 “防溺水”等“七防”教育。任何時候，不得擅自游泳、戲水；杜絕乘坐無安全保障車輛，嚴禁駕駛機動車；與鎮政府、交通、公安等部門主動協調、通力合作，全力保障學生交通安全。4、加強校園安全管理，為師生創造安全和諧的校園教學環境。一是開展多種形式的教育活動。二是利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育，三是要確保各類設施設備的安全運行，不定期開展安全隱患排查，發現問題及時整改。（七）保障工作學校的后勤、財務、圖書、檔案等工作，為教育教學服務，為師生服務。1、樹立服務意識，強化服務功能。供餐模式的改變，更要加強食堂安全管理，保障飯菜質量，使師生就餐滿意，就餐放心。及時安裝好“班班通”，為信息技術到每個教室提供物質基礎。2、嚴格校產管理。校產管理員要及時登記校產，協助后勤保管、使用，監督賠償，使物盡其用。初中尤其是要加強對新加固的教學樓、宿舍樓及“班班通”、監控系統、安全設施、綠化帶的養護與管理。3、加強校務公開，提高工作透明度。在宣傳欄設立管理工作監督臺，接受師生及社會監督。實行有關工作每月一公示或每周一通報制度。凡是涉及學校重大事項，教師關心、家長們關注的熱點問題都要及時公開，接受監督。特別是要嚴格規范教育收費，嚴格執行收費制度，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。要嚴肅財經紀律，各項開支精打細算，做到花小錢辦實事。4、規范學校圖書、檔案管理工作。要及時整理好圖書室書籍，定期向師生開放，發揮育人功能；檔案室的管理要定人定責，及時收集裝訂好學校的相關資料。5、加強黨建工作，增強黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力，為廣大黨員和全校教職工全身心投入到學校的各項工作活動，保駕護航。6、抓好工會、共青團及少先隊工作。學校工會、共青團、少先隊要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發教師代表的主人翁意識，為學校發展出謀劃策。7、組織學生參加縣中學生運動會，爭創佳績；籌備好秋季運動會和元旦文藝晚會。8、做好教師對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。9、專人負責，組織實施好各項民生工程。新的一年，新的開始，我校一定會按照科學發展的要求，在縣局正確領導下，克服困難、銳意進取、不斷創新，全面實現學校跨越性發展。 馬曹廟中心學校 馬曹廟中學2013年春學期德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。3充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規教育常抓不懈1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規范，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。（六）提高學科德育滲透功能。繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。（八）加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。（十一）重視科技教育科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。（十二）繼續抓實體育衛生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。（十三）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。 馬廟中學秋季德育工作計劃- 一、指導思想： 以十八大精 為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規范養成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創建和諧民主的人文環境、生動活潑的育人環境和與時俱進的發展環境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。 二、工作目標。 1、一個總目標：促進學生和諧發展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。 2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。 3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以養成教育和學法指導為重點；初二年以“發展教育”為支點，以“穩步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。 三、工作重點： 1、加強隊伍建設，提高工作水平。 （1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。 （2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。 （3）繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。 2、開展“灑掃應對”主題教育活動 為進一步加深學生對中國夢雷鋒精神和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養未成年人懂禮知節、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記（博文），利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。 3、積極開展“書香校園”活動。 為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教