Unit1 My day第一課時 1、 教學目標與要求 1、能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner . 2、能夠聽懂問句：When do you do morning exercises/并能用所學動詞短語替換句型“I usually at”中的關鍵詞回答問句。 3、能夠理解并說唱Lets chant 部分的歌謠。 4、能夠了解Good to know 部分的內容。 二、教學重點、難點 1、重點是掌握A部分中的五個動詞短語，并能用這些回答詢問作息時間的問題。 2、難點是exercises , usually 的發音。 三、課前準備 1、錄音機和相關的錄音帶 2、五個動詞短語的教學卡片 四、教學方法：小組合作法，討論法，演示法 五、教學步驟 1、熱身 （1）對話練習：詢問時間What time is it now ? Its （2）復習五年級第一學期所學的一些動詞，如：cook the meals , wash clothes 等。 2、新課呈現 （1）游戲：Guess! What am I doing ? 引出新動詞詞組：do morning exercise , have English class , eat breakfast , eat dinner , play sport ?（2）利用chant 對學生進行鞏固練習 What can you do ? I can do morning exercises . What can you do ? I can （3） 在黑板上畫一口鐘，標出時間。教師：I do morning exercises at 7:00 . What about you ? （4） 讓學生根據自己的時間，對剛剛所學的動詞短語進行練習。 （5） 教師在學生口述的時候，可以不失時機地加問：When do you ？ （6） 介紹新單詞：usually ，并運用到句子中：I usually （7） 組織學生模仿Lets learn進行對話。 Lets play (1) 學生二人一組配合表演動詞短語，一人表演，另一人在他背后說出這個動作的名稱，表演完畢后全班評選最佳拍檔。 (2) 學生再三人一組進行表演，第一人表演動作，第二人表演時間，第三人說出句子，如：I get up at 6:30 Lets chant 教師播放學生用書第二頁Lets chant 的錄音，學生聽錄音、跟唱歌謠。教師請學生讀單詞sometimes , usually 。 Good to know 教師幫助學生理解本部分內容。引導學生在句子中猜測單詞before的意思。 練習設計： 一、Read and fill . 1. A: do you weekend? B: I grandparents. 2. A: do you play the piano? B: I play the piano 7:00 evening. 3. A: the dishes together. B: Great. 4. A: you helpful at home? B: Yes, I ca