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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園中班教案小熊想長高 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_中班教案小熊想長高適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習正確的測量方法，在簡單的量一量、比一比中發現自己長高了，體驗長大的快樂，理解故事中高矮的關系，在情境中萌發了解自己身高的愿望，理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣，快來看看幼兒園中班小熊想長高教案吧。活動目標：1、理解故事中高矮的關系，在情境中萌發了解自己身高的愿望。2、學習正確的測量方法，在簡單的量一量、比一比中發現自己長高了，體驗長大的快樂。3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。活動準備：1、故事圖畫。2、測量幼兒身高的標尺。3、事先創設好活動室環境“比一比，誰長高了”，并將每位幼兒去年的身高標注出來。活動過程：一、聽一聽，交流故事情節1、邊看圖，邊欣賞故事小熊想長高2、交流討論：（1）小熊究竟長高了沒有？你是怎么知道的？（2）為什么小熊來到樹下的時候，白色的標記會比它高了好多？3、小結：原來小熊長高了，但是樹也長高了。這棵樹長得比小熊快，長得高，白色標記比小熊高出了好多。二、量一量，了解自身生長1、說一說，尋找正確方法提問：你們有什么測量身高的好辦法可以介紹給小熊？小結：原來，我們可以用尺，用墻壁來測量記錄我們的身高。這些東西自己不會變，不會長，真是做標記的好地方。2、看一看，了解自己去年的身高利用教室環境開展體驗活動：幼兒自由尋找自己的名字，看看自己去年的身高。3、比一比，今年長高了沒有（1）幼兒自主操作體驗（2）交流：你在哪里找到了你的名字？你長高了嗎？你是怎么知道，怎么測量的？小結：看看有沒有超過自己的名字卡。（3）第二次體驗：要求：找到新的名字貼，然后在你剛才量過的地方再去量一量，用新的名字貼記錄一下你現在的身高，在和小班時的比一比，自己長高了沒有。記住，背要靠緊尺、人要站得直直，手從頭頂平平地劃過去。如果自己有困難，也可以請朋友幫幫忙。三、聊一聊，體驗長高的快樂1、討論：為什么知道自己長高了那么開心？2、小結：我們的身高變高了，就說明我們長大了，是哥哥姐姐了，可以學做很多以前我們不會做的事情。看來，長高真的是一件非常開心的事

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