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讀省學科導師馮飛副校長專題規劃人生擺渡生命有感讀省學科導師馮飛專題規劃人生，擺渡生命有感海口市海瑞王洪堅通過讀馮校長專題規劃人生，擺渡生命培訓學習，我在受到了一定的啟發，感受良多，現將自己學習后的點滴認如下：馮校長的教師的專業標準告訴我：在上，以學生的學習需求為主，根據學生的身心特點，采用直觀形象的教學方法，力求調動學生的學習興趣，提高他們的學生欲望，從而很好地按時完成教學任務。還告訴我們要熱愛教育事業，具有職業理想，實現社會主義核心價值體系，履行教師規范。關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。在教學活動中，我始終堅持以為先，把德育滲透在與課堂教學中，在完成教學任務的同時，還及時對學生進行自強自立教育，使學生明白做什么事都要學會獨立思考，不可以過度依賴大人。根據教學內容，我還對學生進行了誠實守信教育，鼓勵學生做錯事要勇于承認錯誤，不要隱瞞錯誤，培養學生的良好行為習慣。第三，以能力為重，把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；研究小學生，遵循小學生成長規律，提升教育教學專業化水平；堅持實踐、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。做為一名資教師，我總是把提高自身業務能力當成首要任務，不僅在工作之余堅持教育教學理論的自學，還積極配合學校的工作，進行各種各樣的業務能力培訓，不斷地提升自己的實踐水平。在學中求進步，在進步中求知識，是我長期堅持的工作原則。第四，樹立終身學習的典范。學習小學教育理論，了解國內外小學教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。十幾年的教學經驗并不能滿足日新月異的教學變化，除了平時的業務學習，我利用網絡平臺，開通博客，加大與教師隊伍的溝通交流，為自己開拓自己的視野做了較多的準備。平時積極撰寫教學，教學教育論文，為提高自己的教學能力打下良好的基礎。在這次學習中我個人體會最深的是：讀馮校長教師的專業標準的四個基本理念其實就是德、育、能、學四個字，在今后的工作中我要把這些理念轉化為實際行動，貫徹落實到日常工作中，才能培養出德智體美全面發展的社會全能人才。總之，經過讀馮校長專題規劃人生，擺渡生命培訓學習，我相信以后的教學和生活中，自己的目標一定會更有方向性及準確性。力求讓自己成為一位合格教師，爭做一名德才兼備的教師。職業道德,社

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