省（市區） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2020年教師資格證考試（中學）綜合素質每周一練試卷D卷 附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、下列關于教科書的說法正確的是（ ）。A.國家實行教科書審定制度B.教科書的審定辦法由省級教育行政部門規定C.未經審定的教科書。選擇性出版、選用D.國家不鼓勵教科書循環使用2、中華人民共和國義務教育法規定，學校（ ）分設重點班和非重點班。A可以 B不得 C應當 D自行決定3、一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。A權利B威嚴C權威D人格力量4、下列音樂家中，創作了鋼琴曲致愛麗絲的是（ ）。A. 肖邦 B. 貝多芬 C. 舒伯特 D. 李斯特 5、初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷 其親屬在事故處理過程中無理取鬧 擾亂學校教育教學秩序,依據學生傷害事故處理辦法，此種情況下，學校應當（ ）。A.報告教育行政部門處理B.報告公安機關處理C.報告幾件監察部門處理D.報告人民法院處理6、某中學規定：教師遲到一次，罰款10元；缺勤一次，罰款50元。該校的做法（ ）。 A. 正確，學校有教師管理權 B. 正確，學校有自主辦學權 C. 不正確，學校沒有罰款的權利 D. 不正確，警告無效后才能罰款 7、論語侍坐中性格既恬淡又瀟灑放達的弟子是（ ）。A子路B公西華C冉有D曾皙8、張老師在班上鼓勵學生進行課外閱讀，開展“分享知識”的活動，引導學生在班上分享收獲，并及時加以點評。張老師的做法（ ）。A.減輕了教師教學負擔B.拓展了學生學習資源C.加重了學生學習負擔D.促進了教師專業發展9、下列成語中，源于荊軻刺秦王的是（ ）。A. 四面楚歌 B. 投筆從戎 C. 圖窮匕見 D. 完璧歸趙 10、在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多，一是“教學中心”的領導方式，另一種是（ ）的領導方式。A“學生中心” B“教師中心” C“德育中心” D“集體中心”11、根據中華人民共和國教師法，學校或者其他教育機構對教師進行考核的內容不包括（ ）。 A.業務水平 B.工作態度 C.工作成績 D.工作年限 12、“歲寒三友”和“四君子”是中國古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材。“歲寒三友”和“四君子”中均包括（ ）。A松、梅 B蘭、梅C竹、菊 D竹、梅13、圣索菲亞大教堂是哪個國家的?（ ）A.意大利B.法國C.土耳其D.俄羅斯14、下列對搜索引擎的描述錯誤的是（ ）。A搜索英文資料，Google較為合適B搜索中文資料時，百度的資源更豐富C網絡提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色D搜索時，輸入的關鍵詞越多越好15、國家中長期教育改革發展規劃綱要(2010-2020)年提出,要教育擺在優先發展的戰略地位。對于教育優先發展戰略的理解,下列選項中不恰當的是（ ）。A.財政資金優先保障教育投入 B.社會資源優先向教育領域傾斜C.經濟社會發展規劃優先安排教育發展 D.公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要16、下列選項中，以“孔雀舞”著稱的少數民族是（ ）。A.土家族 B.傣族C.藏族 D.蒙古族17、以下選項中，曲子與樂器對應有誤的一項是（ ）。A.梅花三弄笛曲B.十面埋伏古箏曲C.漢宮秋月二胡曲D.高山流水古琴曲18、下列關于教師與學生之間法律關系的說法，不正確的是（ ）。A教育與被教育的關系 B管理與被管理的關系C保護與被保護的關系 D控制與被控制的關系19、桂老師專門找朱松談話,告訴他：“你這段時間雖然學習效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改進學習方法，會有明顯進步的。”桂老師的做法（ ）。A.有利于激發朱松的學習動力B.不利于保護學生的自尊心C.有利于激發朱松的合作意識D.不利于發展學生的個性20、我國古代第一個由南方統一北方的全國性封建政權是（）。A隋B唐C元D明21、國際關系中，主權國家會在建交國設立外交代表機構，外交代表機構通常劃為三個等級，下列選項中，不屬于三個等級的外交代表機構是（ ）。A.大使館 B.領事館 C.公使館 D.代辦處22、中華人民共和國教師法規定，取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備（ ）。A幼兒師范學校畢業及其以上學歷B中等師范學校畢業及其以上學歷C高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷D高等師范院校本科畢業及其以上學歷23、在一堂數學課上，同學們就其中延伸出來的一個新概念發生激烈爭論，各執己見。此時，老師應采取的合理措施是（ ）。 A.因勢利導，鼓勵學生課后探究 B.及時干預，強行制止學生爭論 C.暫停教學，即時請教專業人員 D.不加干預，讓學生繼續爭論 24、某中學曾老師，每次布置課后作業后，都只是在下次課堂上為學生核對一下答案，曾老師的做法（ ）。A合理，可以提高教學效率 B不合理，教師應認真批改作業C合理，可以促進學生自學 D不合理，增加了學生課后負擔25、以短篇小說創作而著稱的是（ ）。A.莫泊桑 B.巴爾扎克C.托爾斯泰 D.普希金26、我國現行義務教育的法定起始年齡是（ ）。A五或六周歲 B六或七周歲C七或八周歲 D未作規定27、發電方式中最低碳、環保的是（ ）。A.水利 B.火力C.核燃料 D.風力28、“醫生都穿白衣眼，所以，有些穿白衣服 的人留長頭友.下列選項中，這一陳述的必要 前提是（ ）。A.有些醫生留長頭發B.有些醫生不留長發C.穿白衣服的人不留長發D.穿白衣服的人都是醫生29、下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（ ）。A.CoolEdit B.PhotoshopC.PowerPoint D.MindManager 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、何老師班上的小龍，經常遲到、曠課、不完成作業，還欺負同學。在多次批評教育無效后,何老師決定到他家去一趟，向他父母告狀。到小龍家時。何老師驚奇地發現他正在做家務。見到何老師，小龍吃了一驚，但還是喊了一聲“老師好”后跑回房里。同小龍父母交談后，何老師了解到小龍家庭貧困，父母每天早出晚歸，疏于教導，讓孩子養成了一些壞習慣。但這孩子在家還挺懂事，也能幫忙干活。于是，何老師把本來告狀的話收了回來。第二天，何老師在班上表揚小龍懂禮貌，見到老師主動問好，在家能做家務，希望同學們能像小龍學習。接下來。老師安排他負責班級衛生工作，并對他的盡職盡責及時予以表揚。沒過多久，小龍在課堂上認真多了，同學關系也融洽了，還成為了老師的得力助手。問題：請從教師職業道德的角度，評析何老師的教育行為。2、某初三生平時學習懈怠，課堂自律能力差，且經常干擾其他鄰座學習，班主任教師多次教育不見改變。教師聯系父母，因種種原因，一直未能聯系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，該生一來厭學，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學。請就該班主任的做法的合理性進行分析，并結合你的經驗，給予該班主任建議。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、請以“如何促進學生的全面發展”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、A2、B3、D4、B5、B6、C7、D8、B9、C10、D【解析】我國學校教育對班主任工作的考評和教學成績掛鉤，導致當前班級管理實踐中，“教學中心”和“集體中心”的領導方式運用比較多。11、D12、D13、C14、D15、B16、B17、B18、D19、答案：A。20、D21、B22、C23、A24、B25、A26、B27、D28、A29、B二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、何老師開始向家長告狀的做法是不太合理的，但是后來的做法是遵循了教師職業道德規范要求，是值得學習的。首先，教師的職業道德要求教師要關愛學生。材料中何老師在對學生進行家訪的過程中，了解到學生的情況以后，收回了向家長告狀的話，在第二天表揚了小龍，并在之后讓他負責衛生，及時表揚他，體現了何老師對小龍的關愛。促進了小龍全面、主動、健康地發展。其次，教師的職業道德要求教師要教書育人。材料中教師從小龍的實際情況出發，抓住他的閃光點，因材施教，很快小龍學習和品德都有了提高，這充分體現了何老師的行為促進了小龍的全面發展，取得了良好的育人效果。總的來看，在何老師從最開始對小龍批評教育到要去向家長告狀，最后在見到家長后改變初衷，并在之后對小龍進行以表揚為主的教育這樣一個過程中，其中關鍵是教師要關愛學生。只有在全方面了解學生的基礎上，采取合理的做法進行最佳的教育，才能取得良好的效果。同時，教師需要注意在與家長的溝通過程中，應在尊重家長的基礎上與家長進行平等、恰當地溝通。而不是采取向家長告狀這樣的形式。2、根據義務教育法的規定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務教育的權利;學校不得開除學生;適齡兒童少年因為身體狀況需要休學，要經鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。案例中某初三學生屬于義務教育階段的在校生，學校應當依法保護其接受義務教育的權利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務教育的權利。另外，今后如果因為學生學習差就將學生“勸退”，也不符合“依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務”(第五條)、“保證達到國家規定的基本質量要求”(第三十五條)、以及使學生“品德、智力、體質等方面全面發展”