校企合作實施方案（初稿）一、企業簡介（須由企業提供，并對學生進行公開宣傳）企業介紹企業文化企業發展歷程企業的規劃（短期、中期規劃）企業的薪資待遇級員工晉升平臺二、學校簡介（須由學校提供，企業根據自身需要對其修改）學校介紹汽修專業部課程設置汽修專業部設備統計三、校企合作意向書1）引進校方學生為企業人力資源儲備引進學我校汽車運用與維修專業在校表現較好、成績優異的學生作為企業人力資源儲備。2）推薦企業市場研究行業高工（專業人員）擔任校方協教，階段性地與校方一同指導在校學生的素質教學、實踐等，對于全面提高在校學生的綜合素質至關重要。同時對于企業創建學習型技術骨干隊伍、提高自主創新意識和能力、提高企業知名度和美譽度也具有十分積極的作用。3）注重培養學生責任心、專業素養、溝通技巧、普通話水平等素質，為學生走入社會奠定堅實的基礎。三、校企合作協議書明確甲方（企業）和乙方（學校）雙方權利和義務。甲方：必須按照預定數量接收符合其條件的學生實習； 提供有安全保障的工作環境； 學生頂崗實習期間支付學生合理的實習生薪資； 給學生辦理人事意外保險； 學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法； 隨時和校方溝通學生實習的情況； 有條件的接收校方推薦的學生就業等。乙方：提供給甲方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合甲方用人要求的； 學校提供專人對學生實習過程進行監控，直到實習結束； 配合企業管理學生，并及時與企業溝通實習的其他相關問題等。 四、校企合作模式模式一：學校派遣學生入企參觀學習校方每年安排預訂數量的（與企業協商，具體根據企業相關業務進展協商）、行為習慣較好的學生入企參觀學習。模式二：舉辦校內“啟陽集團”實驗班“啟陽集團”實驗班是企業在學校舉辦的校企合作項目，企業分階段的選派專業技術人員授課，指導實踐教學，并配合學校推薦優秀學生入企就業。模式三：建立學生實習基地學校以本公司作為學生實習基地，與企業共同管理和完善基地的建立，并在對外發布信息時共同使用“成都市中和職業中學汽車運用與維修專業部學生實習基地”名稱，提升雙方的公眾效應度和美譽度。五、校企共籌建立學生實習基地協議1、合作目的建立長期穩定的校企合作；探索校企合作培養創新型、實用型人才的新模式，構建適應企業發展需求的人才輸送渠道；實現資源共享。2、合作方式 實習基地名稱的使用； 企業接收學生的要求及用工要求； 學生應無條件服從企業正常調配，包括崗位、實習地點等； 實習期限：高三頂崗實習一年，實習一般不轉正，實習學生待遇由企業酌情考慮； 社會保險實習期間不予辦理，但實習期間需由企業提供人身意外保險； 實習期間不具有勞動合同關系，學生必須遵守企業的相關規章制度；實習結束后，企業應向學校提交學生實習的證明和評價。3、保密協定學校應對企業相關技術和商業等機密進行保密，如泄密應承擔相應的法律責任。實習學生應遵守企業的保密規定，不得以任何方式泄露企業的保密信息；實習學生只能將校企雙方書面同意的屬于企業知識產權的相關技術信息及資料用于在企業中的生產實踐，不能將其用于其他任何用途。六、學校推薦學生進入“xxx”實驗班方案1）推薦原則擇優推薦：在校期間表現良好、成績優秀的學生在推薦中享受優先。機會均等：每一名學生在推薦中享有同等機會。專業優先：用工崗位確定后，優先推薦相近專業的學生應聘。雙向選擇：在專業優先的前提下學生可根據自身條件跨專業選擇應聘。2）推薦條件學生在校期間資源報名，根據企業人力資源儲備需求確定學生人數，然后組班。學生自愿填報專業化方向。企業3）推薦時間、人數及崗位由企業和校方協商決定。4）推薦學生的合同約定被推薦的學生，公司保證入企工作時間達1年以上（學生個人能力及素質確實證實未達到企業要求的、違反公司制度被辭退的等除外）七、企業接收院（校）方學生的福利體制1、實習期間學生與企業不構成合同關系，所以企業一般不為實習學生提供各種福利、社會保險、醫療及其他待遇，僅酌情支付學生勞動所得(不參與企業績效獎勵)。2、推薦學生就業，符