此文檔收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除Xx小學教導處教學工作計劃（20xx-20xx學年度第一學期）一、工作目標：1、以學習求發展，進一步提高教師的業務能力，打造一支有較高素質的教師隊伍。2、以提高課堂教學效率為主要任務，整體提高教育教學質量。3、以培養學生綜合能力為歸宿，促進學生全面發展。4、以科學管理為手，進一步優化教學常規管理，規范教學行為。二、工作思路：繼續以新課程理念為指導，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學，加大指導力度，著力于教師業務水平的提高。抓好骨干教師和青年教師的培養，努力提高我校教師的整體素質，提高教學質量，抓好創新與質量的關系，努力尋找平衡點，在全面實施新課程的同時，加強教學質量的檢查、分析和管理力度。從我校實際現狀出發，以規范教學常規為重點，扎實有效地開展各項教育教學工作，努力提升我校的教育教學質量。三、具體措施：（一）聚焦課堂，提高質量課堂是提高教學質量的主戰場，每位教師必須聚焦課堂，建立和諧、溫馨的課堂，努力提高課堂45分鐘的教學效率。1、加強課堂常規管理開學初以課堂教學為主陣地，從學生的言行上對其進行規范的管理，規范學生的課堂學習行為，使學生養成良好的學習習慣。課前，每一位教師要認真做好課前準備，于上課鈴響后馬上進入教室，學生要養成鈴響前做好上課準備工作的習慣。課上，教師要注重培養學生的聽課習慣，讓學生學會傾聽、學會發言、學會討論。教師要做好課堂5分鐘測試，就當堂課的主要知識點對學生進行測試，對于測試的結果要在后記中體現出來，以便及時補差。課后，班主任及任課教師有責任組織好學生的課間活動，避免課間互相追逐、打鬧現象。2、進一步落實隨堂聽課本學期教導處將進一步開展聽推門課的工作，掌握課堂教學的第一手材料，對部分教師要進行“跟蹤式聽課”，對聽課進行課堂教學情況的測試反饋，及時進行針對性的點評和指導，努力提高課堂的質量。3、對教學中的薄弱環節要下大力加強實踐研究。語文學科堅持對低、中、高年級進行說話、寫話、作文方面的指導和訓練。數學學科要在提高學生計算正確率方面有所突破。英語學科要加強學生閱讀與聽力的訓練。其它學科要在怎樣提高學生興趣，擴大知識面、增強技能等方面加強研究。4、向課堂教學要質量課堂教學作為學校的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度的培養。本學期，我們要加強各科教學質量的分析工作，做好各年級各學科的“學困生”質量跟蹤，建立好“學困生”質量跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優補差，課堂上多給“學困生”參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學生掉隊，真正打造無差生學校。5、努力達到課堂教學“四化”目標即：課堂教學模式呈現“多樣化”；課堂教學方法突出“個性化”；課堂教學手段實現“現代化”；課堂教學行為達到“規范化”。加強常規管理，特別是對學校課程計劃的執行要求自覺嚴格，決不擅自調課，空課。（二）落實常規，提高實效狠抓教學常規的落實，切實加強對教學過程五環節的監控，使每位教師把教學常規落實到實處，保證教學執行力，全面提高教學有效性。1、計劃。每位教師必須按教導處的要求和有關精神，制訂好體現個性化的有效的學期教學計劃。要包含教學內容、教學目標、教學重點難點、教學進度表、學情分析及提高教學質量的舉措等內容。教導處在期初進行檢查、指導和評估。2、備課。備好課是上好課的前提和基礎。要發揮集體備課的優勢，備出好課，重點規范教案格式及書寫，備課量均要做到超前一小周，備課不僅要分析學生的原有知識基礎學習能力，更要吃透教材，注重課后反思，有話則長，無話則短，為自己的教學研究工作積累材料，教案必須體現個性化，積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索和利用。學校進行定期和不定期的檢查和反饋。3、上課。體現課堂教學中學生的主體性，倡導多樣化的教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術，努力提高課堂教學的效率。課堂上要營造民主、和諧的課堂氛圍，為學生創設自主探究、交流合作的機會，活動形式要有實效性，不流于形式，尊重學生的見解，重視學生的經驗，鼓勵學生創新。教學活動的形式有學校繼續進行隨堂課的隨訪。4、聽課。教師們要相互多聽課，尤其同年組，同學科要取長補短共同促進。根據學校要求，每位教師每學期聽課 20節，教研組長聽課25節。要求教師對所聽內容要有針對性的評課，指出優點和不足，寫出自己的體會。5、作業。根據教學目標、教學內容和學生實際，科學合理設計、編制學生作業和練習，形式宜多樣化，注意突出作業的層次、梯度及針對性。規范學生作業書寫，格式要統一，錯誤要及時訂正；教師批改要及時、仔細，提倡寫指導性、激勵性的批語，要及時向學生反饋，對錯的作業要及時矯正。學校對學生作業和教師批改情況進行定期和不定期的檢查。本學期要進行優秀作業展評。6、輔導。要面向全體，在確保共性掌握的前提下，要兼顧兩頭，使學優生吃得飽，對學困生要發揚“一個一個盯、一分一分抓”的精神，做好補缺補差工作，對學困生做到三個優先：課上作業優先輔導，課后作業優先面批，表揚鼓勵優先及時，全面提高及格率和優秀率。7、考試。對每次考試的結果各科要作定性和定量的分析，既要有錯題分析，又要有產生錯誤的原因分析，更要有提高改進的具體措施。考試后任課教師、教研組、教導處各層面必須做好質量分析工作。8、評價。平時評價以激勵、鼓勵為主，方式宜多樣化。（三）加強質量監控，優化教學管理質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發展的基礎。對語文、數學、外語、科學學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”（及格率，優秀率，提高率）的原則，注重教師平時的教學效果，探討在新課程標準指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業、家庭作業，如何提高課堂四十五分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。本學期學校內教學調研工作，既要發現成績，總結經驗，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學校素質教育再上新臺階。（四）開展好二課活動，辦出學校特色。Pearce 皮爾斯（姓）本學期繼續開展第二課堂活動，要求活動有計劃、有記錄、有總結、有展示，在各級各類比賽中要積極參加并爭取取得好成績。（五）安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二 是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。（六）對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。（口）很快；一夜之間三、具體工作安排：九月份：1、各學科制定教學進度、教學計劃。2、檢查教師備課筆記，全面進行隨堂聽課。十月份：1、組織第一次月考進行質量分析carbon n. 碳2、一年級漢語拼音驗收3、二年級100以內口算過關n. 擔心；關注 ；（利害）關系4、檢查學生作業完成情況及教師批改情況Singapore n. 新加坡（東南亞國家）十一月份：institute n. 學會；學院；協會1、組織期中考試進行質量分析2、聽課筆記檢查satisfaction n. 滿意；滿足；3、3-5年級數學計算過關4、3-5年級英語單詞過關十二月份：1、組織第三次月考進行質量分析2、教師備課筆記檢查評比3、各班學