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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1、領導重培養，同事樂幫助，自身喜學習。2、喜歡孩子，熱愛學生，對學生富有親和力。3、熱愛教師這個職業，對從事的工作有著濃厚的興趣。4、學習能力較強，能夠接受新事物、新方法、新觀念，以適應時代的發展。偶有惰性，恒心不足外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）學校能提供多媒體等教學設備；利用本次校本研修促專業成長。“學海無涯，教無止境”隨著社會的發展，知識的更新；教學手段的更新；家長及社會對教師的要求更高；也催促著我必不斷學習。二、我的對策用（優勢）停（劣勢）求實創新，不斷進步認真參加學校組織的各項培訓活動（如教學、教研工作、技能培訓、外出聽課、等）及本次研修學習，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備文化知識不足；課后未能及時總結教學得失。抓（機遇）御（威脅）充分抓住本次研修機會，提升自身水平，針對教學中的薄弱環節，力爭做的更好農村教育具有局限性，教學實施困難相對增加

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