最新整理幼兒園大班體育教案設計范文范文范文五篇最新整理幼兒園大班體育教案設計范文范文范文五篇 幼兒園大班體育教案設計大班幼兒已經能夠自主的跑 跳 并能參 加一些基本的體育活動 幼兒在游戲中能夠手腳并用 達到全身的 協調運動 在游戲中能獲得很大的樂趣 它既增強了幼兒的體質 又強化幼兒 的競爭意識和動作的協作能力 大班體育教案赤足樂設計意圖當前 城市中幼兒的生活環境 遏制 了幼兒好玩的天性 精巧的玩具 電視 保姆 等滿足不了幼兒發 展的需求 幼兒好奇心強 赤足玩耍會感到稀奇 輕松 愉快 而且赤足有利 于踝關節的活動和發展腳趾的靈活性 鍛煉其柔韌性 能促進血液 循環 增強體質 并有助于改善大腦皮質功能 提高對外界環境的 適應能力 因此 我根據幼兒的天性和發展需求 利用廢舊物品和天然材料 設計了這個赤足活動 活動目標 1 發展幼兒腳部肌肉的靈活性和協調性 2 體驗赤足活動的樂趣 3 養成活潑 開朗的性格 4 培養幼兒關心和保護環境的意識 活動準備 1 活動場地內塑料玩具 石頭 沙包 紙團 積木鋪滿地 2 有塑料玩具 石頭 沙包 紙團 積木標識的塑料籃子各一 垃 圾筐四個 充氣氣球和報紙若干 3 幼兒頭戴小丑 老師扮演小丑媽媽 4 音樂磁帶 錄音機 活動過程準備活動師小丑娃娃們 今天媽媽要帶你們到一個地方去 做一件事情 你們愿意去嗎 我們出發吧 音樂聲中 孩子們跟著 媽媽做走 跑 跳等基本動作到達目的地 大班體育教案鉆地籠設計意圖本地是江南魚米之鄉 十月正是吃螃 蟹的季節 一次戶外活動 我無意間發現兩名幼兒叉開雙腿站立著 另一名幼 兒快速地從他們胯下鉆趴著 站立者大喊 加油 的同時 嘴里念念有詞 小螃蟹 你快點 不 然就被我地籠抓住了 上前一問才知道 孩子隨家人劃船親眼目 睹過收放地籠 以及抓螃蟹的場景 于是 我為了保護孩子的積極性 肯定他們的創造性 也為了讓孩 子自發的游戲更加 文明化 所以 設計了這個體育游戲活動 活動目標 1 練習跳 跨 鉆 爬 滾 的基本動作 2 增進身體的協調性和靈活性 增進四肢肌肉的力量 3 能在輕松愉快的環境下游戲 活動準備皮筋 小椅子若干在場地周圍自設成漁網 音樂磁帶活動場地一活動重難點快速鉆爬地協調性活動過程 1 熱身運動 伴隨著音樂 三條小魚 和 螃蟹歌 幼兒復習 游 的動作 并和教師一起學習 爬行 動作入場 2 基本動作 1 基本動作練習 師我們小螃蟹們長得多結實呀 呀 河面上來了一艘小船還設下了 一個個陷阱 手指場地中的椅子 皮筋 這可是要抓住我們的地 籠啊 小螃蟹們 你們試著去挑戰這些地籠吧 幼兒嘗試鉆 爬或 跨 跳等不同的玩法 自由玩 師我們剛才嘗試了不同的玩法 現在請小螃蟹們告訴我 你是怎樣 過地籠的 請個別幼兒展示自己的玩法 和小朋友一起分享 2 教師帶領幼兒一起嘗試各種玩法 提醒規則不可以碰到皮筋變成的地籠 否則就會被地籠纏住腳 漁 民們會抓住你的 跨地籠 將皮固定在小椅子靠背中部 請幼兒跨過去 師我們小螃蟹們打開你們的長腿 勇敢地從地籠上跨過去 跳地籠哎呀 我剛才發現有的小螃蟹是用兩只腳并攏著 一起跳 過去的 請個別幼兒演示 你們敢這樣過去嗎 皮筋可以相應變矮 幼 兒練習跳的動作 鉆地籠師勇敢的小螃蟹們累了 我們得讓我們的長腳休息一下了 原地坐下 揉揉腿 同時 請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背 哎呀 不好 漁民們來了 他們已經從水面上來了 為了不讓他們 發現我們 我們得趕緊從地籠下鉆過去 注意不能碰到皮筋 否則就會被漁民發現 幼兒從皮筋下練習鉆的動作 教師在一旁指導 會鉆的幼兒可加深難度 速度 以游戲口吻提醒 快 漁民來了 馬上要發現你了 3 師幼一起探索地籠的其他玩法 師剛才地籠是橫著放的 現在 漁民們發現捉不到螃蟹 他們布下 了天羅地網 那我們該怎樣過地籠呢 游戲小螃蟹過地籠 將皮筋縱橫交錯 高矮不等 高度高到孩子的平均身高 最低低到 孩子鉆爬時小屁股的高度 地擺放在場地中 供幼兒用不同的方法 過地籠 游戲小螃蟹比賽過地籠 在場地一中練習 即兩隊人數相等的幼兒 必須先鉆過三組椅背中部搭的地籠 然后 在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠 再由場地外繞回來回到隊伍最 前列 與等待的幼兒接掌后再返回隊伍最后 而在隊前等待的幼兒 必須等過完地籠的幼兒和自己拍過手后 才 可出發 3 放松活動 小螃蟹們順利地過了地籠 瞧 河面上的漁民們劃著漁船回家了 我們小螃蟹們也累了 也該回家了 來 我們學著漁民們劃船回家吧 播放 劃船歌 音樂 在音樂聲中 幼兒做伸伸手 彎彎腰 甩 甩腿的放松動作 師其實 過地籠還有好多方法 比如 女孩愛玩的那種跳皮筋法 男孩愛玩的翻筋斗法等等 只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦 法 我們下次再來玩一玩 大班體育教案傳球 一 設計意圖大班幼兒已經能夠自主的跑 跳 并能參加一些基本 的體育活動 傳球這個游戲很受幼兒的喜愛 幼兒在游戲中能夠手 腳并用 達到全身的協調運動 在游戲中能獲得很大的樂趣 它既增強了幼兒的體質 又強化幼兒 的競爭意識和動作的協作能力 二 活動目標 1 鍛煉幼兒的快速反映能力 鍛煉幼兒手的敏捷度 2 增強了幼兒的合作意識 培養了幼兒的集體主義感 三 活動準備籃球若干 四 活動過程教師帶幼兒到戶外操場 帶領幼兒慢跑一圈 做簡單 的熱身動作 1 導入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲 好不好 幼兒 回答 好 看老師怎么傳 教師和一名幼兒做示范 其他幼兒觀看 教師首先說明游戲的規則和過程 第一種玩法把幼兒分成兩隊站好 不動 兩隊的排頭各拿一個球 當老師發出命令后 拿球的幼兒快 速的把球傳給下一名幼兒 可以從頭上傳 腿下傳或者側身傳 以此類推 看哪一個隊最先傳完為勝 第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立 教師發出口令后有每對 的排頭將球傳給下一名幼兒 自己快速的站到隊尾 以此類推 按 照一定的路線移動 看哪一個隊最先傳完為勝 注意事項在傳球的過程中 幼兒的間隔距離要適當 相鄰幼兒要互 相配合 避免落地 幼兒要注意安全 2 游戲分組將全班幼兒分成兩個小組 站成兩隊四排 每組的第一 個幼兒發一籃球 3 開始游戲幼兒準備好以后 哨聲一響 游戲就開始 兩個游戲輪流嘗試進行 4 活動結束 對表現好的小組成員給予表揚鼓勵 教師做及時總結 活動反思傳球給幼兒帶來了快樂 鍛煉了幼兒的身體機能 幼兒都 能積極主動的參與到游戲中去 在配合中增長了知識 鍛煉了身體 養成了守規則好習慣 更進一步感受了集體的合作意識的重要性 大班體育教案戶外體育游戲 1 游戲奔向20 xx 火炬傳遞賽游戲目標 1 發展幼兒的動作協調性和靈敏度 2 在地圖上快速指認首都北京 游戲材料火炬 平衡木 山洞 跨欄器械 小紅旗游戲玩法幼兒手 拿 火炬 依次越過平衡木 跨過欄 鉆過山洞 在地圖上找到 首都北京插上五星紅旗 最先完成的幼兒為嬴者 2 游戲拼五環游戲目標 1 練習迅速套圈 2 培養合作與競爭意識游戲材料五環游戲玩法五人一組 每組五個 不同顏色的呼啦圈 分別放在第一幼兒旁邊 口令后 第一幼兒手 拿起一個圈 從頭套下 跳出后 第二個馬上接上 最后一個幼兒 放到指定位子 依次進行 最后拼成五環 速度快者為勝 3 游戲海底探寶游戲目標培養幼兒的平衡能力 游戲材料高蹺各種玩具游戲玩法幼兒踩高蹺邊走邊拾各種 貝殼 時間為半分鐘 半分鐘內采10個以上為滿分 依次類推 雙腳不能離開高蹺 中途掉下不記分 4 游戲無敵梅花樁游戲目標發展幼兒的平衡能力 游戲材料四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個游戲玩法十人一組 單 腳站在梅花樁上 計時15秒 在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的 得分 反之不得分 5 游戲快樂一家人游戲規則爸爸媽媽雙手交叉 孩子坐在上面 中 轉處放下孩子 孩子投球 爸爸媽媽共同拿桶子接球 投中1個后 爸爸媽媽手拿木棒 孩子雙手吊在木棒上返回 以先返回到起跑線 者為勝 6 游戲我喂媽媽 爸爸 吃豆豆游戲規則聽到口令后 孩子拿筷子 從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里 時間5分鐘 以數量多者為勝 7 游戲長凳游戲游戲規則放輕音樂游戲開始 聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過 地道 從長凳下爬過 鉆過雙層 地道 將長凳兩個兩個疊起來 再從凳子之間隙中爬過 爬過 暗道 然后將長凳并攏 從長凳下爬過后站到凳子上 然后開 火車 教師將長凳橫向間隔0 5米左右擺成一排 幼兒要肩搭肩從長凳上迂 回走過過 橋 游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳 兩個 并排的長凳 兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方 法走過 橋 然后從一旁的塑料弧形積木拼成的 彎曲橋 上走回來 游戲結束 勝利的一組得到相應的獎品 沒有勝利的一組進行節目表演 8 游戲喊數抱團游戲規則喊數抱團其實很簡單 當老師說到某一個 數字寶寶的時候例如3 你就找到最近的一個小朋友抱在一起 依次 類推 在圓圈的線上找到一個自己的位置 一起圍著圓圈走 當聽到鼓聲 響起的時侯 抱起來組成團 最后經過數數檢驗其正確 鼓聲停止 找不到隊伍的孩子 進行節目表演 9 游戲猜燈謎游戲規則教室四周掛著燈籠 燈籠下面有燈謎 幼兒 在家長的陪同下猜出謎底 猜出后請小朋友告訴教師相應題號的謎底如第5題的謎底是 猜對 后教師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵 游戲玩法十人一組 單腳站在梅花樁上 計時15秒 在規定時間內 單腳或雙腳沒有落地的得分 反之不得分 10 游戲拾方塊游戲準備自己準備方塊 石子 5塊 游戲規則每次只能拾一塊 拾起后握在手里繼續拾 游戲玩法首先有家長將方塊撒在地上 將一小沙袋拋起 同時迅速 將方塊拾起 然后再拋沙袋拾起第二塊 直至拾完第五塊為止 然 后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內 最先放入圈內的為勝 大班體育教案跳長繩活動目標1 讓幼兒體驗創造性玩繩的樂趣 2 引導幼兒能變換多種花樣玩繩 發展幼兒動作的協調能力 增強 身體機能 3 教幼兒掄長繩 跳大繩 鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節奏感 活動準備1 兩條長繩2 每人一條短繩活動過程 一 開始部分 整隊帶幼兒到活動場地 檢查幼兒的穿戴 鞋帶是否系好 讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作 教師朗誦兒歌 激發幼兒活動的愿望 附兒歌小繩小繩真有趣 天天和我做游戲 單腳跳 雙腳跳 帶人 跳 挽花跳 正著跳 反著跳 跳呀跳 跳呀跳 你也跳 我也跳 蹦蹦跳跳身體好 二 基本部分 一 自由玩繩 幼兒每人一條短繩 自由玩繩 教師觀察并引導幼兒探索繩子的不 同玩法1 跳繩單腳跳 雙腳跳 兩腳交替跳 正跳 反跳 挽花跳 2 兩名幼兒拉直繩子 其他幼兒站成一路縱隊 跑到繩下 用頭頂 繩 3 幼兒兩手拿繩 將繩踩在雙腳下 念兒歌學小兔跳 4 請兩名幼兒拉直繩子的兩端 讓幼兒練習跳高 高度約15 20cm 5 走鋼絲將繩子放在地上 讓幼兒腳踩繩子走 注意腳不能 離開繩子 二 教幼兒學習跳長繩1 教師出示長繩 讓幼兒認識長繩 教師 講述長繩與短繩的不同短繩是一個小朋友玩的 最多帶著一個小朋 友跳 長繩可以有幾個小朋友一起跳 但是繩子的兩端要有兩個小 朋友掄著 這樣小朋友就可以一起玩了 2 教師講述長繩的掄法兩人可握住繩子的一頭 向同一個方向甩動 并且兩人的用力要一致 然后教師示范掄繩方法 3 教師講述掄繩子的規則甩繩者甩繩子時應有節奏且用力要適中 注意不要打到