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文檔簡介

此文檔收集于網絡，如有侵權，請聯系網站刪除“踐行傳統禮儀 做文明大學生”主題班會策劃書 * * *班 2011年11月數學11002班主題班會傳統禮儀是上一代給我們留下的文化財產，但如今大學生在禮儀文化教育素養方面卻有所缺失，加強大學生的禮儀文化和教育是一個亟待解決的問題。一、活動主題：踐行傳統禮儀 做文明大學生。二、活動目的：1、通過活動，提高同學們的禮儀文化和教育素養。2、加強同學們的素質教育，引導同學們繼承優秀的禮儀文明，踐行時代的道德規范。3、增進同學們之間的交流，緩解一周的學習壓力。4、給同學們提供一個上臺發言的舞臺。三、活動時間：2011年12月2日（星期五）下午14:30-16:00。四、活動地點：11教104五、參會人員: *班全體學生、班主任六、前期準備1、寫策劃書2、借教室3、查找資料4、借攝像機5、整理會場6、準備禮品及道具7、分配工作七、班會流程 主持人介紹本次活動的主題和目的，并宣布班會的開始； “抽獎”發言游戲：由主持人從準備好的紙盒內隨機抽出一個學號，該學號所對應的同學準備發言（自由發言，同學們可以自由談談關于本主題的一些看法和經歷等，也可以向同學們講說一些有關知識或故事；前三名發言的同學將會獲得獎勵），上臺前從紙盒內抽出一個學號，作為下一個發言人。學號抽出后不再放回，被抽中同學，由潘澤民負責分發獎品； 分三組進行禮儀知識競答和禮儀有關的情景展現，選出大眾評委進行評分。最后累計分數最多的一組獲勝，并給予一定的獎品； 寫出你心中的不文明； 班長和班主任發言； 主持人進行班會總結； 閉幕。八、活動介紹：第一個環節： 選出三組人，每組4個人，大眾評委五人，記分員一人； 請每組選派一名代表上臺展示儀容儀表,并介紹本組；規則：每組代表將獲得同學和老師的掌聲，掌聲最多者，該小組獲得5分的獎勵，其次是3分，1分。第二個環節： 禮儀小知識搶答； 規則：先舉手者回答問題，答對該組加2分，否者扣三分，不答不扣分;第三環節： 請每組派一名代表展示一下情景:問路，借筆及還筆，向老師請教題目，在路上遇到老師；規則：1.由目前得分最多一組優先選這情景演示； 2.各小組間相互點評，指出問題； 3.大眾評委參考各方面進行打分。 反敗為勝：得分最少一組可以挑選其他組進行挑戰，選出一個場景，與其比試，挑戰成功的話可以與被挑戰組互換本環節分數。最后得分最高組將會獲得獎勵。九、工作分配： 1、制作策劃書：2、借教室： 3、攝影：4、會場布置：5、主持人：6、會后整理會場：7、搜集資料：8、會議記錄：9 買禮品： 十、財務預算：獎品：糖果紅棗等預計四十塊左右。十一、注意事項： 班會開展之前，先借用教室，確定班會的時間地點； 將所有的材料整理好，以備班會時方便使用； 購買獎品時，負責人需要將購物的發票妥善保管好，以便報賬； 在班會之前，聯系班主任，并邀請參與； 會場的布置要迅速，以免耽誤大家的時間； 班會中要注意會場的衛

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