八十四團學校20122013年度上學期理化生教研組集體備課計劃（胡晨光 2012-9-2）一、 指導思想： 備課是老師實行優質教學的前提。集體備課，是指學校同年級學科老師有計劃、有組織地共同制訂教學目標和方案，分析課程標準，教材重點、難點 ，并確定突破方法，研究學情，設計優化教案和教學結構的過程。開展集體備課有利于發揮集體的智慧 ，彌補各老師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平；可以將集體的智慧與個人的特長有機結合起來，共同提高；也有助于老師在整體上把握課標，教材重難點，設計好教案。為了更好地發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進學校教學質量的整體提升，結合我校實際特點，特制訂如下集體備課計劃：本學期理化生備課組將以杜郎口新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，引導理化生組各成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.我們將保持積極的工作態度,高效務實地開展工作。全面實施素質教育，深入開展教學創新,將創新思維教學引入課堂。有效提高教學質量。二、集體備課的具體要求1、各年級由年級備課組為單位進行教學研究，深入鉆研教材，課程標準，依據各年級的實際定出切實可行教學工作計劃，教學目標和和具體進度安排。注意做到面向全體，尊重差異，并按周制度定出集體備課安排表。2、集體備課做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定中心發言人；“五統一”：統一教學目標、統一重點難點、統一教學內容、統一作業要求、統一教學進度；“五備”：備課程目標、備教材、備教法、備學法、備練習。三、備課步驟1、開學根據教學計劃，確定單元集體備課中心發言人2、個人自備出思路：即個人鉆研教學內容、手段、方法、學生，提出問題、設想，在每單元教學的前幾天， 中心發言人寫好“單元集體備課中心發言稿”，備課組長組織集體備課會，共同研討定計劃。3、集思廣益，形成預案即各備課組中心發言人提前一周研究預定的備課內容，按照統一的格式，精心設計教學預案，力求規范、科學，然后分到各老師手中。4、博采眾長，自備出新即在進入課堂實施教學之前，各老師要結合各班級學生的實際情況進行“二次”備課，即在經典批注中作好旁批，教師在研討深化的基礎上寫出具有個性特點的課時教案。5、教后反思，提升能力。即要求養成反思的習慣，要及時對課堂上的得失、感受、發現做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案的后面。四、集體備課的流程鉆研教材提出問題中心發言把握重點共同研討，解決問題形成預案，分發老師結合實際，經典批注課堂實驗，信息反饋教后反思，理論提升。五、本學期工作重點：1.注意教學規范，抓好教學常規工作，特別在備，教，改，輔，考方面做出成效。2.力求教學創新，全面實施素質教育，深入開展教學創新，注重培養學生的創新思維能力。3.加強教學研究，大力開展教學科研，將創新思維教育，大膽探索高效課堂模式，消除學生學習的思維障礙，培養學生的創新思維能力。做到人人都有研究專題，人人都有一節研究課4.實施分層教學，搞好分類指導。開展培優補差活動，做到有計劃，有目的，有要求，人員落實，課題落實。最終使教學質量大幅度提高。5.深入研究，注重新教材，新課標的研究.吃透精神，掌握標高，加強對新教材的教學研究。并作好總結工作。六 、 集體備課安排周次主持人集體備課議題學科組2胡晨光落實組內成員任務全組3胡晨光組織全組成員學習新課程標準全組4白瑩講一節公開課，組內評課全組5胡晨光探究如何搞好物理、化學啟蒙教學理化組6黃火生集體備課-空氣化學組7趙慧芳生物組組織一次說課，大家討論生物組8胡晨光講一節公開課，組內評課全組9黃火生講一節公開課，組內評課全組10李新博講一節公開課，組內評課全組11胡晨光討論期中考試備考方案全組12胡晨光期中考試質量分析全組13馬鳳英講一節公開課，組內評課全組14趙慧芳講一節公開課，組內評課全組15羅廣梅講一節公開課，組內評課全組16田岷討論中考備考